下列不是細胞膜功能的是（　　）
A、將細胞與外界環(huán)境分隔開
B、合成蛋白質
C、控制物質進出細胞
D、進行細胞間的信息交流
考點：細胞膜的功能
專題：
分析：細胞膜的主要由脂質和蛋白質組成，還有少量的糖類．細胞膜的結構特點是流動性，功能特性是選擇透過性．細胞膜將細胞內結構與外界分隔開，起保護作用，保證細胞內環(huán)境的相對穩(wěn)定，對物質運輸、能量轉換和信息傳遞等過程起決定作用．明確知識點，梳理相關知識，根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷．
解答： 解：A、細胞膜將細胞內結構與外界分隔開，起保護作用，A錯誤；
B、核糖體是蛋白質的“裝配機器”，又核糖體沒有膜結構，B正確；
C、細胞膜具有選擇透過性，能控制物質進出細胞，C錯誤；
D、在細胞膜的外表，有一層由細胞膜上的蛋白質與糖類結合而成的糖蛋白即糖被，其與細胞表面的識別有密切關系，說明細胞膜能進行細胞間的信息交流，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查細胞膜的功能，意在考查學生能理解所學知識要點的能力．屬于基礎題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖1曲線表示物質A生成物質P的化學反應，在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程．酶所降低的活化能可用圖中
 
線段來表示．如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則b在縱軸上將
 
（上移/下移）．
（2）圖2曲線a是在最適溫度與PH條件下測得的酶促反應速率與底物濃度的關系曲線，底物濃度為S2時，反應速率不再增加的原因是
 
．若曲線b是某同學改變溫度后測得的曲線，那么該同學是升高了溫度，還是降低了溫度？為什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞結構和功能的敘述，不正確的是（　�。�
A、植物細胞衰老后，新陳代謝速度減慢，細胞質不再流動
B、有的動物細胞內的ATP可能全部來自細胞質基質
C、真核細胞內的生物膜能把細胞分成許多小區(qū)室，使多種反應互不干擾
D、神經元細胞的突觸小體釋放出的化學遞質直接進入人體的內環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關于酶和ATP的敘述，不正確的是（　�。�
A、少數(shù)酶的元素組成與ATP相同
B、ATP中的能量可以來源于光能、化學能，也可以轉化為光能和化學能
C、高溫、強酸、強堿都會導致蛋白酶的肽鍵斷裂使其失活
D、在有氧、無氧條件下，人的成熟紅細胞中ATP的產生速率大致相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某高等植物細胞有絲分裂周期圖．據(jù)圖分析，下列說法正確的是（　�。�
A、DNA和染色體數(shù)目加倍發(fā)生在乙→甲時期
B、著絲點的分裂發(fā)生在甲→乙時期
C、乙→甲時期，細胞中核糖體、線粒體、高爾基體活動旺盛
D、甲點是細胞周期的開始點

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪種是不可遺傳的變異（　�。�
A、正常夫婦生了一個白化兒子
B、純種紅眼果蠅的后代出現(xiàn)白眼果蠅
C、對青霉菌進行X射線照射后，培育成高產菌株
D、用生長素處理得到無子番茄

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖，下列分析錯誤的是（　�。�
A、f可表示大氣中的二氧化碳
B、b最多獲得a能量的20%
C、圖中a一定是自養(yǎng)生物，b、c、d、e一定是異養(yǎng)生物
D、碳以有機物的形式由a傳到b

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科目：高中生物 來源： 題型：

2011年5月，中國環(huán)保當局承認，盡管措施更為嚴厲，但隨著經濟回暖，中國的污染情況加�。糠值胤诫S著環(huán)境污染的加劇，原來種群密度較高的青蛙、泥鰍、鱔魚、田螺等動物的種群數(shù)量均在減少．下列對該現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　�。�
①這些顯著變化是群落自然演替的結果  
②有害昆蟲將呈“J”型曲線增長
③信息傳遞在維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定中難以發(fā)揮作用
④生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有所降低．
A、①②③B、②③
C、②③④D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了驗證孟德爾雜交實驗的正確性，有人用開紅花的煙草和開白花的煙草作為親本進行實驗．在下列預期結果中，支持孟德爾遺傳規(guī)律而否定融合遺傳方式的是（　　）
A、白花親本自交，子代全為白花
B、紅花親本與白花親本雜交的F1代全為紅花
C、紅花親本與白花親本雜交的F1代全為粉紅花
D、紅花親本與白花親本雜交，其F2代按照一定比例出現(xiàn)花色分離

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