Question

利用生物學(xué)知識(shí)和生物學(xué)觀點(diǎn)判斷以下說(shuō)法，正確的是（　�。�

• A、甘蔗的兩圈“花環(huán)型”細(xì)胞中的葉綠體結(jié)構(gòu)和功能均不同，代謝也無(wú)聯(lián)系
• B、將C₄植物葉綠體移人C₃植物體內(nèi)使光合效率提高，屬于基因工程技術(shù)的應(yīng)用
• C、重組質(zhì)粒中的標(biāo)記基因，可以用于檢測(cè)受體細(xì)胞中的目的基因是否表達(dá)
• D、轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的抗凍性狀可能遵循質(zhì)遺傳規(guī)律，也可能遵循核遺傳規(guī)律

Answer 1

考點(diǎn)：轉(zhuǎn)基因生物的利與弊

專題：

分析：本題以生物學(xué)知識(shí)、生物學(xué)觀點(diǎn)為核心命題點(diǎn)，考查C₄植物、細(xì)胞工程、基因工程等知識(shí)點(diǎn)．
1、C₄植物“花環(huán)型”兩圈細(xì)胞中的葉綠體結(jié)構(gòu)不同，其代謝有聯(lián)系，葉肉細(xì)胞含有正常的葉綠體，主要完成CO2的初步固定；維管束鞘細(xì)胞含有沒有基粒的葉綠體，主要完成CO2的再次固定和有機(jī)物的生成．
2、細(xì)胞工程是生物工程的一個(gè)重要方面．總的來(lái)說(shuō)，它是應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的理論和方法，按照人們的設(shè)計(jì)藍(lán)圖，進(jìn)行在細(xì)胞水平上的遺傳操作及進(jìn)行大規(guī)模的細(xì)胞和組織培養(yǎng)．當(dāng)前細(xì)胞工程所涉及的主要技術(shù)領(lǐng)域有細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞融合、細(xì)胞拆合、染色體操作及基因轉(zhuǎn)移等方面．通過細(xì)胞工程可以生產(chǎn)有用的生物產(chǎn)品或培養(yǎng)有價(jià)值的植株，并可以產(chǎn)生新的物種或品系．
3、基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)，是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來(lái)源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品．基因工程技術(shù)為基因的結(jié)構(gòu)和功能的研究提供了有力的手段．

解答： 解：A、C₄植物葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞的葉綠體結(jié)構(gòu)、功能不同，但代謝是有聯(lián)系的，他們共同完成光合作用全過程，A錯(cuò)誤；
B、將C₄植物葉綠體移人C₃植物體內(nèi)使光合效率提高，應(yīng)屬于細(xì)胞器水平的細(xì)胞工程，B錯(cuò)誤；
C、重組質(zhì)粒中的標(biāo)記基因，可以用于檢測(cè)受體細(xì)胞中是否含有目的基因，C錯(cuò)誤；
D、抗凍基因如導(dǎo)入葉綠體或線粒體，則遵循質(zhì)遺傳規(guī)律；如導(dǎo)入細(xì)胞核與染色體整合，則遵循核遺傳規(guī)律，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查考生運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)和觀點(diǎn)正確分析、判斷的能力．
還要知道，C₃植物和C₄植物的區(qū)別：1．C₄途徑的CO₂的受體是磷酸烯醇式丙酮酸（PEP），CO₂與PEP結(jié)合生成C4的場(chǎng)所是葉肉細(xì)胞的葉綠體．2．C₄形成后進(jìn)入維管束鞘細(xì)胞釋放CO₂，CO₂與C₅結(jié)合生成2C₃進(jìn)行C₃途徑．3．C₃植物僅在葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi)進(jìn)行C₄途徑，C₄植物既在葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi)進(jìn)行C₄途徑又在維管束鞘細(xì)胞的葉綠體內(nèi)進(jìn)行C₃途徑．C₄植物固定CO₂的PEP羧化酶與CO₂的親和力比C₃途徑中C₅羧化酶與CO₂的親和力高60倍．因此，C₄植物能夠把大氣中含量很低的CO₂以C₄的形式固定下來(lái)，并運(yùn)輸?shù)骄S管束鞘細(xì)胞的葉綠體中供C₃途徑利用．因此，在熱帶的高溫地區(qū)及在夏季炎熱的中午，葉片氣孔關(guān)閉，C₄植物能夠利用葉片內(nèi)細(xì)胞間隙中含量很低的CO2進(jìn)行光合作用．C₄植物比C₃植物更適于生活在溫度較高的熱帶地區(qū)，C₄植物比C₃植物在進(jìn)化上更高等．