甲磺酸乙酯（EMS）能使鳥(niǎo)嘌呤轉(zhuǎn)變成7一乙基鳥(niǎo)嘌呤，后者不與胞嘧啶配對(duì)而與胸腺嘧啶配對(duì)．育種專家用適宜濃度的EMS溶液浸泡小麥種子，可以（　�。�
A、使小麥的優(yōu)良性狀得以穩(wěn)定遺傳
B、導(dǎo)致DNA分子無(wú)法形成雙螺旋結(jié)構(gòu)
C、獲得G-C轉(zhuǎn)換成A-T的新DNA序列
D、獲得嘌呤含量高于嘧啶含量的細(xì)胞核DNA
考點(diǎn)：誘發(fā)基因突變的因素
專題：
分析：基因突變是指DNA分子中堿基對(duì)的缺失、增添或替換，從而導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變．
根據(jù)題意可知，甲磺酸乙酯（EMS）能使鳥(niǎo)嘌呤變成7-乙基鳥(niǎo)嘌呤，后者不與胞嘧啶配對(duì)而與胸腺嘧啶配對(duì)，說(shuō)明EMS的處理可以提高基因突變的頻率，使DNA序列中G-C轉(zhuǎn)換成A-T，這屬于基因突變，不是染色體變異，不會(huì)改變?nèi)旧w數(shù)目．
解答： 解：A、根據(jù)題意可知，用適宜濃度的EMS溶液浸泡小麥種子，會(huì)使基因中堿基對(duì)發(fā)生改變（基因突變中的一種），從而導(dǎo)致生物性狀發(fā)生改變，A錯(cuò)誤；
B、DNA分子中堿基對(duì)的改變并不影響雙螺旋結(jié)構(gòu)的形成，B錯(cuò)誤；
C、甲磺酸乙酯（EMS）能使鳥(niǎo)嘌呤變成7-乙基鳥(niǎo)嘌呤，后者不與胞嘧啶配對(duì)而與胸腺嘧啶配對(duì)，所以EMS能使DNA序列中G-C轉(zhuǎn)換成A-T，C正確；
D、雙鏈DNA中，堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，即嘌呤總是與嘧啶配對(duì)，所以嘌呤含量等于嘧啶，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題著重考查了基因突變?cè)淼膽?yīng)用，意在考查考生從題干獲取有效信息的能力和理解能力，考生要能夠根據(jù)基因突變的概念判斷題干中的變異的種類，再結(jié)合DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行解題，難度適中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于維持細(xì)胞生命活動(dòng)有序性的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、各種細(xì)胞器分工合作
B、酶的催化作用具專一性
C、ADP為生命活動(dòng)供能
D、基因?qū)Υx的調(diào)控

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科研人員對(duì)某生物進(jìn)行研究，得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化，如圖所示，請(qǐng)根據(jù)判斷下列說(shuō)法中，不正確的是（　　）
A、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上在D點(diǎn)時(shí)進(jìn)行捕撈最有利
B、D點(diǎn)表示種群密度最大
C、B點(diǎn)表示種群的增長(zhǎng)速率最大
D、從O點(diǎn)到D點(diǎn)，種內(nèi)斗爭(zhēng)越來(lái)越激烈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP需要（　�。�
A、Pi、酶和能量
B、酶、腺苷和能量
C、Pi、酶
D、Pi、酶、腺苷和能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

玉米的甜和非甜是一對(duì)相對(duì)性狀，隨機(jī)取非甜玉米和甜玉米進(jìn)行間行種植，其中一定能夠判斷甜和非甜的顯隱性關(guān)系的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生活中存在以下現(xiàn)象：
（1）嬰幼兒經(jīng)常尿床，但隨著年齡的增長(zhǎng)，這種現(xiàn)象會(huì)明顯減少；
（2）由于驚恐而出現(xiàn)無(wú)意識(shí)排尿．
以上現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�
A、嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多
B、嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮只到達(dá)脊髓
C、無(wú)意識(shí)排尿不屬于神經(jīng)反射活動(dòng)
D、脊髓的生理活動(dòng)受大腦皮層的調(diào)控

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的敘述，正確的是（　�。�
A、ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化是一種可逆反應(yīng)
B、細(xì)胞可以利用熱能將ADP轉(zhuǎn)化為ATP
C、ATP轉(zhuǎn)化成ADP時(shí)，所有的高能磷酸鍵都斷裂
D、動(dòng)植物、細(xì)菌和真菌的細(xì)胞內(nèi)都是以ATP作為能量通貨的，說(shuō)明了生物界具有統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、真核細(xì)胞中細(xì)胞核時(shí)刻存在
B、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心
C、大部分核酸在細(xì)胞核中合成
D、破壞核仁會(huì)影響胰島素的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

肺炎雙球菌有許多類型，有莢膜的有毒性，能引起人或動(dòng)物患肺炎或敗血癥，無(wú)莢膜的無(wú)毒性．如圖表示1944年美國(guó)學(xué)者艾弗里和他的同事所做的細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）A～E組中，能導(dǎo)致小鼠死亡的是
 
組．
（2）B組煮沸的目的是
 
．
（3）D、E兩組對(duì)照，能說(shuō)明
 
．
（4）發(fā)生轉(zhuǎn)化的肺炎雙球菌
 
（填“能”或“不能”）將有莢膜的性狀遺傳給后代．

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