玉米的甜和非甜是一對(duì)相對(duì)性狀，隨機(jī)取非甜玉米和甜玉米進(jìn)行間行種植，其中一定能夠判斷甜和非甜的顯隱性關(guān)系的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型
專題：
分析：生物性狀顯隱性的判斷方法：
一、根據(jù)定義判斷：具有相對(duì)性狀的兩純合體親本雜交，子一代只表現(xiàn)一種性狀，表現(xiàn)出來的性狀即為顯性性狀．
二、根據(jù)性狀分離判斷：具有相同性狀的兩個(gè)親本雜交，子代出現(xiàn)性狀分離，新出現(xiàn)的性狀為隱性性狀，和親本相同的性狀為顯性性狀．
三、根據(jù)性狀分離比判斷：具有相同性狀的兩個(gè)親本雜交，子代出現(xiàn)性狀分離，分離比是3：1，則占3份的性狀是顯性性狀，占1份的是隱性性狀．
解答： 解：A、不一定，（1）自交后代不發(fā)生性狀分離，則不能確定顯隱關(guān)系，（2）其中一種性狀發(fā)生性狀分離，則其為顯性，另一性狀為隱性，A不符合題意；
B、不一定，（1）正交、反交結(jié)果都表現(xiàn)為一種性狀，則表現(xiàn)出來的性狀為顯性，不表現(xiàn)的那一性狀為隱性，（2）若后代發(fā)生性狀分離，則無法確定顯隱關(guān)系，B不符合題意；
C、一定能，（1）非甜自交，若后代發(fā)生性狀分離，則非甜為顯性，甜味為隱性；若自交后代均為非甜，則非甜為純合子（AA或aa），進(jìn)一步看雜交結(jié)果，（2）若雜交后代表現(xiàn)一種性狀，則表現(xiàn)出來的性狀為顯性，不表現(xiàn)出來的為隱性（定義法）；若雜交后代發(fā)生性狀分離，則甜味為顯性，非甜為隱性，C符合題意；
D、不一定，（1）雜交后代只表現(xiàn)一種性狀，則表現(xiàn)出的為顯性，不表現(xiàn)的那一性狀為隱性（定義法），（2）雜交后帶出現(xiàn)性狀分離，則不能確定顯隱關(guān)系，D不符合題意．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查性狀的顯隱性關(guān)系及其判斷，結(jié)合試驗(yàn)考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，難度適中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為部分能量流動(dòng)圖解，下列敘述正確的是（　�。�
A、次級(jí)消費(fèi)者攝入量占初級(jí)消費(fèi)者攝入總量的10%～20%
B、圖中能量數(shù)值B=A+C
C、C表示初級(jí)消費(fèi)者的同化量
D、C指向分解者的箭頭中包含遺體殘骸，包括次級(jí)消費(fèi)者的糞便

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖a～d表示不同的生物或生態(tài)系統(tǒng)，下列說法正確的是（　�。�
A、若M表示遺傳多樣性，a、b、c、d表示四個(gè)同類型的生態(tài)系統(tǒng)，則恢復(fù)力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是b
B、若M表示遺傳多樣性，a、b、c、d表示四種不同的植物種群，則在劇烈變化的環(huán)境中生存能力最強(qiáng)的是b
C、若M表示種群的個(gè)體數(shù)目．a(chǎn)、b、c、d表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的四個(gè)不同種群，則a種群所具有能量一定最少
D、若M表示種群的能量值，a、b、c、d表示四個(gè)不同的種群，它們構(gòu)成食物關(guān)系，則c的數(shù)量增加會(huì)導(dǎo)致a、b的數(shù)目減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪的過程中，下列行為在細(xì)胞內(nèi)不能發(fā)生的是（　�。�
A、基因的選擇性表達(dá)
B、DNA的半保留復(fù)制
C、非同源染色體的自由組合
D、姐妹染色單體的分開

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列制備細(xì)胞膜的方法中，最合理的是（　　）
A、用針扎破細(xì)胞
B、用鑷子將細(xì)胞膜剝離
C、將細(xì)胞放在濃鹽水中
D、將細(xì)胞放在蒸餾水中

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲磺酸乙酯（EMS）能使鳥嘌呤轉(zhuǎn)變成7一乙基鳥嘌呤，后者不與胞嘧啶配對(duì)而與胸腺嘧啶配對(duì)．育種專家用適宜濃度的EMS溶液浸泡小麥種子，可以（　�。�
A、使小麥的優(yōu)良性狀得以穩(wěn)定遺傳
B、導(dǎo)致DNA分子無法形成雙螺旋結(jié)構(gòu)
C、獲得G-C轉(zhuǎn)換成A-T的新DNA序列
D、獲得嘌呤含量高于嘧啶含量的細(xì)胞核DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，正確的是（　　）
A、一個(gè)基因含有許多個(gè)脫氧核苷酸，基因的特異性是由脫氧核苷酸的比例決定的
B、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個(gè)DNA分子上可含有成百上千個(gè)基因
C、在DNA分子結(jié)構(gòu)中，脫氧核苷酸的排列構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
D、染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有2個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面關(guān)于碳循環(huán)的說法中正確的是（　�。�
A、巖石圈中的碳以無機(jī)鹽（碳酸鹽）形式儲(chǔ)存，故不直接參與碳循環(huán)
B、碳循環(huán)伴隨著能量流動(dòng)，由于生物體不能在代謝中利用散失的熱能，導(dǎo)致溫室效應(yīng)
C、大氣中的碳都是通過生產(chǎn)者的光合作用進(jìn)入生物群落的
D、植樹造林、退耕還林是解決溫室效應(yīng)的最主要措施

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科目：高中生物 來源： 題型：

λ噬菌體有極強(qiáng)的侵染能力，并能在細(xì)菌中快速地進(jìn)行DNA的復(fù)制，最終導(dǎo)致細(xì)菌破裂（稱為溶菌狀態(tài)），或者整合到細(xì)菌基因組中潛伏起來，不產(chǎn)生子代噬菌體（稱為溶原狀態(tài)）．在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中常用λ噬菌體構(gòu)建基因克隆載體，使其在受體細(xì)菌中大量擴(kuò)增外源DNA，進(jìn)而構(gòu)建基因文庫(kù)．相關(guān)操作如圖，請(qǐng)分析回答相關(guān)問題：

（1）組裝噬菌體時(shí)，可被噬菌體蛋白質(zhì)包裝的DNA長(zhǎng)度約為36～51kb，則λgtl0載體可插入的外源DNA的長(zhǎng)度范圍為
 
．
（2）λ噬菌體的溶菌狀態(tài)、溶原狀態(tài)各有用途．現(xiàn)有一種imm434基因，該基因編碼一種阻止λ噬菌體進(jìn)入溶菌狀態(tài)的阻遏物．但如果直接插入該基因，會(huì)使載體過大而超過噬菌體蛋白質(zhì)的包裝能力，又需要?jiǎng)h除λ噬菌體原有的一些序列．根據(jù)如圖分析：
A、如果需要獲得大量含目的基因的噬菌體，應(yīng)當(dāng)使入噬菌體處于
 
狀態(tài)，相應(yīng)的改造措施是刪除λ噬菌體DNA中的
 
（填“左臂”、“中臂”或填“右臂”）；
B、如果需要目的基因在細(xì)菌中大量克隆，應(yīng)當(dāng)使λ噬菌體處于
 
狀態(tài)，相應(yīng)的改造措施是可以刪除λ噬菌體DNA中的
 
（填“左臂”、“中臂”或填“右臂”），并插入
 
．
（3）包裝用的蛋白質(zhì)與DNA相比，特有的化學(xué)元素是
 
，若對(duì)其進(jìn)行標(biāo)記并做侵染實(shí)驗(yàn)，可獲得的結(jié)論是
 
．
（4）分離純化噬菌體重組DNA時(shí)，將經(jīng)培養(yǎng)10h左右的大腸桿菌--噬菌體的培養(yǎng)液超速離心后，從離心試管內(nèi)的
 
中獲得噬菌體．

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