16.人手指意外觸到蠟燭火焰,引起屈肘反射.其反射弧示意圖如下.

(1)圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以電信號形式進(jìn)行傳導(dǎo).
(2)圖中M點興奮時,此處神經(jīng)纖維膜外側(cè)的電位表現(xiàn)為負(fù)電位.若N點受刺激產(chǎn)生興奮,則在神經(jīng)元b上無(填“有”或“無”)膜電位的變化.
(3)手指受到火焰刺激引起的興奮在神經(jīng)纖維b上的傳導(dǎo)是單 向的.
(4)手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫,是因為皮膚毛細(xì)血管舒張和通透性增加,血漿中的蛋白質(zhì)和液體滲出引起組織間隙液體積聚.若手指傷口感染,可引起體液中吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)抵御病菌侵害,此過程屬于非特異性免疫.
(5)Ach酯酶可以降解Ach,Ach酯酶缺失會導(dǎo)致肌肉持續(xù)收縮.
(6)研究表明雌激素能增強(qiáng)免疫力,但會加重重癥肌無力的癥狀,其生理過程如上圖右側(cè)所示.請回答相關(guān)問題:細(xì)胞Z是漿細(xì)胞,T細(xì)胞分泌淋巴因子作用于細(xì)胞Y可增加抗體濃度,雌激素作用于細(xì)胞Y的受體,也能起到相同作用.分析此圖可知重癥肌無力屬于免疫失調(diào)中的自身免疫。

分析 神經(jīng)纖維未受到刺激時,K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時,神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加,Na+內(nèi)流,使得刺激點處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動,形成局部電流.
神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.
根據(jù)題意和圖示分析可知:左圖手指皮膚下有感受器,a神經(jīng)元為傳入神經(jīng),b為神經(jīng)中樞,c為傳出神經(jīng),而興奮在反射弧中各神經(jīng)元間只能單向傳遞,所以N點受刺激產(chǎn)生興奮只能在c神經(jīng)元內(nèi)傳導(dǎo),不能引起b神經(jīng)元的興奮.
右圖為雌激素增強(qiáng)免疫力,加重重癥肌無力的生理過程圖解,其中X為突觸小泡,內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì);細(xì)胞Y為B細(xì)胞,能增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞;細(xì)胞Z為漿細(xì)胞,能分泌抗體.

解答 解:(1)在神經(jīng)系統(tǒng)中,興奮是以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的,這種電信號也叫做神經(jīng)沖動.
(2)圖中M點興奮時,神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加,Na+內(nèi)流,所以此處神經(jīng)纖維膜外側(cè)的電位表現(xiàn)為負(fù)電位.若N點受刺激產(chǎn)生興奮,由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,則在神經(jīng)元b上無膜電位的變化.
(3)由于興奮在突觸結(jié)構(gòu)中的傳遞是單向的,所以手指受到火焰刺激引起的興奮在神經(jīng)纖維b上的傳導(dǎo)是單向的.
(4)手指意外觸到火焰引起的局部皮膚紅腫屬于組織水腫,主要是因為皮膚毛細(xì)血管舒張和滲透性增加,血漿中的蛋白質(zhì)等滲出,導(dǎo)致組織液滲透壓升高引起組織間隙液體集聚;體液中吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)是人體免疫中的第二道防線,屬于非特異性免疫.
(5)Ach是興奮性遞質(zhì),與突觸后膜上的受體結(jié)合后,后膜發(fā)生的電位變化是由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正;Ach酯酶能水解Ach,若該酶缺失,就不能及時水解Ach,這樣會導(dǎo)致Ach持續(xù)作用,即肌肉持續(xù)收縮.
(6)分析題圖可知,細(xì)胞Z能分泌抗體,是漿細(xì)胞;T細(xì)胞分泌的淋巴因子可以促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞,從而增加抗體的濃度;雌激素是一種信號分子,能與靶細(xì)胞上的受體特異性結(jié)合;重癥肌無力是抗體作用于自身產(chǎn)生的免疫異常,屬于自身免疫。
故答案為:
(1)電信號
(2)負(fù)電位    無
(3)單
(4)血漿中的蛋白質(zhì)和液體滲出      非特異性
(5)持續(xù)收縮
(6)漿細(xì)胞             淋巴因子          自身免疫病

點評 本題的知識點高等動物的神經(jīng)調(diào)節(jié)、組織液和血漿的關(guān)系的相關(guān)內(nèi)容,結(jié)合雌激素增強(qiáng)免疫力,加重重癥肌無力的生理過程圖解,考查神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記神經(jīng)沖動的產(chǎn)生過程,掌握神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞過程;識記體液免疫的具體過程,能結(jié)合圖中信息答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列是有關(guān)真核細(xì)胞中某一基因的圖示,以下說法正確的是( 。
A.圖二所示過程所需原料是氨基酸
B.圖一所示過程需要圖三中分子的幫助,主要發(fā)生于細(xì)胞核中
C.作用于圖一中③的酶是RNA聚合酶
D.把圖一中分子放在含14N的培養(yǎng)液中培養(yǎng)兩代,子代 DNA中不含有15N的DNA占$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.請完成下列實驗探究:
Ⅰ研究發(fā)現(xiàn),兩種調(diào)節(jié)功能相近的激素如果同時使用,其調(diào)節(jié)作用會進(jìn)一步增強(qiáng).某興趣小組為了探究甲狀腺激素和生長激素同時使用時對動物生長的促進(jìn)作用程度,設(shè)計了如下的實驗:

1、本探究實驗的假設(shè)為:甲狀腺激素和生長激素同時使用對動物生長的促進(jìn)作用大于(或小于)兩種激素各自單獨使用的促進(jìn)作用之和_.
2、根據(jù)實驗結(jié)果預(yù)測來完善以下實驗設(shè)計思路:
①取4只同種性別的成年的W品系的小鼠,分別編號為甲、乙、丙、丁四組.
②配制生理鹽水,并用生理鹽水配制A mol/L的甲狀腺激素溶液,B mol/L的生長激素溶液以及一定濃度的激素溶液X(每升X溶液含甲狀腺激素Amol和生長激素B mol).且這些激素的濃度適宜.
③甲、乙、丙、丁組小鼠每只每天分別注射等量的溶液X、Amol/L的甲狀腺激素溶液、Bmol/L的生長激素溶液和生理鹽水,④每天給四組小鼠稱重,記錄下體重,并計算各組的平均值(分析比較得到體重增長量數(shù)據(jù))
3、上述實驗思路①的設(shè)計是有問題的,請改正:取40只(或其他數(shù)據(jù),能體現(xiàn)平行重復(fù)原則)生長狀況一致的同性別、同品系的幼年小鼠,平均分成四組,分別編號為甲、乙、丙、丁四組.
4、從乙、丙、丁組的小鼠上所采集的數(shù)據(jù)如圖1所示:
5/實驗結(jié)論(省略)甲狀腺激素和生長激素同時使用對動物生長的促進(jìn)作用大于(或小于)兩種激素各自單獨使用的促進(jìn)作用之和
Ⅱ科研人員為了探究生長素類似物吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法和使用濃度對藍(lán)莓插條(插枝)生根的影響,開展了如下實驗研究.
①方法與步驟:( 省略).
②實驗結(jié)果:測定12天、18天和30天的生根率,獲得如下數(shù)據(jù).
方法組別IBA濃度/mg•L-112天生根率18天生根率30天生根率
Ⅰ:將IBA預(yù)先添加到基本培養(yǎng)基中,再將插條接種到相應(yīng)的培養(yǎng)基上.1001.01.0
20.05020.074.0
30.1012.050.0
40.2010.048.0
Ⅱ:將插條置于不同濃度的IBA溶液中沾蘸5s,再接種到基本培養(yǎng)基中5001.01.0
620070.0100100
75004.090.091.0
81000087.088.0
(1)本實驗中的對照組的組別為1和5.
(2)方法Ⅰ中若需進(jìn)一步確定在培養(yǎng)基中添加IBA的最適濃度,則需要在IBA濃度為0~0.1mg/L范圍內(nèi),設(shè)置更小的濃度梯度進(jìn)行進(jìn)一步的實驗研究
(3)使用IBA誘導(dǎo)藍(lán)莓插條生根時,采用方法Ⅱ更好,原因是使用該處理方法時,在等方面都具有明顯的優(yōu)勢起始生根時間早,生根率高(或生根率達(dá)到最高時的時間早,或操作簡便).
(4)請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出“當(dāng)IBA濃度最適時,采用不同方法誘導(dǎo)藍(lán)莓生根的生根率隨時間變化”的柱形圖.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.某種自花受粉、閉花傳粉的植物,其花的顏色為白色,莖有粗、中粗和細(xì)三種.請分析并回答下列問題:
Ⅰ自然狀態(tài)下該種植物一般都是純合子(純合子/雜合子);若讓兩株相對性狀不同的該種植物進(jìn)行雜交時,在花蕾期,應(yīng)先除去母本的全部雄蕊;在進(jìn)行人工異花傳粉的過程中,需要兩次套袋,其目的是避免外來花粉的干擾.
Ⅱ已知該植物莖的性狀由兩對獨立遺傳的核基因(A、a,B、b)控制.只要b基因純合時植株就表現(xiàn)為細(xì)莖,當(dāng)只含有B一種顯性基因時植株表現(xiàn)為中粗莖,其它表現(xiàn)為粗莖.若等量的基因型為AaBb和Aabb的植株自然狀態(tài)下繁殖,則理論上子代的表現(xiàn)型及比例為粗莖:中粗莖:細(xì)莖=9:3:4(2分).
Ⅲ、現(xiàn)發(fā)現(xiàn)這一白花植株種群中出現(xiàn)少量紅花植株,但不清楚控制該植物花色性狀的核基因情況,需進(jìn)一步研究.
(1)若花色由一對等位基因D、d控制,且紅花植株自交后代中紅花植株均為雜合子,分析出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是基因型DD的紅花植株致死.
(2)若花色由D、d,E、e兩對等位基因控制.現(xiàn)有一基因型為DdEe的植株,其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生物化學(xué)途徑如圖.
①圖中信息顯示出的基因與性狀的關(guān)系有:基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物的性狀.
②該植株體細(xì)胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系同源染色體.
③該植株自交時(不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象)后代中純合子的表現(xiàn)型為白花,紅花植株占$\frac{1}{2}$.通過上述結(jié)果可知,控制花色的基因遺傳不是(是/不是)遵循基因的自由組合定律.

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11.減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半發(fā)生在( 。
A.第一次分裂結(jié)束B.第二次分裂結(jié)束C.著絲點分裂時D.聯(lián)會時

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列生產(chǎn)實踐措施不是利用生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的是( 。
A.人工合成性外激素,干擾害蟲的正常交尾
B.控制日照時間長短從而控制開花時間
C.利用“黑光燈”集中捕殺棉鈴蟲
D.噴灑赤霉素,增加黃麻產(chǎn)量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.為驗證生態(tài)系統(tǒng)成分的重要性和不可缺少性,某生物課外活動小組在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行如下實驗設(shè)計.
(一)
1號瓶2號瓶3號瓶
1各加入等量的水
2不加河泥加少許河泥
3不加金魚藻加入等量的金魚藻
4加入相同狀況的金魚
5置于相同光照下
金魚生存時間(天)31125
(1)1、2、3號瓶相比較,相同的非生物因素有陽光、水分、空氣、溫度等.(至少寫3個)
(2)在制作生態(tài)缸的實驗中,以下關(guān)于生態(tài)缸設(shè)計的原理敘述不正確的是B.
A.要用無色透明玻璃,保證能量能輸入生態(tài)缸
B.要定期通氣,以保證各種生物的正常呼吸
C.要放在散射光處,以避免缸內(nèi)的溫度過高
D.水量應(yīng)為容器的$\frac{4}{5}$,以使缸內(nèi)儲備一定量的空氣
(3)能說明生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)成分不可缺少的實驗是1號和2號.
(4)3號瓶的金魚最后也死亡,說明生態(tài)缸中的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性極低,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性容易被破壞,原因是該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,自我調(diào)節(jié)能力小.
(二)請繼續(xù)設(shè)計實驗,探究陽光對生態(tài)系統(tǒng)的影響.
(1)方法步驟:
第一步:取同樣形狀、同樣體積的4號錐形瓶,4號錐形瓶的設(shè)計處理應(yīng)該與3號錐形瓶作對照.
第二步:對4號瓶作遮光處理.
第三步:觀察并記錄瓶中金魚生存的時間.
(2)推測最可能的實驗結(jié)果是什么?4號錐形瓶中金魚生存時間比3號錐形瓶中金魚生存時間短.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.矮牽;ò曛写嬖诤铣杉t色和藍(lán)色色素的生化途徑(如圖所示,A、B、E為控制相應(yīng)生化途徑的基因).矮牽牛在紅色和藍(lán)色色素均存在時表現(xiàn)為紫色,二者均不存在時表現(xiàn)為白色.若一親本組合雜交得F1,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2的表現(xiàn)型及比例為紫色:紅色:藍(lán)色:白色=9:3:3:1,則下列說法不正確的是( 。
A.親本基因型為AABBEE×aaBBee或AABBee×aaBBEE
B.本實驗無法判斷A、B基因遺傳是否符合自由組合定律
C.F2中藍(lán)色矮牽牛花自交,其后代中純合子的概率為$\frac{2}{3}$
D.F2中紫色個體與白色個體雜交,不會出現(xiàn)白色個體

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6.下列有關(guān)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的敘述,錯誤的是(  )
A.需要在無菌環(huán)境條件下且培養(yǎng)基中需要加入植物激素
B.需要纖維素酶和果膠酶處理以獲得原生質(zhì)體
C.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的原理是基因重組
D.利用植物體細(xì)胞雜交可以獲得多倍體植株

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同步練習(xí)冊答案