5.人體的某種可產(chǎn)生抗體的免疫反應(yīng)過程可表示為如圖,其中a-e代表不同免疫細(xì)胞,①-⑤代表生理過程.下列表述錯(cuò)誤的是
( 。
A.a細(xì)胞表示吞噬細(xì)胞,能對多種病原體都起防御作用
B.抗原X經(jīng)過程①②③的呈遞后,能刺激細(xì)胞c增殖分化
C.當(dāng)細(xì)胞d、e再次接觸抗原X后,均能迅速增殖分化、產(chǎn)生抗體
D.抗原抗體結(jié)合后,可被細(xì)胞a所消化

分析 分析題圖:圖示免疫過程能產(chǎn)生抗體,為體液免疫,其中a為吞噬細(xì)胞,b為T細(xì)胞,c為B細(xì)胞,e為記憶細(xì)胞,d為漿細(xì)胞,能產(chǎn)生抗體.據(jù)此答題.

解答 解:A、圖中a細(xì)胞表示吞噬細(xì)胞,不具有特異性,能對多種病原體都起防御作用,A正確;
B、抗原經(jīng)過程①②③傳遞后,能刺激B細(xì)胞增殖分化,B正確;
C、d為漿細(xì)胞,已經(jīng)高度分化,不能再增殖和分化,且該細(xì)胞沒有識別抗原的能力,C錯(cuò)誤;
D、抗原抗體結(jié)合后形成細(xì)胞集團(tuán)或沉淀,多數(shù)情況下可被吞噬細(xì)胞所消化,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅嘉峪關(guān)一中高二上學(xué)期期末考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下面關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是 ( )

A.綠藻細(xì)胞中有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)

B.水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度

C.線粒體是有氧呼吸的主要場所,沒有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸

D.細(xì)胞呼吸中有機(jī)物的分解必須有水和氧氣參與

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.基因工程中因受體細(xì)胞不同,目的基因?qū)氲姆椒ㄒ膊煌铝袛⑹霾徽_的是( 。
A.將目的基因?qū)朊藁?xì)胞內(nèi)常用花粉管通道法
B.將目的基因?qū)肜鲜蠹?xì)胞內(nèi)常用顯微注射法
C.將目的基因?qū)氪竽c桿菌內(nèi)常用感受態(tài)細(xì)胞轉(zhuǎn)化法
D.將目的基因?qū)胄←溂?xì)胞內(nèi)常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為線粒體的結(jié)構(gòu)示意圖,不可能發(fā)生的反應(yīng)是(  )
A.②處消耗水B.①處產(chǎn)生ATP
C.②處產(chǎn)生二氧化碳D.③處發(fā)生[H]與O2的結(jié)合反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.葉綠體中不同色素在層析液中溶解度不同,可利用紙層析法進(jìn)行分離
B.采用樣方法和標(biāo)志重捕法可分別調(diào)查植物的種群密度和動(dòng)物的豐富度
C.利用顯微鏡觀察核酸在細(xì)胞中的分布及細(xì)胞有絲分裂,細(xì)胞需保持活體狀態(tài)
D.蔗糖溶液濃度由0.3g/mL升到0.5g/mL時(shí),植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的效果都會更加明顯

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列不是影響酶活性的因素是( 。
A.水的用量B.表面活性劑C.酸堿度D.溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.碳元素是組成生物體的最基本元素,這是因?yàn)樘荚卦谏矬w中( 。
A.所含的能量最多B.最容易被吸收利用
C.所起的作用最大D.構(gòu)成有機(jī)物的基本骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物精子和卵子的發(fā)生的敘述,正確的是( 。
A.一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂后可直接產(chǎn)生4個(gè)精子
B.精子的頭部主要含細(xì)胞核,中心體發(fā)育為它的頂體
C.卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲備,是在胎兒時(shí)期完成的
D.排卵是指成熟的卵細(xì)胞從卵泡中排出

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖甲、乙,箭頭表示限制酶的酶切位點(diǎn),ampR表示氨芐青霉素抗性基因,neoR表示青霉素抗性基因.現(xiàn)有MboI、SamI兩種限制酶,它們的識別序列和酶切位點(diǎn)分別為↓GATC、CCC↓GGG.據(jù)圖回答下列問題:
(1)獲取目的基因是基因工程的第一步,目的基因主要是指編碼蛋白質(zhì)的基因,也可以是一些具有調(diào)控作用的因子.在目的基因的一條鏈上,相鄰的兩個(gè)堿基之間依次由脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖連接.
(2)利用限制酶MboI和SamI分別對甲、乙進(jìn)行酶切,若用E•coli DNA連接酶進(jìn)行連接,則可以得到1種重組質(zhì)粒;若用T4DNA連接酶進(jìn)行連接,則可以得到2種重組質(zhì)粒.
(3)要使目的基因在受體細(xì)胞中,能正常表達(dá)和發(fā)揮作用,表達(dá)載體必須具備的結(jié)構(gòu)是啟動(dòng)子、終止子.

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