基因型為aabbcc的桃子重120克，每產(chǎn)生一個顯性等位基因就使桃子增重15克，故AABBCC桃子重210克．甲桃樹自交，F(xiàn)1每桃重150克．乙桃樹自交，F(xiàn)1每桃重120～180克．甲乙兩樹雜交，F(xiàn)1每桃重135～165克．甲、乙兩桃樹的基因型可能是（　　）
A、甲AAbbcc，乙aaBBCC
B、甲AaBbcc，乙aabbCC
C、甲aaBBcc，乙AaBbCC
D、甲AAbbcc，乙aaBbCc
考點：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：由題意分析可知，基因型為aabbcc的桃子重120克，而每個顯性等位基因使桃子增重15克，所以F1每桃重135～165克，說明F1基因型中有1到3個顯性基因，進(jìn)而判斷雙親的基因型．
解答： 解：由題意分析可知，基因型為aabbcc的桃子重120克，而每個顯性等位基因使桃子增重15克，所以根據(jù)子代顯性基因的數(shù)量可判斷其重量，如6個顯性基因的AABBCC桃子重210克，5個顯性基因的AaBBCC、AABbCC、AABBCc桃子重195克，4顯性基因的AABBcc、aaBBCC、AAbbCC、AaBBCc、AABbCc、AaBbCC桃子重180克，以此類推，3個顯性基因的AABBC桃子重165克，2個顯性基因的桃子重150克，1個顯性基因的桃子重135克．由題意已知F1每桃重135～165克，說明F1基因型中有1到3個顯性基因．
A、甲AAbbcc，乙aaBBCC，則子代為AaBbCc，重量全部為165克，A不符合要求；
B、甲AaBbcc，乙aabbCC，則子代有0個、1個或2個顯性基因，重量在120克到150克之間，B不符合要求；
C、甲aaBBcc，乙AaBbCC，則子代有2個或3個顯性基因，重量在150克到165克之間，C不符合要求；
D、甲AAbbcc，乙aaBbCc，則子代有1個、2個或3個顯性基因，重量在135克到165克之間，D符合要求；
故選：D．
點評：本題主要考查的知識點基因的自由組合定律及其應(yīng)用等，意在培養(yǎng)學(xué)生通過已學(xué)知識解決遺傳學(xué)中基因型判斷的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在細(xì)胞核內(nèi)從DNA中的 …A-T-G-C …轉(zhuǎn)錄成RNA中的 …U-A-C-G …這一具體過程中共有核苷酸（　�。�
A、2種B、4種C、5種D、8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體的胃和迎春葉都屬于器官，是因為二者（　�。�
A、均由同細(xì)胞構(gòu)成
B、均由細(xì)胞構(gòu)成
C、均由幾種不同的組織構(gòu)成
D、功能相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下說法正確的有幾項（　　）
（1）種群內(nèi)個體之間的差異越大，種群越容易遭環(huán)境的淘汰
（2）一般地說體細(xì)胞都含有該物種的一整套基因，但不能同時都表達(dá)
（3）狼在追捕兔子的過程中，在其腿部神經(jīng)纖維上興奮是雙向傳導(dǎo)的
（4）沒有葉綠體的生物不能進(jìn)行光合作用．
A、一項B、兩項C、三項D、零項

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科目：高中生物 來源： 題型：

育種的方法有雜交育種、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種、基因工程育種等，下面對這五種育種方法的說法正確的是（　�。�
A、涉及的原理有：基因突變、基因重組、染色體變異
B、都不可能產(chǎn)生定向的可遺傳變異
C、都在細(xì)胞水平上進(jìn)行操作
D、都不能通過產(chǎn)生新基因從而產(chǎn)生新性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

各取10%的無菌葡萄糖溶液100mL，加入少許且等量的酵母菌液，混勻、密封，按下圖裝置進(jìn)行實驗．測定甲、乙裝置中產(chǎn)生的CaCO3沉淀均為10g，撤去裝置，將兩瓶溶液用濾菌膜過濾掉酵母菌，濾液分別倒入如下U形管中．開始時液面相平，一段時間后，A、B液面現(xiàn)象及其原因是（　�。�
A、A、B液面平齊，因為生成的CaCO3質(zhì)量相等，分解的葡萄糖也應(yīng)該相等
B、A液面高于B，因為甲消耗的葡萄糖少，溶液濃度大
C、A液面低于B，因為甲進(jìn)行有氧呼吸，分解的葡萄糖多，溶液濃度小
D、A液面低于B，因為乙進(jìn)行無氧呼吸，分解的葡萄糖少，溶液濃度大

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞色素c是動植物細(xì)胞中普遍存在的一種由104個氨基酸組成的化合物，在生成ATP的過程中起著重要作用．那么，對于葉肉細(xì)胞來說，細(xì)胞色素c的合成場所及其發(fā)揮生理作用的細(xì)胞器分別是（　�。�
①線粒體   ②葉綠體   ③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)   ④高爾基體   ⑤核糖體．
A、③，①④B、④，②③
C、⑤，①②D、⑤，①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

將某種動物引入一個新的環(huán)境，研究人員調(diào)查了30年間該種動物種群數(shù)量的變化，繪制λ值變化曲線如圖所示．以下相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、第1年至第5年間該動物種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定
B、第5年至第15年間該動物種群數(shù)量開始下降
C、第15年至第20年間該動物種群數(shù)量呈“J”型增長
D、第20年至第30年間該動物種群數(shù)量增長率為0

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了解決糧食問題，現(xiàn)在人們將發(fā)醉法生產(chǎn)酒精后的廢液〔pH4.3 ）可用于培養(yǎng)、獲得酵母菌菌體，生產(chǎn)高蛋白飼料．培養(yǎng)、制取酵母菌菌體的實驗過程示意如圖，請據(jù)圖分析回答問題：
（1）實驗過程中培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)基是
 
．培養(yǎng)基定量分裝前，
 
（是/否）需要先調(diào)節(jié)PH值，原因是
 
分裝后用棉塞封瓶口，最后
 
處理．
（2 ）圖中 ①過程稱為
 
，從甲到丁的培養(yǎng)過程是為了
 
，培養(yǎng)過程要在圖上增加
 
條件．
（ 3 ）為確定菌體產(chǎn)量，圖中②操作之前，應(yīng)先稱量
 
的質(zhì)量．過濾后需反復(fù)烘干稱量，直至
 
．所得菌體干重等于
 

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