20.如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中神經(jīng)細(xì)胞A處的靜息電位為內(nèi)負(fù)外正,在此處給予適宜的刺激,細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性增加,從而產(chǎn)生電位差,引起突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì).刺激下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌相關(guān)激素調(diào)節(jié)組織細(xì)胞的活動(dòng).
(2)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)離不開細(xì)胞間的信息傳遞.重癥肌無(wú)力是自身免疫病,其病因是患者免疫系統(tǒng)把神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)作抗原,使B細(xì)胞被激活而增殖、分化,產(chǎn)生神經(jīng)遞質(zhì)受體抗體,造成神經(jīng)遞質(zhì)不能與圖中[E]受體正常結(jié)合,導(dǎo)致化學(xué)信號(hào)向電信號(hào)信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻,使人神經(jīng)肌肉傳遞障礙.臨床上治療重癥肌無(wú)力,有時(shí)采用胸腺切除法,目的是抑制造血干細(xì)胞在胸腺發(fā)育成T細(xì)胞,以控制相應(yīng)的免疫應(yīng)答.
(3)當(dāng)人處在高溫作業(yè)情況下,因失水過(guò)多導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高,促使下丘腦分泌抗利尿激素增加,減少尿量.此調(diào)節(jié)過(guò)程中當(dāng)興奮通過(guò)突觸結(jié)構(gòu)時(shí),信號(hào)的變化情況是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).

分析 1、由圖可知,生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)有神經(jīng)遞質(zhì)、激素、免疫活性物質(zhì)參與,說(shuō)明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是通過(guò)神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行調(diào)節(jié)的.
2、靜息時(shí),K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù).
3、自身免疫。菏侵笝C(jī)體對(duì)自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾。e例:風(fēng)濕性心臟病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等.

解答 解:(1)靜息電位是外正內(nèi)負(fù),給予刺激后,Na+通道打開,細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性增加,從而產(chǎn)生電位差,刺激傳到突觸小體后,使突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì).
(2)根據(jù)題意,產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞,是由B細(xì)胞增殖分化而來(lái).由于產(chǎn)生神經(jīng)遞質(zhì)受體抗體,造成神經(jīng)遞質(zhì)不能發(fā)揮作用,即不能與突觸后膜上的受體E結(jié)合,使信號(hào)的轉(zhuǎn)化受阻,在突觸后膜上的信號(hào)轉(zhuǎn)化是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).造血干細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成熟形成T細(xì)胞.
(3)當(dāng)人處在高溫作業(yè)情況下,因失水過(guò)多導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高,促使下丘腦分泌抗利尿激素增加,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收,減少尿量.此調(diào)節(jié)過(guò)程中當(dāng)興奮通過(guò)突觸結(jié)構(gòu)時(shí),信號(hào)的變化情況是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
故答案為:
(1)內(nèi)負(fù)外正    Na+神經(jīng)遞質(zhì)
(2)B細(xì)胞【E】受體   化學(xué)信號(hào)向電信號(hào)    在胸腺發(fā)育成T細(xì)胞
(3)細(xì)胞外液滲透壓升高     抗利尿激素   電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

點(diǎn)評(píng) 本題考查生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程,意在考查考生識(shí)圖和理解能力,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖表示氣候變化對(duì)甲、乙兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中種群類型數(shù)量的影響.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A.甲的生物群落的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系比乙相對(duì)復(fù)雜
B.甲的恢復(fù)力穩(wěn)定性比乙要強(qiáng)
C.乙在S點(diǎn)后一定會(huì)產(chǎn)生許多新物種
D.乙在S點(diǎn)后將會(huì)經(jīng)歷一次初生演替過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖表示膝跳反射的反射。á、②是神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),A、B、C為突觸),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)如圖為膝跳反射發(fā)生時(shí)各突觸后膜所發(fā)生的效應(yīng),圖中突觸后膜電位為外正內(nèi)負(fù)的是C(填字母);
(2)若某藥物可以阻斷伸肌收縮,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明該藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)卻不能阻斷在突觸處的傳遞.
①實(shí)驗(yàn)原理:機(jī)體內(nèi)骨胳肌收縮的刺激來(lái)自神經(jīng)傳導(dǎo)的興奮.
②實(shí)驗(yàn)材料:略.
③實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:將藥物置于B處,刺激神經(jīng)纖維①處,觀察是否發(fā)生膝跳反射;第二步:將藥物置于神經(jīng)纖維②處,刺激神經(jīng)纖維①處,觀察是否發(fā)生膝跳反射;
④實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:第一步時(shí)發(fā)生膝跳反射(或伸肌收縮),第二步時(shí)不發(fā)生膝跳反射(或伸肌不收縮).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.甲圖為某種激素分泌、運(yùn)輸和作用的模式圖,乙圖為糖尿病患者和正常人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖中分泌細(xì)胞(a)的分泌物能與靶細(xì)胞(b)相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有某種物質(zhì),這種物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白(或蛋白質(zhì)).
(2)乙圖中小張為糖尿病患者.
(3)小王的血糖濃度變化中,能夠促進(jìn)BC過(guò)程進(jìn)行的激素是由胰島B細(xì)胞分泌的,與該激素合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器包括核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體.
(4)乙圖小王血糖含量變化曲線中CD段維持血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定的血糖來(lái)源的代謝途徑主要是肝糖原水解成葡萄糖進(jìn)入血液.
(5)如果甲圖中分泌細(xì)胞(a)為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞(b)能否為垂體細(xì)胞?能,簡(jiǎn)要說(shuō)出理由甲狀腺激素的含量升高時(shí),會(huì)反饋抑制垂體細(xì)胞分泌促甲狀腺激素的活動(dòng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖為人體內(nèi)部分物質(zhì)代謝相互關(guān)系示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.通過(guò)途徑⑤可形成苯丙氨酸、酪氨酸
B.物質(zhì)D只能被氧化分解
C.氨基酸的氧化分解必須經(jīng)過(guò)⑦過(guò)程
D.與②過(guò)程相比,①過(guò)程未釋放的能量貯存在丙酮酸中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.果酒和果醋發(fā)酵實(shí)驗(yàn)中的菌種,在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是后者無(wú)成形的細(xì)胞核
B.探究果膠酶的最適溫度、PH、使用量,雖然實(shí)驗(yàn)的自變量發(fā)生了變化,但實(shí)驗(yàn)的思想方法是不變的
C.植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,外植體脫分化形成的愈傷組織,體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
D.在血紅蛋白的分離過(guò)程中,觀察到紅色區(qū)帶在洗脫過(guò)程中均勻一致地移動(dòng),說(shuō)明色譜柱制作成功

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.2001年11月25日,美國(guó)先進(jìn)細(xì)胞技術(shù)公司利用成人細(xì)胞首次克隆出人類早期胚胎,消息公布后,引起全世界的軒然大波;11月29日,中國(guó)衛(wèi)生部明確表示:中國(guó)不贊成、不支持、不接受任何克隆人實(shí)驗(yàn),贊成以治療和預(yù)防疾病為目的人類胚胎干細(xì)胞研究,但研究必須是有序的,并要在有效監(jiān)控條件下進(jìn)行.試回答:
高等動(dòng)物的克隆方法一般是:供體(被克隆個(gè)體)的體細(xì)胞的+去核卵細(xì)胞 $\stackrel{a}{→}$重組細(xì)胞$\stackrel{→}$早期胚胎$\stackrel{c}{→}$ 個(gè)體:
①“多利”采用了上述技術(shù)路線,一般認(rèn)為這種生殖(繁殖)方式是無(wú)性生殖.
②a是B過(guò)程.A.有絲分裂  B.細(xì)胞融合   C.體外受精   D.細(xì)胞雜交
③b過(guò)程在離體條件下進(jìn)行,除了營(yíng)養(yǎng)和適宜電脈沖刺激之外,至少還需要適宜的溫度、PH、水環(huán)境等3個(gè)條件;c過(guò)程應(yīng)用了胚胎移植技術(shù).
④克隆技術(shù)的突破說(shuō)明了高度分化的動(dòng)物細(xì)胞具有全能性,卵細(xì)胞質(zhì)具有高度分化的動(dòng)物細(xì)胞去分化的能力.
⑤“胚胎干細(xì)胞”是指胚胎發(fā)育初期具有無(wú)限增殖能力和全能分化能力的細(xì)胞.中國(guó)科學(xué)家利用牛胚胎干細(xì)胞改進(jìn)了克隆技術(shù),培育出多頭克隆牛,使得工廠化生產(chǎn)克隆動(dòng)物成為可能,其方法可能是:供體牛的細(xì)胞核+去核卵細(xì)胞→胚胎干細(xì)胞→胚胎分割→移植→許多克隆牛
⑥全世界軒然大波,中國(guó)衛(wèi)生部反對(duì)克隆人.為什么?ABCD
A.克隆立法相對(duì)滯后
B.如果克隆人早期胚胎的試驗(yàn)不加控制地進(jìn)行下去,克隆人終將涎生
C.克隆人一旦出生,整個(gè)人倫方面觀念化的東西都被推翻,同時(shí)會(huì)帶來(lái)人種優(yōu)化、宗教混亂等社會(huì)政治問(wèn)題
D.克隆技術(shù)并不絕對(duì)成熟,不能保證克隆出無(wú)缺陷的人
E.大力推廣克隆技術(shù)對(duì)保持生物多樣性具有重要意義.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖表示植物生長(zhǎng)素與其對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用和關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)曲線HB段說(shuō)明超過(guò)一定的濃度范圍,隨生長(zhǎng)素濃度增高,促進(jìn)生長(zhǎng)作用反而減弱;
(2)若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g時(shí),產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度是圖中曲線的C點(diǎn)以后的范圍內(nèi)區(qū)間.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧沈陽(yáng)二中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化

B. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過(guò)程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

C. 維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性

D. 內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量,有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行

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同步練習(xí)冊(cè)答案