分析 神經(jīng)纖維未受到刺激時,K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時,神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加,Na+內(nèi)流,使得刺激點處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動,形成局部電流.
神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.
根據(jù)題意和圖示分析可知:左圖手指皮膚下有感受器,a神經(jīng)元為傳入神經(jīng),b為神經(jīng)中樞,c為傳出神經(jīng),而興奮在反射弧中各神經(jīng)元間只能單向傳遞,所以N點受刺激產(chǎn)生興奮只能在c神經(jīng)元內(nèi)傳導(dǎo),不能引起b神經(jīng)元的興奮.
右圖為雌激素增強(qiáng)免疫力,加重重癥肌無力的生理過程圖解,其中X為突觸小泡,內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì);細(xì)胞Y為B細(xì)胞,能增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞;細(xì)胞Z為漿細(xì)胞,能分泌抗體.
解答 解:(1)在神經(jīng)系統(tǒng)中,興奮是以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的,這種電信號也叫做神經(jīng)沖動.
(2)圖中M點興奮時,神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加,Na+內(nèi)流,所以此處神經(jīng)纖維膜外側(cè)的電位表現(xiàn)為負(fù)電位.若N點受刺激產(chǎn)生興奮,由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,則在神經(jīng)元b上無膜電位的變化.
(3)由于興奮在突觸結(jié)構(gòu)中的傳遞是單向的,所以手指受到火焰刺激引起的興奮在神經(jīng)纖維b上的傳導(dǎo)是單向的.
(4)手指意外觸到火焰引起的局部皮膚紅腫屬于組織水腫,主要是因為皮膚毛細(xì)血管舒張和滲透性增加,血漿中的蛋白質(zhì)等滲出,導(dǎo)致組織液滲透壓升高引起組織間隙液體集聚;體液中吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)是人體免疫中的第二道防線,屬于非特異性免疫.
(5)Ach是興奮性遞質(zhì),與突觸后膜上的受體結(jié)合后,后膜發(fā)生的電位變化是由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正;Ach酯酶能水解Ach,若該酶缺失,就不能及時水解Ach,這樣會導(dǎo)致Ach持續(xù)作用,即肌肉持續(xù)收縮.
(6)分析題圖可知,細(xì)胞Z能分泌抗體,是漿細(xì)胞;T細(xì)胞分泌的淋巴因子可以促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞,從而增加抗體的濃度;雌激素是一種信號分子,能與靶細(xì)胞上的受體特異性結(jié)合;重癥肌無力是抗體作用于自身產(chǎn)生的免疫異常,屬于自身免疫。
故答案為:
(1)電信號
(2)負(fù)電位 無
(3)單
(4)血漿中的蛋白質(zhì)和液體滲出 非特異性
(5)持續(xù)收縮
(6)漿細(xì)胞 淋巴因子 自身免疫病
點評 本題的知識點高等動物的神經(jīng)調(diào)節(jié)、組織液和血漿的關(guān)系的相關(guān)內(nèi)容,結(jié)合雌激素增強(qiáng)免疫力,加重重癥肌無力的生理過程圖解,考查神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記神經(jīng)沖動的產(chǎn)生過程,掌握神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞過程;識記體液免疫的具體過程,能結(jié)合圖中信息答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖二所示過程所需原料是氨基酸 | |
B. | 圖一所示過程需要圖三中分子的幫助,主要發(fā)生于細(xì)胞核中 | |
C. | 作用于圖一中③的酶是RNA聚合酶 | |
D. | 把圖一中分子放在含14N的培養(yǎng)液中培養(yǎng)兩代,子代 DNA中不含有15N的DNA占$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
方法 | 組別 | IBA濃度/mg•L-1 | 12天生根率 | 18天生根率 | 30天生根率 |
Ⅰ:將IBA預(yù)先添加到基本培養(yǎng)基中,再將插條接種到相應(yīng)的培養(yǎng)基上. | 1 | 0 | 0 | 1.0 | 1.0 |
2 | 0.05 | 0 | 20.0 | 74.0 | |
3 | 0.1 | 0 | 12.0 | 50.0 | |
4 | 0.2 | 0 | 10.0 | 48.0 | |
Ⅱ:將插條置于不同濃度的IBA溶液中沾蘸5s,再接種到基本培養(yǎng)基中 | 5 | 0 | 0 | 1.0 | 1.0 |
6 | 200 | 70.0 | 100 | 100 | |
7 | 500 | 4.0 | 90.0 | 91.0 | |
8 | 1000 | 0 | 87.0 | 88.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一次分裂結(jié)束 | B. | 第二次分裂結(jié)束 | C. | 著絲點分裂時 | D. | 聯(lián)會時 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人工合成性外激素,干擾害蟲的正常交尾 | |
B. | 控制日照時間長短從而控制開花時間 | |
C. | 利用“黑光燈”集中捕殺棉鈴蟲 | |
D. | 噴灑赤霉素,增加黃麻產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
1號瓶 | 2號瓶 | 3號瓶 | |
1 | 各加入等量的水 | ||
2 | 不加河泥 | 加少許河泥 | |
3 | 不加金魚藻 | 加入等量的金魚藻 | |
4 | 加入相同狀況的金魚 | ||
5 | 置于相同光照下 | ||
金魚生存時間(天) | 3 | 11 | 25 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 親本基因型為AABBEE×aaBBee或AABBee×aaBBEE | |
B. | 本實驗無法判斷A、B基因遺傳是否符合自由組合定律 | |
C. | F2中藍(lán)色矮牽牛花自交,其后代中純合子的概率為$\frac{2}{3}$ | |
D. | F2中紫色個體與白色個體雜交,不會出現(xiàn)白色個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 需要在無菌環(huán)境條件下且培養(yǎng)基中需要加入植物激素 | |
B. | 需要纖維素酶和果膠酶處理以獲得原生質(zhì)體 | |
C. | 植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的原理是基因重組 | |
D. | 利用植物體細(xì)胞雜交可以獲得多倍體植株 |
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