下列三圖分別表示兩種生物種群隨時間推移而發(fā)生的數(shù)量變化.那么,甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是( 。
A、競爭、捕食、共生
B、共生、捕食、競爭
C、競爭、共生、捕食
D、捕食、競爭、共生
考點:種間關(guān)系
專題:
分析:共生是兩種生物共同生活在一起相互依賴彼此有利,數(shù)量曲線呈平行關(guān)系.捕食是指一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象,數(shù)量曲線分析有時相反,有時平行.競爭是兩種生物生活在同樣的環(huán)境條件中,由于爭奪資源、空間等而發(fā)生斗爭的現(xiàn)象.競爭結(jié)果往往對一方不利,甚至?xí)幌麥纾?/div>
解答: 解:甲中兩種群呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化,屬于互利共生關(guān)系;乙中兩種群呈現(xiàn)出“先增加者先減少,后增加者后減少”的非同步性變化,屬于捕食關(guān)系;丙中兩種群呈現(xiàn)出“你死我活”的同步性變化,屬于競爭關(guān)系.
故選:B.
點評:本題結(jié)合曲線圖,考查種間關(guān)系,意在考查考生的識圖能力和識記能力,屬于中等題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某哺乳動物(基因型為AaBB)的細胞分裂示意圖.若不考慮基因突變和染色體畸變,據(jù)圖分析錯誤的是( 。
A、甲圖代表的細胞中含有4個B基因
B、乙圖代表的細胞完成分裂形成兩個子細胞的基因型可能不同
C、乙圖代表的細胞中染色體組成是XX或YY
D、丙圖代表的細胞中有4對同源染色體、4個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪組色素是葉綠體和有色體都含有的( 。
A、葉綠素和類胡蘿卜素
B、葉綠素和葉黃素
C、葉綠素和胡蘿卜素
D、葉黃素和胡蘿卜素

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科目:高中生物 來源: 題型:

在自然生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)是能量的載體.下列敘述正確的是( 。
A、能量可驅(qū)動物質(zhì)循環(huán)
B、物質(zhì)和能量可循環(huán)利用
C、能量只能在食物鏈中流動
D、能量和生物數(shù)量金字塔均可倒置

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是生物興趣小組開展人類遺傳病調(diào)查的基基本步驟.
①確定要調(diào)查的遺傳病,掌握其癥狀及表現(xiàn)
②匯總結(jié)果,統(tǒng)計分析   
③設(shè)計記錄表格及調(diào)查要點
④分多個小組調(diào)查,獲得足夠大的群體調(diào)查數(shù)據(jù)
其正確的順序是( 。
A、①③②④B、③①④②
C、①③④②D、①④③②

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)口服后將失去原有作用的是(  )
A、胰島素B、葡萄糖
C、維生素D、胃蛋白酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示兩個二倍體動物細胞分裂時的染色體行為,以下敘述錯誤的是( 。
A、甲和乙細胞中染色體數(shù)目相同,它們的體細胞染色體數(shù)目也是相同的
B、甲細胞所處的時期為減數(shù)第一次分裂中期,乙細胞所處的時期為有絲分裂中期
C、甲和乙細胞中,每條染色體上都含有兩個DNA分子
D、乙細胞產(chǎn)生的子細胞有可能進行與甲細胞相同的分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

將成熟的植物細胞放在溶液中能構(gòu)成一個滲透系統(tǒng),主要原因是(  )
A、液泡膜內(nèi)外溶液有濃度差
B、細胞內(nèi)原生質(zhì)層可看作一層選擇透過性膜
C、細胞壁是全透性的
D、水分可以自由出入細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

A.病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的獲得性免疫缺陷綜合征,如圖1是該病毒的結(jié)構(gòu)模式圖.

(1)圖中標(biāo)號1是
 

(2)HIV在非寄生時,不能進
 
活動,而感染人體后,主要侵染
 
細胞.
(3)HIV的感染和繁殖過程大致可分為吸附、侵入,復(fù)制、
 
和釋放.在侵入的過程中進入寄主細胞的是
 

(4)圖2中能正確表示病毒在寄主內(nèi)的繁殖曲線的是
(5)HIV經(jīng)反復(fù)感染寄主細胞,最終將導(dǎo)致
 
功能減弱以至喪失.此時患者如被細菌感染,易出現(xiàn)并發(fā)癥,從結(jié)構(gòu)上說,HIV屬于
 
生物,細菌屬于
 
生物,常用于治療細菌感染的藥物如
 
等,對殺滅HIV無效.
(6)試舉兩例說明艾滋病的主要傳播途徑.
 

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