某些寄生蟲靠不同方法在具有免疫力的人體內(nèi)生存,稱為免疫脫逃作用,如非洲睡眠病原蟲.病人感染該寄生蟲并出現(xiàn)病癥時,血液中的蟲數(shù)會按著一周左右的周期而波動,每一次波動中,新的蟲體都具有新的表面抗原,雖然宿主會再對新的表面抗原產(chǎn)生新的抗體來對抗,但在殲滅蟲體之前,寄生蟲表面的抗原又改變了,因此使用傳統(tǒng)方法制備疫苗來預防感染的做法都失敗了.請根據(jù)上文判斷下列說法錯誤的是(  )
A、寄生蟲細胞表面抗原的化學本質(zhì)可能是糖蛋白
B、由于病人體內(nèi)新抗體產(chǎn)生的速度總是慢于蟲體表面抗原的改變的速度,因此蟲體可以有效脫逃抗體的消滅
C、人在患某些寄生蟲病治愈后,今后還有可能再患此病
D、用傳統(tǒng)方法制備疫苗來預防感染的做法都失敗的原因是體內(nèi)產(chǎn)生的抗體濃度不夠
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:注射疫苗,引起人體的免疫反應,在體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶細胞,進而獲得了對該抗原的抵抗能力;因為記憶細胞能存活時間長,所以人可以保持較長時間的免疫力;但是記憶細胞識別抗原具有特異性.
解答: 解:A、寄生蟲細胞表面抗原的化學本質(zhì)可能是糖蛋白,故A正確;
B、由于病人體內(nèi)新抗體產(chǎn)生的速度總是慢于蟲體表面抗原的改變的速度,因此蟲體可以有效脫逃抗體的消滅,故B正確;
C、人在患某些寄生蟲病治愈后,由于新的蟲體都具有新的表面抗原,今后還有可能再患此病,故C正確;
D、疫苗使得機體產(chǎn)生抗體和記憶細胞,都有特異性,而新的蟲體都具有新的表面抗原,所以用傳統(tǒng)方法制備疫苗來預防感染的做法都失敗,故D錯誤.
故選:D.
點評:本題以非洲睡眠病原蟲為素材,考查特異性免疫的相關知識,解題的關鍵是抓住題干信息中“新的蟲體都具有新的表面抗原”.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示雄果蠅進行某種細胞分裂時,處于四個不同階段的細胞(Ⅰ-Ⅳ)遺傳物質(zhì)或其載體(①-③)的數(shù)量.下列表述與圖中信息相符的是( 。
A、Ⅱ所處階段發(fā)生基因自由組合
B、Ⅲ代表初級精母細胞
C、②代表染色體
D、①②③有一個的數(shù)量比在Ⅰ-Ⅳ中是2:4:4:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響,多個興趣小組設計實驗進行研究.
實驗材料和用具:100mL量筒、20W至500W的臺燈、冷開水、NaHC03溶液、黑藻等等.實驗步驟:
①準備6套如圖所示裝置,編號為1-6.在瓶中各加入約500mL0.01g/mLNaHC03溶液后用冷開水充滿.
②取6等分黑藻分別放入1-6號裝置.
③將6套裝置放入暗室中,然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的臺燈等距離分別照射1-6號裝置,觀察氣泡的產(chǎn)生情況.
④30min后停止光照,測量光合作用釋放的O2體積.
實驗結(jié)果:
不同光照條件下氧氣的釋放量(mL)
組次 20w 50W 75W 100W 200W 500W
1 1.8 5.0 9.0 12.0 21.0 19.0
2 1.8 5.3 8.0 11.5 20.0 18.0
3 2.0 5.0 8.0 12.0 20.0 18.0
均值 1.87 5.1 8.3 11.83 20.3 18.70
對該實驗進行分析,回答有關問題:
(1)該實驗中的自變量是
 
.列出實驗中的兩個控制變量(無關變量)
 

(2)根據(jù)裝置圖,上表中各組次的實驗數(shù)據(jù)是如何讀到的?
 

(3)上表中測得的氧氣量并非光合作用實際產(chǎn)生的氧氣量,其原因是
 

(4)在冬季的人工大棚中種植蔬菜,需要確定合適的光照強度,因為光照不夠會降低產(chǎn)量,而提供多余的光照會造成成本提高.通過該實驗還不能確定最適合黑藻生長的光照強度,請寫出該如何開展進一步的探究:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是光照強度相同,水和小球藻的質(zhì)量均相等的條件下,小球藻進行光合作用的實驗示意圖.一段時間后,試管整體質(zhì)量大小關系的比較,正確的是( 。
A、①>④;②>④
B、③>①;②>④
C、③>②;②>①
D、①>②;③>①

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將某綠色植物放在特定的實驗裝置中,研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其他實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標.實驗結(jié)果如下表所示:
溫度(℃)5101520253035
光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗中釋放CO2 (mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50
下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是(  )
A、晝夜不停地光照,在35℃時該植物不能生長
B、晝夜不停地光照,在15℃時該植物生長得最快
C、每天交替進行12小時光照、12小時黑暗,在20℃時該植物積累的有機物最多
D、每天交替進行12小時光照、12小時黑暗,在30℃時該植物積累的有機物是在10℃時的2倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物工程描述正確的有( 。
①依據(jù)植物體細胞的全能性,可利用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗
②依據(jù)基因重組原理,可利用莖尖進行組織培養(yǎng)獲得脫毒苗
③依據(jù)基因突變原理,可利用射線處理愈傷組織獲得作物新品種
④依據(jù)膜的通透性,可利用海藻酸鈉作材料包裹愈傷組織獲得人工種子
⑤制備單抗時先利用特定的抗原蛋白飼喂小鼠,再從小鼠脾臟中分離B淋巴細胞
⑥制備單抗時為避免病毒感染,應用聚乙二醇誘導骨髓瘤細胞和B淋巴細胞融合
⑦體外培養(yǎng)雜交瘤細胞需要在培養(yǎng)液中添加動物血清和抗生素
⑧制備單抗時經(jīng)過選擇培養(yǎng)基初次篩選的雜交瘤細胞即可進行體內(nèi)或體外培養(yǎng).
A、一項B、兩項C、三項D、四項

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

天氣晴朗的夏季,將用全素營養(yǎng)液培養(yǎng)的植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)放在室外進行培養(yǎng).每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度,繪制成如圖所示曲線(水平虛線表示:實驗開始時玻璃罩內(nèi)CO2濃度).圖中從C點開始光照,據(jù)圖得出的判斷中正確的是( 。

①BC段較AB段CO2濃度增加減慢,是因為低溫使植物呼吸作用減弱
②CO2濃度下降從DE段開始,說明植物進行光合作用是從D點開始
③FG段CO2濃度下降不明顯,是因為氣孔關閉,葉片對CO2的吸收減少
④H點CO2濃度最低,說明此時植物對CO2的吸收最多,光合作用最強.
A、①B、①③
C、①②③D、①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

物象處于顯微鏡的視野左下方,要使物象移至視野的正中央,那么應向哪一方移動玻片標本( 。
A、左上方B、左下方
C、右下方D、右上方

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

A集合包括用水解酶催化T2噬菌體的遺傳物質(zhì)徹底水解成不能再水解的小分子;B集合包括用水解酶催化HIV的遺傳物質(zhì)徹底水解成不能再水解的小分子.上述A、B兩個集合的交集共有小分子( 。
A、8種B、7種C、5種D、4種

查看答案和解析>>

同步練習冊答案