19.依據(jù)圖回答下列問題:
(1)在生物體內(nèi)圖a所示的過程是轉錄,進行的主要場所是細胞核,產(chǎn)物是mRNA.
(2)圖b所示的過程是翻譯,所需原料的種類主要有20種.
(3)圖b中的I、II分別為tRNA、核糖體,若Ⅰ所示的三個喊基為UAC,則此時1所攜帶的氨基酸的密碼子為AUG.
(4)若己知R鏈中$\frac{(A+G)}{(T+C)}$的值為0.8,Y鏈中的$\frac{(A+G)}{(T+C)}$值為1.25,R、Y鏈構成的DNA分子中$\frac{(A+G)}{(T+C)}$的值應為1.

分析 分析題圖:a表示以DNA的一條鏈為模板合成RNA的轉錄過程,該過程主要發(fā)生在細胞核中;b表示翻譯過程,其中Ⅰ表示tRNA,能識別密碼子并轉運相應的氨基酸;Ⅱ表示核糖體,是蛋白質的合成場所.

解答 解:(1)在生物體內(nèi)圖a所示的過程是轉錄,進行的主要場所是細胞核,產(chǎn)物是mRNA.
(2)圖b所示的過程是翻譯,所需原料為氨基酸,種類主要有20種.
(3)圖b中的I、II分別為tRNA、核糖體,若ⅠtRNA所示的三個喊基為UAC,則此時ⅠtRNA所攜帶的氨基酸的密碼子為AUG.
(4)根據(jù)堿基互補配對原則,DNA分子一條鏈中$\frac{(A+G)}{(T+C)}$的比值與互補鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù),若已知R鏈中$\frac{(A+G)}{(T+C)}$的比值為0.8,則Y鏈中的$\frac{(A+G)}{(T+C)}$值為1.25,R、Y鏈構成的DNA分子中$\frac{(A+G)}{(T+C)}$的值應為1.
故答案為:
(1)轉錄   細胞核    mRNA
(2)翻譯   20
(3)tRNA  核糖體   AUG
(4)1.25    1

點評 本題結合圖解,考查遺傳信息的轉錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎知識,能準確判斷圖中各過程及結構的名稱;掌握堿基互補配對原則的應用,能結合圖中信息準確答題.

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有關原生質層的下列敘述中,正確的是( )

A.去掉細胞壁的植物裸露細胞是原生質層

B.原生質層包括細胞膜、液泡膜及兩者之間的細胞質

C.原生質層包括細胞膜、細胞質及細胞核

D.組成原生質層的主要生命物質是蛋白質和核酸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省襄陽市高一下開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在細胞有絲分裂過程中,DNA、染色體和染色單體三者數(shù)量比是2:1:2的時期是( )

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C.間期和末期 D.后期和末期

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.某生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構如圖所示.請回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有4條食物鏈,其中生物戊所占有的營養(yǎng)級有三、四、五營養(yǎng)級.
(2)若要調査甲種群的種群密度,常采用的方法是樣方法,為使調査結果更接近于實際情況,采用該方法進行調查過程中應做到隨機取樣.
(3)若由于某種原因使生物乙種群全部遷徙離開該生態(tài)系統(tǒng).則會導致該系統(tǒng)生物群落的豐富度下降,種群戊的數(shù)適變化趨勢是增加(“增加”、“減少”).原因是食物鏈變短,從而使甲種群(生產(chǎn)者)固定的能量能更多地傳遞給種群戊.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.關于變異與育種的敘述錯誤的是( 。
A.通過雜交育種能培養(yǎng)出具有雜種優(yōu)勢的新品種
B.單倍體幼苗經(jīng)稱水仙素處理后不一定獲得純合體
C.DNA分子中堿基對的增添、缺失和替換不一定都是基因突變
D.某植物經(jīng)X射線處理后未出現(xiàn)新的性狀,則沒有新基因產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.為了防止干旱阻礙小麥的生長,可采用不同給水措施以調整小麥的光合效率,確保產(chǎn)量.各組實驗處理及結果如下圖所示,請回答下列問題:

(1)實驗過程中,要保持光照強濃度、CO2濃度和溫度等環(huán)境條件與對照組相同且適宜;9:00時刻,一定光照強度下,葉肉細胞內(nèi)O2移動的方向是由葉綠體類囊體薄膜到線粒體和細胞外.
(2)據(jù)圖分析可知,在對小麥的各種處理中,灌溉和霧化處理不會導致植株出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象,其原因可能是兩種處理都維持了葉片的水分含量,使氣孔不關閉.
(3)圖中光合速率的含義可表示為單位時間內(nèi)單位葉面積02的釋放量或單位時間內(nèi)單位葉面積C02的吸收量,若用H2180澆灌,發(fā)現(xiàn)小麥葉肉細胞中出現(xiàn)了(CH2180),180轉移途徑是H28O→C18O2→(CH28O).
(4)為了進一步探究霧化處理對小麥葉片細胞呼吸是否有影響,請簡單設計一個合理的實驗方案可將生理狀態(tài)相同的小麥葉片均分為2組,一組不做任何處理,另一組霧化處理后,分別置于相同體積的密閉裝置中,在黑暗條件下測量細胞呼吸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關于育種的敘述,錯誤的是( 。
A.雜交育種利用的是基因重組原理
B.人工誘變是指用化學試劑使基因發(fā)生改變
C.縮短育種年限是單倍體育種的一個特點
D.用秋水仙素處理萌發(fā)的種子、幼苗等是多倍體育種中效率較好的方法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.人體內(nèi)某種蛋白質分子是由4條肽鏈構成的,共有764個氨基酸,下列關于該蛋白質分子的說法,正確的是(  )
A.徹底水解成氨基酸應消耗760個水分子
B.分子中應含有764個氮原子
C.分子中應含有4個游離的羧基
D.分子中應含有的元素是C、H、O、N、P

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

9.關于生長素的敘述,正確的是( 。
A.生長素在植物體各器官中都有分布
B.草莓果實的自然生長與生長素無關
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D.莖背光側生長快的原因是生長素濃度高,細胞分裂速度快

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