番茄的紫株和綠株由6號(hào)染色體上一對(duì)等位基因(E,e)控制,正常情況下紫株A與綠株雜交,子代均為紫株.育種工作者將紫株A用X射線照射后再與綠株雜交,發(fā)現(xiàn)子代有2株綠株(綠株B),其它均為紫株.綠株B出現(xiàn)的原因有兩種假設(shè):

假設(shè)一:X射線照射紫株A導(dǎo)致其發(fā)生了基因突變.

假設(shè)二:X射線照射紫株A導(dǎo)致其6號(hào)染色體斷裂,含有基因E在內(nèi)的片段丟失(注:一條染色體片段缺失不影響個(gè)體生存,兩條染色體缺失相同的片段個(gè)體死亡).現(xiàn)欲確定哪個(gè)假設(shè)正確,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

將綠株B與正常純合的紫株C雜交,F(xiàn)1再嚴(yán)格自交得F2,觀察F2的表現(xiàn)型及比例,并做相關(guān)結(jié)果分析:

(1)若F2中紫株所占的比例為 ,則假設(shè)一正確;若F2中紫株所占的比例為 ,則假設(shè)二正確.

(2)假設(shè) (填“一”或“二”)還可以利用細(xì)胞學(xué)方法加以驗(yàn)證.操作時(shí)最好選擇上述哪株植株? .可在顯微鏡下對(duì)其有絲分裂 期細(xì)胞的染色體進(jìn)行觀察和比較;也可對(duì)其減數(shù)分裂四分體時(shí)期細(xì)胞的染色體進(jìn)行觀察和比較,原因是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.科學(xué)家利用生物工程培育出轉(zhuǎn)基因綠色熒光鼠,回答以下相關(guān)問題:
(1)綠色熒光基因可從cDNA文庫中獲取,應(yīng)用之前需要在基因首端加入啟動(dòng)子,它是RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn).
(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),用到的酶有限制酶、DNA連接酶.一般將重組DNA導(dǎo)入小鼠的受精卵細(xì)胞.
(3)獲得轉(zhuǎn)基因綠色熒光鼠的最后一道“工序”是胚胎移植.生物體對(duì)于外來器官或細(xì)胞具有免疫排斥反應(yīng),原因是對(duì)于機(jī)體來說,外來移植物是抗原,此過程中有識(shí)別作用但無特異性識(shí)別功能的免疫細(xì)胞是吞噬細(xì)胞.但在胚胎移植過程中,受體小鼠對(duì)移入子宮的早期胚胎基本上不發(fā)生此種情況,原因是對(duì)供受體小鼠已采取同期發(fā)情處理.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省南陽市五校聯(lián)考高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系圖,下列敘述正確的是( )

A.甲為出生率和死亡率,乙為遷入率和遷出率

B.丙為性別比例,主要通過影響出生率來間接影響種群密度

C.丁為年齡組成,每種類型中包括老年、中年和幼年三個(gè)年齡期

D.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,調(diào)查方法有標(biāo)志重捕法和取樣器取樣的方法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省南陽市五校聯(lián)考高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示機(jī)體特異性免疫的部分過程示意圖.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.過程Ⅰ屬于體液免疫,過程Ⅱ?qū)儆诩?xì)胞免疫

B.吞噬細(xì)胞也參與圖示免疫過程

C.細(xì)胞a只能為B淋巴細(xì)胞,細(xì)胞b只能為T淋巴細(xì)胞

D.細(xì)胞c只能為漿細(xì)胞,細(xì)胞d只能為效應(yīng)T細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省南陽市五校聯(lián)考高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)生理變化過程的描述,正確的是( )

A.大量失鈉,對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液

B.大量乳酸進(jìn)入血液,血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/p>

C.胰高血糖素分泌量上升,促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解成葡萄糖進(jìn)入血液

D.血液中O2含量下降,刺激了呼吸中樞,促進(jìn)呼吸運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA,反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄的mRNA形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的表達(dá),使細(xì)胞易于癌變,據(jù)圖分析,不正確的敘述有( )

A.I過程中RNA聚合酶必須與DNA分子結(jié)合才能起作用

B.II過程在核糖體中進(jìn)行,但不涉及堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

C.與鄰近基因或抑癌基因相比,雜交分子中特有的堿基對(duì)是A﹣U

D.細(xì)胞中若出現(xiàn)了雜交分子,則II過程失去模板,抑癌基因沉默

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人類遺傳病的說法正確的有幾項(xiàng)( )

①單基因遺傳病是由單個(gè)基因控制的遺傳病

②21三體綜合征患者是由染色體異常引起的三倍體個(gè)體

③可通過羊水檢測(cè)、B超檢查、DNA測(cè)序分析等基因診斷手段來確定胎兒是否患有鐮刀型細(xì)胞貧血癥

④禁止近親結(jié)婚可降低隱性遺傳病在群體中的發(fā)病率

⑤成功改造過造血干細(xì)胞,凝血功能全部恢復(fù)正常的某女性血友病患者與正常男性結(jié)婚后所生子女的表現(xiàn)型為兒子全部患病,女兒全部正常.

A.二項(xiàng) B.三項(xiàng) C.四項(xiàng) D.五項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為果蠅體細(xì)胞染色體組成示意圖,以下說法正確的是( )

A.果蠅的一個(gè)染色體組含有的染色體是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y

B.X染色體上的基因控制的性狀遺傳,均表現(xiàn)為性別差異

C.果蠅體內(nèi)的細(xì)胞,除生殖細(xì)胞外都只含有兩個(gè)染色體組

D.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X(或Y)四條染色體互相協(xié)調(diào),共同控制果蠅生長、發(fā)育、遺傳和變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用與細(xì)胞呼吸過程中相關(guān)物質(zhì)變化示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.②過程產(chǎn)生的[H]參與①過程B.①過程屬于有氧呼吸,發(fā)生在線粒體
C.②過程強(qiáng)于①過程時(shí),植株正常生長D.③過程會(huì)使細(xì)胞中ADP的含量增加

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案