分析 分析題圖:F的培育采用了核移植技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù),是一種克隆動物,屬于無性生殖;E的培育采用了體外受精技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù),是一種試管動物,屬于有性生殖.
解答 解:(1)供體A、B、C要具有優(yōu)良的遺傳特性,受體D只需要具有正常的繁殖能力即可,不需要具有優(yōu)良的遺傳特性.
(2)體外受精時,需要提供成熟(或處于減數(shù)第二次分裂中期)的卵子和已獲能的精子.②過程通過顯微操作去除受體卵細胞核的目的是使重組細胞的核遺傳物質(zhì)完全來自供體母牛B;③過程用物理或化學方法處理的目的是激活受體細胞,使其完成細胞分裂和發(fā)育進程.
(3)在使用合成培養(yǎng)基時,通常還需加入血清等天然物質(zhì)后再進行培養(yǎng).在培養(yǎng)過程中,需要適時更換培養(yǎng)液,以清除代謝產(chǎn)物,防止代謝產(chǎn)物積累對早期胚胎造成危害.
(4)F是克隆動物,屬于無性生殖,而E屬于試管動物,屬于有性生殖,由于其親代減數(shù)分裂過程中會發(fā)生基因重組,因此與F相比,E更具有多樣性.
故答案為:
(1)D
(2)減數(shù)第二次分裂中期 獲能 核遺傳物質(zhì)完全來自供體母牛B 激活受體細胞
(3)血清(血漿) 更換培養(yǎng)液
(4)基因重組
點評 本題考查胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記克隆動物和試管動物產(chǎn)生的具體過程,掌握克隆動物和試管動物的區(qū)別,能正確分析題圖,再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖a處能完成“電信號-化學信號-電信號”的轉(zhuǎn)變 | |
B. | 甲圖中的a興奮時一定會使b產(chǎn)生圖乙所示的電位變化 | |
C. | 乙圖處于②狀態(tài)時的K+內(nèi)流不需要消耗ATP | |
D. | 若將神經(jīng)纖維置于低Na+液體環(huán)境中,乙圖膜電位會低于40mV |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | P | F1 | F2 |
一 | 甲(紅色有刺)×乙((4色有刺) | 紅色有刺 | 紅色有刺:粉色有刺:白色有刺=9:6:1 |
二 | 丙(白色無刺)×乙(白色有刺) | 白色有刺 | 白色有刺:白色無刺=3:1 |
三 | 丁(白色無刺)×乙(白色有刺) | 紅色有刺 | 紅色有刺:粉色有刺:白色有刺:白色無刺=27:18:3:16 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不需要水通道蛋白的跨膜運輸方式為自由擴散 | |
B. | 土壤溶液濃度過高時植物只通過水通道蛋白失水 | |
C. | 水分子通過水通道蛋白是順其濃度梯度進行的 | |
D. | 根毛細胞吸水能力與其細胞液的滲透壓大小有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用無水乙醇或丙酮提取、分離紫色洋蔥鱗片葉中的色素 | |
B. | 用紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞觀察質(zhì)壁分離時看不到染色體 | |
C. | 觀察線粒體用新鮮的蘚類葉片代替口腔上皮細胞效果更佳 | |
D. | 粗提取DNA實驗中,用0.14mol/LNacl溶解DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由觀察甲到觀察乙須將低倍鏡更換為高倍鏡 | |
B. | 由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中,沒有水分子從胞內(nèi)擴散到胞外 | |
C. | 與甲、丙相比,乙所示細胞的細胞液濃度較高,滲透壓較小 | |
D. | 在乙細胞狀態(tài)中,紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位的細胞失水程度可能不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
年份 | 1987 | 1988 | 1989 | 1990 | 1991 | 1992 |
出生率/% | 17.9 | 27.3 | 29.6 | 22.7 | 24.9 | 30.2 |
存活數(shù)/只 | 44 | 54 | 66 | 78 | 96 | 122 |
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