9.在斜面培養(yǎng)基上接種時(shí),其正確的操作順序是( 。
①用左手大拇指、食指和無名指夾住在菌種試管和待接種的斜面試管,管口并齊,使斜面向上成水平狀態(tài)
②右手?jǐn)Q松棉塞,但不取下
③在火焰邊用右手無名指和小指夾兩個(gè)棉塞,將它們?nèi)∠,同時(shí)左腕轉(zhuǎn)動(dòng),灼燒管口一周
④將接種環(huán)伸入管內(nèi),讓環(huán)先接觸培養(yǎng)基上未長菌的部位,使環(huán)冷卻,然后輕輕挑取少量菌體
⑤右手拿接種環(huán),在火焰上灼燒滅菌
⑥在火焰旁邊迅速將沾有菌體的接種環(huán)伸到培養(yǎng)基的底部,由里向外輕輕畫蛇形細(xì)線
⑦抽出接種環(huán),再用火焰灼燒管口,并在火焰上方將棉塞塞上.
A.①②③④⑤⑥⑦B.①②⑤③④⑥⑦C.①③②④⑤⑥⑦D.②③①④⑤⑦⑥

分析 在斜面培養(yǎng)基上接種時(shí),其正確的操作順序?yàn)椋?br />1、用左手大拇指、食指和無名指夾住菌種試管和待接種的斜面試管,管口并齊,使斜面向上成水平狀態(tài);
2、右手?jǐn)Q松棉塞,但不取下;
3、右手拿接種環(huán),在火焰上灼燒滅菌;
4、在火焰邊用右手無名指和小指夾兩個(gè)棉塞,將它們?nèi)∠,同時(shí)左腕轉(zhuǎn)動(dòng),灼燒管口一周;
5、將接種環(huán)伸入管內(nèi),讓環(huán)先接觸培養(yǎng)基上未長菌的部位,使環(huán)冷卻,然后輕輕挑取少量菌體;
6、在火焰旁邊迅速將沾有菌體的接種環(huán)伸到培養(yǎng)基的底部,由里向外輕輕畫蛇形細(xì)線;
7、抽出接種環(huán),再用火焰灼燒管口,并在火焰上方將棉塞塞上.

解答 解:根據(jù)以上分析可知,在斜面培養(yǎng)基上接種時(shí),其正確的操作順序是:
①用左手大拇指、食指和無名指夾住菌種試管和待接種的斜試管,管口并齊,使斜面向上成水平狀態(tài).
②右手?jǐn)Q松棉塞,但不取下.
⑤右手拿接種環(huán),在火焰上燒灼滅菌.
③在火焰邊用右手無名指和小指夾住兩個(gè)棉塞,將它們?nèi)∠,同時(shí)左腕轉(zhuǎn)動(dòng),燒灼管口一周.
④將接種環(huán)伸入管內(nèi),讓環(huán)先接觸培養(yǎng)基上未長菌的部位,使環(huán)冷卻,然后輕輕挑取少量菌體,立即將接種環(huán)抽出.
⑥在火焰旁迅速將沾有菌體的接種環(huán)伸到斜面培養(yǎng)基的底部,由里向外輕輕畫蛇形細(xì)線.
⑦抽出接種環(huán),再用火焰燒灼管口,并在火焰上方將棉塞塞上.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了微生物的分離與培養(yǎng)的有關(guān)知識(shí),識(shí)記無菌技術(shù)的主要內(nèi)容,掌握斜面培養(yǎng)基上接種的操作過程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖甲~丙依次表示某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂圖、染色體中DNA含量的變化、不同分裂時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目與染色體DNA數(shù)目關(guān)系變化.下列敘述中正確的是( )

A.圖甲所示細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖乙中的DE段、圖丙中的②

B.甲細(xì)胞分裂時(shí)期核糖體、中心體代謝活躍

C.圖丙中與乙圖BC段對(duì)應(yīng)的只有②

D.圖丙中引起②→③變化的原因是DNA復(fù)制

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因型為AaBbCc(獨(dú)立遺傳)的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞和一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞分別產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞基因型的種類數(shù)比為( )

A.4:1 B.3:1 C.2:1 D.1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.某興趣小組在對(duì)某棄耕后的農(nóng)田進(jìn)行調(diào)查時(shí),發(fā)現(xiàn)除有樹木、雜草外,還有食草昆蟲、田鼠、蚯蚓、兔等動(dòng)物.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)在該地區(qū)調(diào)查某田鼠種群密度常采用的方法是標(biāo)志重捕法,調(diào)查蚯蚓種群密度常采用的方法是樣方法.
(2)若該地區(qū)出現(xiàn)了捕食兔子的狼,則在圖甲中,曲線b代表狼的種群數(shù)量變化.不同物種間的關(guān)系除了捕食外,還有競爭、互利共生、寄生(至少答出兩種)等.
(3)該棄耕后的農(nóng)田進(jìn)行的演替是次生演替.人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行.
(4)圖乙是該小組從當(dāng)?shù)刂鞴懿糠肢@得的該地區(qū)某種兔種群數(shù)量的變化圖.據(jù)此分析,該種群的數(shù)量在30年內(nèi)的第20年達(dá)到最少,在第20-30年間種群的增長速率為0.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于核酸的敘述,正確的是( 。
A.不同生物細(xì)胞的基因中堿基對(duì)是隨機(jī)排列的
B.原核細(xì)胞的tRNA與真核細(xì)胞的tRNA結(jié)構(gòu)不同
C.轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中堿基對(duì)互補(bǔ)配對(duì)方式完全相同
D.DNA的堿基對(duì)排列順序的多樣性說明DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列各項(xiàng)中,能稱作一個(gè)群落的是( 。
A.一個(gè)湖泊的全部藍(lán)藻
B.一個(gè)自然保護(hù)區(qū)中的全部生物
C.海洋中的全部生物和它們生活的環(huán)境
D.生物圈

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖為某同學(xué)構(gòu)建的在晴朗白天植物進(jìn)行有氧呼吸過程圖.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.6來自葉綠體
B.3全部釋放到大氣中
C.4和7屬于同一種物質(zhì),產(chǎn)生的8大多用于合成ATP
D.催化2→3的酶存在于線粒體內(nèi)膜上

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.細(xì)胞衰老的原因中,能被大家普遍接受的是( 。
①生物體生命活動(dòng)中產(chǎn)生了大量自由基造成的
②細(xì)胞中的營養(yǎng)物質(zhì)無法正常供應(yīng)造成的
③細(xì)胞中產(chǎn)生的代謝廢物大量積累所致
④染色體上的端粒不斷被“截短”造成的.
A.①③B.①②C.②③D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)多細(xì)胞生物細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞分化一定導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
B.細(xì)胞癌變是所有細(xì)胞都要經(jīng)歷的一個(gè)階段
C.細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞呼吸的速率下降
D.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞非正常死亡

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