A、CO2 |
B、H2O |
C、C2H5OH |
D、C3H6O3 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同 |
B、植物莖尖的細(xì)胞可利用色氨酸合成生長(zhǎng)素 |
C、細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素可以在同一細(xì)胞中起作用 |
D、生長(zhǎng)素可通過(guò)促進(jìn)乙烯合成來(lái)促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該種群10月份的出生率可能為零 |
B、天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu) |
C、該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化 |
D、大量誘殺雄性個(gè)體不會(huì)影響該種群的密度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、鹽酸和酒精混合液主要起固定作用 |
B、堿性染料吡羅紅(派洛寧)可用于染色體染色 |
C、觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁 |
D、細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲為生產(chǎn)者,乙為分解者,丙為消費(fèi)者 |
B、甲為消費(fèi)者,乙為分解者,丙為生產(chǎn)者 |
C、甲為分解者,乙為生產(chǎn)者,丙為消費(fèi)者 |
D、甲為生產(chǎn)者,乙為消費(fèi)者,丙為分解者 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甘蔗的兩圈“花環(huán)型”細(xì)胞中的葉綠體結(jié)構(gòu)和功能均不同,代謝也無(wú)聯(lián)系 |
B、將C4植物葉綠體移人C3植物體內(nèi)使光合效率提高,屬于基因工程技術(shù)的應(yīng)用 |
C、重組質(zhì)粒中的標(biāo)記基因,可以用于檢測(cè)受體細(xì)胞中的目的基因是否表達(dá) |
D、轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的抗凍性狀可能遵循質(zhì)遺傳規(guī)律,也可能遵循核遺傳規(guī)律 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③④ | B、①②③ |
C、②③ | D、③④ |
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