下列是生物興趣小組開展人類遺傳病調(diào)查的基基本步驟.
①確定要調(diào)查的遺傳病,掌握其癥狀及表現(xiàn)
②匯總結(jié)果,統(tǒng)計分析   
③設(shè)計記錄表格及調(diào)查要點
④分多個小組調(diào)查,獲得足夠大的群體調(diào)查數(shù)據(jù)
其正確的順序是( 。
A、①③②④B、③①④②
C、①③④②D、①④③②
考點:人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防
專題:
分析:本題主要考查的是遺傳病的調(diào)查.
調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率:調(diào)查時,最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病,如紅綠色盲、白化病、高度近視(600度以上)等.調(diào)查統(tǒng)計某種遺傳病在人群中的發(fā)病率應(yīng)在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查,然后用統(tǒng)計學(xué)方法進(jìn)行計算.
解答: 解:開展調(diào)查的社會實踐活動,一般分為四個步驟:第一步要確定好調(diào)查的內(nèi)容,了解有關(guān)的要求;第二步是設(shè)計調(diào)查方案(包括設(shè)計印刷用于記錄的表格、確定調(diào)查的地點和要點、分析和預(yù)測可能出現(xiàn)的問題及應(yīng)對措施等);第三步是實施調(diào)查,在調(diào)查過程中,要注意隨機(jī)性和要獲得足夠多的調(diào)查數(shù)據(jù);第四步是匯總、統(tǒng)計數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論,并撰寫調(diào)查報告.因此正確的順序是①③④②.
故選:C.
點評:本題考查學(xué)生對知識的理解和掌握情況.所謂遺傳病,是指由于生殖細(xì)胞或受精卵里的遺傳物質(zhì)發(fā)生突變(或畸變)所引起的疾病,是由遺傳物質(zhì)發(fā)生異常改變而引起的疾病,通常具有垂直傳遞的特征.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在有氧呼吸過程中,進(jìn)入細(xì)胞中的氧將(  )
A、與氫結(jié)合生成水
B、與碳結(jié)合形成二氧化碳
C、在線粒體中被消耗
D、在線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被消耗

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物的基因型為AaBb,已知Aa和Bb兩對等位基因分別位于兩對非同源染色體上,那么該生物的體細(xì)胞,在有絲分裂的后期,基因的走向是( 。
A、A與B走向一極,a與b走向另一極
B、A與b走向一極,a與B走向另一極
C、A與a走向一極,B與b走向另一極
D、走向兩極的均為A、a、B、b

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科目:高中生物 來源: 題型:

用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交所得的子一代植株開花后,經(jīng)過適當(dāng)處理,則(  )
A、能產(chǎn)生正常配子,結(jié)出種子形成果實
B、結(jié)出的果實為五倍體
C、不能產(chǎn)生正常配子,但可形成無籽西瓜
D、結(jié)出的果實為三倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,假設(shè)有兩條主要的食物鏈:

如果有人大量捕捉蛙,短期內(nèi)對該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是( 。
A、有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡
B、水稻蟲害嚴(yán)重
C、蛇的數(shù)量迅速增加
D、鼠的數(shù)量迅速增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列三圖分別表示兩種生物種群隨時間推移而發(fā)生的數(shù)量變化.那么,甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是( 。
A、競爭、捕食、共生
B、共生、捕食、競爭
C、競爭、共生、捕食
D、捕食、競爭、共生

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞減數(shù)第一次分裂過程中不會出現(xiàn)( 。
A、同源染色體配對(聯(lián)會)
B、四分體中的非姐妹染色單體之間交叉、互換
C、姐妹染色單體分離
D、同源染色體彼此分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

決定DNA遺傳特異性的是( 。
A、脫氧核苷酸鏈上磷酸和脫氧核糖的排列特點
B、嘌吟總數(shù)與嘧啶總數(shù)的比值
C、堿基互補(bǔ)配對的原則
D、堿基排列順序

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展過程中生物總數(shù)量(A)和生產(chǎn)者所固定的太陽能(B)的變化,請據(jù)圖分析回答:
(1)第10~20年是該生態(tài)系統(tǒng)向
 
 
 
發(fā)展的時期.從第40年開始進(jìn)入時期,此時該生態(tài)系統(tǒng)具有較強(qiáng)的
 

(2)根據(jù)曲線A,分析曲線B下降的主要原因是
 

(3)若該系統(tǒng)為海洋生態(tài)系統(tǒng),在一年中影響曲線B變化的最主要限制因素是
 

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