Question

7．請完成下列實(shí)驗(yàn)探究：
Ⅰ研究發(fā)現(xiàn)，兩種調(diào)節(jié)功能相近的激素如果同時(shí)使用，其調(diào)節(jié)作用會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)．某興趣小組為了探究甲狀腺激素和生長激素同時(shí)使用時(shí)對動(dòng)物生長的促進(jìn)作用程度，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)：

1、本探究實(shí)驗(yàn)的假設(shè)為：甲狀腺激素和生長激素同時(shí)使用對動(dòng)物生長的促進(jìn)作用大于（或小于）兩種激素各自單獨(dú)使用的促進(jìn)作用之和_．
2、根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測來完善以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：
①取4只同種性別的成年的W品系的小鼠，分別編號為甲、乙、丙、丁四組．
②配制生理鹽水，并用生理鹽水配制A mol/L的甲狀腺激素溶液，B mol/L的生長激素溶液以及一定濃度的激素溶液X（每升X溶液含甲狀腺激素Amol和生長激素B mol）．且這些激素的濃度適宜．
③甲、乙、丙、丁組小鼠每只每天分別注射等量的溶液X、Amol/L的甲狀腺激素溶液、Bmol/L的生長激素溶液和生理鹽水，④每天給四組小鼠稱重，記錄下體重，并計(jì)算各組的平均值（分析比較得到體重增長量數(shù)據(jù)）
3、上述實(shí)驗(yàn)思路①的設(shè)計(jì)是有問題的，請改正：取40只（或其他數(shù)據(jù)，能體現(xiàn)平行重復(fù)原則）生長狀況一致的同性別、同品系的幼年小鼠，平均分成四組，分別編號為甲、乙、丙、丁四組．
4、從乙、丙、丁組的小鼠上所采集的數(shù)據(jù)如圖1所示：
5/實(shí)驗(yàn)結(jié)論（省略）甲狀腺激素和生長激素同時(shí)使用對動(dòng)物生長的促進(jìn)作用大于（或小于）兩種激素各自單獨(dú)使用的促進(jìn)作用之和
Ⅱ科研人員為了探究生長素類似物吲哚丁酸（IBA）的不同使用方法和使用濃度對藍(lán)莓插條（插枝）生根的影響，開展了如下實(shí)驗(yàn)研究．
①方法與步驟：（ 省略）．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果：測定12天、18天和30天的生根率，獲得如下數(shù)據(jù)．

方法	組別	IBA濃度/mg•L-1	12天生根率	18天生根率	30天生根率
Ⅰ：將IBA預(yù)先添加到基本培養(yǎng)基中，再將插條接種到相應(yīng)的培養(yǎng)基上．	1	0	0	1.0	1.0
	2	0.05	0	20.0	74.0
	3	0.1	0	12.0	50.0
	4	0.2	0	10.0	48.0
Ⅱ：將插條置于不同濃度的IBA溶液中沾蘸5s，再接種到基本培養(yǎng)基中	5	0	0	1.0	1.0
	6	200	70.0	100	100
	7	500	4.0	90.0	91.0
	8	1000	0	87.0	88.0

（1）本實(shí)驗(yàn)中的對照組的組別為1和5．
（2）方法Ⅰ中若需進(jìn)一步確定在培養(yǎng)基中添加IBA的最適濃度，則需要在IBA濃度為0～0.1mg/L范圍內(nèi)，設(shè)置更小的濃度梯度進(jìn)行進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)研究
（3）使用IBA誘導(dǎo)藍(lán)莓插條生根時(shí)，采用方法Ⅱ更好，原因是使用該處理方法時(shí)，在等方面都具有明顯的優(yōu)勢起始生根時(shí)間早，生根率高（或生根率達(dá)到最高時(shí)的時(shí)間早，或操作簡便）．
（4）請根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出“當(dāng)IBA濃度最適時(shí)，采用不同方法誘導(dǎo)藍(lán)莓生根的生根率隨時(shí)間變化”的柱形圖．

Answer 1

分析 1、生物實(shí)驗(yàn)一般要遵循的原則是對照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關(guān)變量原則；確定實(shí)驗(yàn)題目一般是按照“探究自變量對因變量有何影響”來確定．生長激素和甲狀腺激素對小鼠的生長具有協(xié)同作用．
2、實(shí)驗(yàn)二的目的是探究生長素類似物吲哚丁酸（IBA）的不同使用方法和使用濃度對藍(lán)莓生根的影響，實(shí)驗(yàn)的自變量是生長素類似物吲哚丁酸的濃度和使用方法，因變量是不同時(shí)間內(nèi)的生根率，其他屬于無關(guān)變量，按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對照原則和單一變量的原則分析、評價(jià)和完善實(shí)驗(yàn)，分析和處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并獲取結(jié)論．

解答 解：Ⅰ1、根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的目的，額做出假設(shè)為：甲狀腺激素和生長激素同時(shí)使用對動(dòng)物生長的促進(jìn)作用大于（或小于）兩種激素各自單獨(dú)使用的促進(jìn)作用之和_．
2、實(shí)驗(yàn)步驟：①取4只同種性別的成年的W品系的小鼠，分別編號為甲、乙、丙、丁四組．
②配制生理鹽水，并用生理鹽水配制Amol/L的甲狀腺激素溶液，Bmol/L的生長激素溶液以及一定濃度的激素溶液X（每升X溶液含甲狀腺激素Amol和生長激素Bmol）．且這些激素的濃度適宜．
③根據(jù)單一變量原則和等量原則，甲、乙、丙、丁組小鼠每只每天分別注射等量的溶液X、Amol/L的甲狀腺激素溶液、Bmol/L的生長激素溶液和生理鹽水．
④每天給四組小鼠稱重，記錄下體重，并計(jì)算各組的平均值（分析比較得到體重增長量數(shù)據(jù) ）
3、上述實(shí)驗(yàn)思路①的設(shè)計(jì)是有問題的，所選小鼠過少，根據(jù)平行重復(fù)原則，每組小鼠應(yīng)選取多只，故取40只生長狀況一致的同性別、同品系的幼年小鼠，平均分成四組，分別編號為甲、乙、丙、丁四組．
5、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為：甲組＞乙組=丙組＞丁組，則說明甲狀腺激素和生長激素同時(shí)使用對動(dòng)物生長的促進(jìn)作用大于兩種激素各自單獨(dú)使用的促進(jìn)作用之和．
Ⅱ（1）分析表格中的信息可知，在IBA預(yù)先添加到基本培養(yǎng)基中的實(shí)驗(yàn)組中，形成含不同IBA濃度的培養(yǎng)基，再將單苗段接種到相應(yīng)培養(yǎng)基上的使用方法中，1號是對照實(shí)驗(yàn)，在將單苗段置于不同濃度的IBA溶液中沾蘸5秒，再接種到基本培養(yǎng)基中的使用方法中，5號是對照實(shí)驗(yàn)．
（2）分析表格中信息可知，在基本培養(yǎng)基中添加IBA并調(diào)節(jié)濃度為0.5mg/L時(shí)，藍(lán)莓在18天、30天的生根率與對照組1號相比都高，因此可以說明在基本培養(yǎng)基中添加IBA并調(diào)節(jié)濃度為0.5mg/L時(shí)，對誘導(dǎo)藍(lán)莓生根起促進(jìn)作用；分析表格中的信息可知，在培養(yǎng)基中添加IBA濃度為0.05mg/L時(shí)，藍(lán)莓在18天和20天生根率最高，因此促進(jìn)藍(lán)莓生根是最適宜濃度應(yīng)該在0～0.1mg/L之間，如果要進(jìn)一步確定在培養(yǎng)基中添加IBA的最適濃度，則需要在IBA濃度為0-0．l mg/L 范圍內(nèi)，設(shè)置更小的濃度梯度進(jìn)行進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)研究．
（3）分析表格中的信息可知，方法Ⅱ是將單苗段置于不同濃度的IBA溶液中沾蘸5秒，再接種到基本培養(yǎng)基中，藍(lán)莓12天就生根，生根時(shí)間早，且同濃度情況下生根率高，因此使用 IBA誘導(dǎo)藍(lán)莓插條生根時(shí)，采用方法Ⅱ更好．
（4）分析表格中信息可知，方法Ⅰ中表格信息中最適宜的濃度是0.05mg/L，12天生根率是0，18天生根率是20.0%，30天生根率是74.0%；方法Ⅱ最適宜濃度是200mg/L，12天生根率是70%，18天生根率是100%，30天生根率是100%．
故答案為：
Ⅰ（1）甲狀腺激素和生長激素同時(shí)使用對動(dòng)物生長的促進(jìn)作用大于（或小于）兩種激素各自單獨(dú)使用的促進(jìn)作用之和
（2）等量的溶液X、A mol/L的甲狀腺激素溶液、B mol/L的生長激素溶液和生理鹽水（其中順序不可顛倒）
（3）每天給四組小鼠稱重，記錄下體重，并計(jì)算各組的平均值（分析比較得到體重增長量數(shù)據(jù) ）
（4）取40只（或其他數(shù)據(jù)，能體現(xiàn)平行重復(fù)原則）生長狀況一致的同性別、同品系的幼年小鼠，平均分成四組，分別編號為甲、乙、丙、丁四組．
（5）甲狀腺激素和生長激素同時(shí)使用對動(dòng)物生長的促進(jìn)作用大于兩種激素各自單獨(dú)使用的促進(jìn)作用之和
Ⅱ（1）1和5     
（2）在IBA濃度為0～0.1mg/L范圍內(nèi)，設(shè)置更小的濃度梯度進(jìn)行進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)研究
（3）起始生根時(shí)間早，生根率高（或生根率達(dá)到最高時(shí)的時(shí)間早，或操作簡便）
（4）

點(diǎn)評 本題考查動(dòng)物激素調(diào)節(jié)和生長素類似物對植物生根的影響的探究，主要考查學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治�、�?shí)驗(yàn)變量分析和處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論的能力．