結構與功能的統(tǒng)一性是生物學科的觀點之一.下列敘述不能說明這一觀點的是( 。
A、哺乳動物紅細胞的核退化,可為攜帶氧的血紅蛋白騰出空間
B、分生區(qū)細胞的特點是核大、體積小,且具有旺盛的分裂能力
C、線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊使其表面積加大,易于生化反應的進行
D、癌細胞膜上的糖蛋白減少,使癌細胞彼此間的黏著性顯著降低
考點:癌細胞的主要特征,線粒體、葉綠體的結構和功能,觀察細胞的有絲分裂
專題:
分析:由于成熟的哺乳動物紅細胞除了細胞膜,沒有其他膜結構,因此是研究細胞膜的結構和組成的好材料.細胞的許多重要的化學反應都生物膜內(nèi)或者膜表面進行.細胞內(nèi)的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點,為各種化學反應的順利進行創(chuàng)造了有利條件.線粒體和葉綠體是細胞中重要的膜結構的細胞器,在線粒體內(nèi)膜上進行有氧呼吸的第三步反應,即[H]與O2結合形成水,同時釋放大量能量.癌細胞的特征:無限增殖;細胞形態(tài)結構顯著改變;細胞表面物質(zhì)發(fā)生變化,細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少.
解答: 解:A、紅細胞在成熟過程中細胞核及細胞器解體,可以有更多的空間容納血紅蛋白,這與紅細胞運輸氧氣的功能相適應,正確;
B、植物分生區(qū)細胞具有旺盛的分裂能力,其細胞核中有旺盛的生命活動,如DNA的復制,轉(zhuǎn)錄,染色體復制等,所以細胞核大是和其旺盛的分裂能力相關聯(lián)的,B正確;
C、線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊使其表面積加大,利于酶、細胞骨架等物質(zhì)和結構的附著,易于化學反應的進行,C正確;
D、正常細胞的一些糖蛋白有連接細胞的作用,使細胞有序組合成一定的組織,而癌細胞膜上的糖蛋白減少,使細胞間的黏著性降低,導致癌細胞易擴散轉(zhuǎn)移,這對于生物體是不利的,不是一種適應性的表現(xiàn),D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查癌細胞的特征、細胞結構和功能、觀察細胞有絲分裂等知識,要求考生識記相關知識點,明確結構與功能的適應對于生物體是有利的,再結合所學的知識對各選項作出正確的判斷,屬于考綱理解層次的考查.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

在一普通的密閉錐形瓶中,加入含有酵母菌的葡萄糖溶液.下列有關坐標圖中,能正確表示反應過程中各成分變化的是( 。
A、①②③B、①③④
C、②③④D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙表示水稻兩個品種,A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上兩對等位基因,①~⑦表示培育水稻新品種的過程,則下列敘述正確的是( 。
A、①→②過程簡便,但培育周期長
B、①和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期
C、③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
D、③→⑥過程與⑦過程的育種原理相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類的每一條染色體上都有很多基因.若父母的1號染色體分別如圖所示.不考慮染色體交叉互換,據(jù)此不能得出的結論是( 。
基因控制的性狀 等位基因及其控制性狀
紅細胞形狀 E:橢圓形細胞  e:正常細胞
RH血型 D:RH陽性     d:RH陰性
產(chǎn)生淀粉酶 A:產(chǎn)生淀粉酶  a:不產(chǎn)生淀粉酶
A、他們的孩子可能出現(xiàn)橢圓形紅細胞
B、他們的孩子是RH陰性的可能性是
1
2
C、他們的孩子中有
3
4
能夠產(chǎn)生淀粉酶
D、他們的孩子中可能出現(xiàn)橢圓形紅細胞且能產(chǎn)生淀粉酶類型的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列應用生物技術獲得的成果中,依據(jù)基因重組進行的是( 。
①1993年,以我國科學家侯云德院士為首的科研人員,成功地研制出我國第一個基因工程藥品干擾素
②1996年7月,世界上第一只克隆羊“多利”在英國誕生
③把抗癌細胞的單克隆抗體跟放射性同位素等相結合,制成“生物導彈”注入患者體內(nèi),能在原位殺死癌細胞
④以雜交水稻之父--袁隆平院士為首的科研人員培育出超級雜交水稻
⑤科學家成功培育出三倍體無籽西瓜.
A、①②B、③④C、①④D、①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

顏色變化常作為生物實驗結果觀察的一項重要指標,下面是一些學生在實驗中遇到的問題,其中的錯誤操作或想法是( 。
A、用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色
B、取新鮮的菠菜葉,加少許SiO2和丙酮,研磨液呈黃綠色.于是判斷是菠菜葉用量太少導致
C、在層析法分離葉綠體中色素的結果中,藍綠色帶最寬,可判斷為葉綠素a含量最多
D、制作小生態(tài)瓶模擬池塘生態(tài)系統(tǒng),一周后發(fā)現(xiàn)水質(zhì)顏色和藻類異常,于是將其移到陽光直射處

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞膜的亞顯微結構,其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式,下列敘述不正確的是( 。
A、細胞膜功能的復雜程度主要由③決定
B、神經(jīng)細胞膜上識別遞質(zhì)的是①
C、b可表示肌細胞從組織液中吸收氧氣
D、細胞膜的選擇透過性與②有關,與③無關

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為遺傳信息傳遞和表達的途徑,由下表為幾種微生物的作用原理,結合圖標分析,下列說法錯誤的是( 。
抗菌藥物抗菌機理
青霉素抑制細菌細胞壁的合成
環(huán)丙沙星抑制細菌DNA解旋酶的活性(可促進DNA螺旋化)
紅霉素能與核糖體結合
利福平抑制RNA聚合酶的活性
A、環(huán)丙沙星和紅霉素都能抑制②③過程
B、青霉素和利福平均能抑制細菌的①過程
C、結核桿菌的④⑤過程都發(fā)生在細胞質(zhì)中
D、①⑤過程可發(fā)生在人體的健康細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某些動物(均為二倍體)的細胞分裂圖象.
(1)圖中表示有絲分裂的有
 
;表示減數(shù)分裂的有
 
;若其中有表示同一細胞的不同分裂時期,則按順序用字母排列為
 

(2)圖A中的細胞有
 
條染色單體.
(3)圖F和圖G產(chǎn)生的子細胞分別是
 
 

(4)圖中含有同源染色體的細胞是
 
,不含染色單體的細胞是
 

(5)以染色體組合種類為標準,具有圖A表示的那種細胞的動物,其分裂后能生成
 
種類型的配子.

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