玉米的甜和非甜是一對相對性狀,隨機取非甜玉米和甜玉米進行間行種植,其中一定能夠判斷甜和非甜的顯隱性關系的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點:性狀的顯、隱性關系及基因型、表現(xiàn)型
專題:
分析:生物性狀顯隱性的判斷方法:
一、根據(jù)定義判斷:具有相對性狀的兩純合體親本雜交,子一代只表現(xiàn)一種性狀,表現(xiàn)出來的性狀即為顯性性狀.
二、根據(jù)性狀分離判斷:具有相同性狀的兩個親本雜交,子代出現(xiàn)性狀分離,新出現(xiàn)的性狀為隱性性狀,和親本相同的性狀為顯性性狀.
三、根據(jù)性狀分離比判斷:具有相同性狀的兩個親本雜交,子代出現(xiàn)性狀分離,分離比是3:1,則占3份的性狀是顯性性狀,占1份的是隱性性狀.
解答: 解:A、不一定,(1)自交后代不發(fā)生性狀分離,則不能確定顯隱關系,(2)其中一種性狀發(fā)生性狀分離,則其為顯性,另一性狀為隱性,A不符合題意;
B、不一定,(1)正交、反交結果都表現(xiàn)為一種性狀,則表現(xiàn)出來的性狀為顯性,不表現(xiàn)的那一性狀為隱性,(2)若后代發(fā)生性狀分離,則無法確定顯隱關系,B不符合題意;
C、一定能,(1)非甜自交,若后代發(fā)生性狀分離,則非甜為顯性,甜味為隱性;若自交后代均為非甜,則非甜為純合子(AA或aa),進一步看雜交結果,(2)若雜交后代表現(xiàn)一種性狀,則表現(xiàn)出來的性狀為顯性,不表現(xiàn)出來的為隱性(定義法);若雜交后代發(fā)生性狀分離,則甜味為顯性,非甜為隱性,C符合題意;
D、不一定,(1)雜交后代只表現(xiàn)一種性狀,則表現(xiàn)出的為顯性,不表現(xiàn)的那一性狀為隱性(定義法),(2)雜交后帶出現(xiàn)性狀分離,則不能確定顯隱關系,D不符合題意.
故選:C
點評:此題主要考查性狀的顯隱性關系及其判斷,結合試驗考查學生對基礎知識的綜合運用能力,難度適中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為部分能量流動圖解,下列敘述正確的是( 。
A、次級消費者攝入量占初級消費者攝入總量的10%~20%
B、圖中能量數(shù)值B=A+C
C、C表示初級消費者的同化量
D、C指向分解者的箭頭中包含遺體殘骸,包括次級消費者的糞便

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖a~d表示不同的生物或生態(tài)系統(tǒng),下列說法正確的是( 。
A、若M表示遺傳多樣性,a、b、c、d表示四個同類型的生態(tài)系統(tǒng),則恢復力穩(wěn)定性最強的是b
B、若M表示遺傳多樣性,a、b、c、d表示四種不同的植物種群,則在劇烈變化的環(huán)境中生存能力最強的是b
C、若M表示種群的個體數(shù)目.a(chǎn)、b、c、d表示一個生態(tài)系統(tǒng)的四個不同種群,則a種群所具有能量一定最少
D、若M表示種群的能量值,a、b、c、d表示四個不同的種群,它們構成食物關系,則c的數(shù)量增加會導致a、b的數(shù)目減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪的過程中,下列行為在細胞內(nèi)不能發(fā)生的是( 。
A、基因的選擇性表達
B、DNA的半保留復制
C、非同源染色體的自由組合
D、姐妹染色單體的分開

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列制備細胞膜的方法中,最合理的是( 。
A、用針扎破細胞
B、用鑷子將細胞膜剝離
C、將細胞放在濃鹽水中
D、將細胞放在蒸餾水中

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲磺酸乙酯(EMS)能使鳥嘌呤轉變成7一乙基鳥嘌呤,后者不與胞嘧啶配對而與胸腺嘧啶配對.育種專家用適宜濃度的EMS溶液浸泡小麥種子,可以( 。
A、使小麥的優(yōu)良性狀得以穩(wěn)定遺傳
B、導致DNA分子無法形成雙螺旋結構
C、獲得G-C轉換成A-T的新DNA序列
D、獲得嘌呤含量高于嘧啶含量的細胞核DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法,正確的是( 。
A、一個基因含有許多個脫氧核苷酸,基因的特異性是由脫氧核苷酸的比例決定的
B、基因是具有遺傳效應的DNA片段,一個DNA分子上可含有成百上千個基因
C、在DNA分子結構中,脫氧核苷酸的排列構成了DNA分子的基本骨架
D、染色體是DNA的主要載體,一條染色體上含有2個DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面關于碳循環(huán)的說法中正確的是(  )
A、巖石圈中的碳以無機鹽(碳酸鹽)形式儲存,故不直接參與碳循環(huán)
B、碳循環(huán)伴隨著能量流動,由于生物體不能在代謝中利用散失的熱能,導致溫室效應
C、大氣中的碳都是通過生產(chǎn)者的光合作用進入生物群落的
D、植樹造林、退耕還林是解決溫室效應的最主要措施

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科目:高中生物 來源: 題型:

λ噬菌體有極強的侵染能力,并能在細菌中快速地進行DNA的復制,最終導致細菌破裂(稱為溶菌狀態(tài)),或者整合到細菌基因組中潛伏起來,不產(chǎn)生子代噬菌體(稱為溶原狀態(tài)).在轉基因技術中常用λ噬菌體構建基因克隆載體,使其在受體細菌中大量擴增外源DNA,進而構建基因文庫.相關操作如圖,請分析回答相關問題:

(1)組裝噬菌體時,可被噬菌體蛋白質包裝的DNA長度約為36~51kb,則λgtl0載體可插入的外源DNA的長度范圍為
 

(2)λ噬菌體的溶菌狀態(tài)、溶原狀態(tài)各有用途.現(xiàn)有一種imm434基因,該基因編碼一種阻止λ噬菌體進入溶菌狀態(tài)的阻遏物.但如果直接插入該基因,會使載體過大而超過噬菌體蛋白質的包裝能力,又需要刪除λ噬菌體原有的一些序列.根據(jù)如圖分析:
A、如果需要獲得大量含目的基因的噬菌體,應當使入噬菌體處于
 
狀態(tài),相應的改造措施是刪除λ噬菌體DNA中的
 
(填“左臂”、“中臂”或填“右臂”);
B、如果需要目的基因在細菌中大量克隆,應當使λ噬菌體處于
 
狀態(tài),相應的改造措施是可以刪除λ噬菌體DNA中的
 
(填“左臂”、“中臂”或填“右臂”),并插入
 

(3)包裝用的蛋白質與DNA相比,特有的化學元素是
 
,若對其進行標記并做侵染實驗,可獲得的結論是
 

(4)分離純化噬菌體重組DNA時,將經(jīng)培養(yǎng)10h左右的大腸桿菌--噬菌體的培養(yǎng)液超速離心后,從離心試管內(nèi)的
 
中獲得噬菌體.

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