下列關(guān)于生物變異和進化的敘述，正確的是（　�。�
A、種群基因頻率的改變導致生物進化，但并不一定出現(xiàn)新的物種
B、所有的變異類型都可以為生物進化提供原材料
C、基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進化的方向
D、二倍體的西瓜與四倍體西瓜之間不存在生殖隔離
考點：基因頻率的變化,現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容,物種的概念與形成
專題：
分析：現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點：
（1）種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變；
（2）突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料；
（3）自然選擇決定生物進化的方向；
（4）隔離是新物種形成的必要條件，生殖隔離是新物種形成的標志．
解答： 解：A、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，因此種群基因頻率的改變導致生物進化，但并不一定出現(xiàn)新的物種，A正確；
B、只有可遺傳的變異能為生物進化提供原材料，B錯誤；
C、基因突變是不定向的，不能決定生物進化的方向，自然選擇決定生物進化的方向，C錯誤；
D、二倍體西瓜與四倍體西瓜能雜交形成三倍體西瓜，但三倍體西瓜不育，因此二倍體西瓜與四倍體西瓜之間存在生殖隔離，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容、物種等知識，要求考生識記現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容，識記物種和生殖隔離的概念，能運用所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在玉米根毛細胞的遺傳物質(zhì)中，含有堿基A、T、C、G的核苷酸共有（　　）
A、4種B、5種C、7種D、8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

老鼠皮毛顏色受兩對獨立遺傳的等位基因B、b和D、d控制，B為黑色皮毛基因，b為棕色皮毛基因，當基因d純合時抑制毛色基因的表達，小鼠皮毛顏色表現(xiàn)為白色．現(xiàn)有棕色鼠與白色鼠雜交，F(xiàn)1均為黑色鼠，F(xiàn)1雌雄個體自由交配得F2，F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為黑色：棕色：白色=9：3：4．請回答：
（1）親本棕色鼠和白色鼠的基因型分別為
 
、
 
．
（2）F2黑色鼠中，雜合子所占的比例為
 
，F(xiàn)2白色鼠中，純合子所占的比例為
 
．
（3）若F2中的棕色鼠雌雄個體間隨機交配，后代表現(xiàn)型及比例為
 
．
（4）圖1表示F1某老鼠產(chǎn)生的配子中相關(guān)染色體模式圖，圖2為形成圖1卵細胞過程中減數(shù)第一次分裂后期圖，請在圖2中標注相關(guān)的基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)圖中的碳循環(huán)示意圖回答問題：

（1）由圖1中可見，碳循環(huán)是在
 
范圍內(nèi)進行的．碳從無機環(huán)境中進入生物群落的途徑①是
 
；④表示
 
．參與過程④的生物與同區(qū)域中的動、植物共同構(gòu)成了
 
．
（2）從微觀上看，過程③主要是在細胞內(nèi)的
 
中進行．
（3）太陽能照射到地球表面后，大部分被地表吸收并通過各種方式轉(zhuǎn)化為熱量，如果大氣層中的CO2增多，則產(chǎn)生溫室效應．從上圖可知，減緩溫室效應的最關(guān)鍵措施是：第一，
 
；第二，
 
．
（4）若圖中②過程代表的生物之間有如右圖所示的關(guān)系，圖2中相當于圖1綠色植物的類群是
 
（填代號）．一般情況下，A、B、C、D、E類群中所占有的能量最少的類群是
 
（填代號），因為能量在單向流動時是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

英國科學家Sanger因發(fā)明了鏈終止DNA測序法而再獲諾貝爾獎．通過向DNA復制體系中加入能夠終止新鏈延伸的某種脫氧核苷酸類似物，可以得到各種不同長度的脫氧核苷酸鏈，再通過電泳呈帶（按分子量大小排列），從而讀出對應堿基的位置．圖表示測定DNA新鏈中腺嘌呤位置的操作方法，據(jù)圖作答：
（1）操作的第一步是通過加熱破壞
 
從而使DNA分子的雙鏈打開，在細胞中這是在
 
酶的作用下完成的．
（2）根據(jù)上圖中的模板鏈，對應合成的最長新鏈的堿基序列是（自上而下讀出）：
 
．
（3）要通過以上操作精確地測出DNA鏈上每一個堿基的位置，電泳分離結(jié)果必須能把
 
區(qū)分開來．
（4）為了能夠從電泳結(jié)果直接讀出上圖模板鏈中鳥嘌呤的位置，進行以上操作時
①應加入什么標記物？
 

②擴增后將產(chǎn)生幾種帶標記的新鏈？
 
為什么？
 

（5）從理論上分析，采用鏈終止法測定一段DNA雙鏈中的全部堿基順序，最少要按圖中所示模式操作3次，請簡要說明理由．
 

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為反射弧示意圖，興奮在反射弧中按單一方向傳導，這是因為（　�。�
A、在②中興奮傳導是單向的
B、在③中興奮傳導是單向的
C、在④中興奮傳導是單向的
D、以上說法都對?

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞內(nèi)的生物膜系統(tǒng)是一個在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體．在活細胞中，生物膜的組成成分可以相互轉(zhuǎn)移的有（　　）
A、高爾基體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、核糖體膜
B、核膜、高爾基體膜、線粒體膜
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、核膜、高爾基體膜
D、細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

2006年夏，浙江省海寧市一位農(nóng)民不慎錯將家中存放的植物生長素當作農(nóng)藥，噴施到兩畝多晚稻田中用來治蟲．結(jié)果短短一個月里，這些晚稻瘋長到了一人多高，并且成蘆葦狀，不結(jié)果實．下列說法正確的是（　�。�
A、長成蘆葦狀，是由于在生長素的作用下晚稻發(fā)生了基因突變
B、晚稻的瘋長，主要是由于生長素促進了細胞分裂
C、晚稻不結(jié)實，是由于大量能量用于營養(yǎng)生長，影響了生殖生長
D、如果當時進一步提高配制濃度，晚稻將會長得更高

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于果實形成的表述中，正確的是（　�。�
A、用較低濃度的脫落酸噴灑，能防止落花落果
B、用秋水仙素處理番茄，促使結(jié)出無籽果實
C、雙受精作用后胚芽發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實
D、用細胞分裂素處理未受粉的雌蕊，能形成無籽果實

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