Question

10．某生物小組利用圖1裝置培養(yǎng)某植株幼苗，通過測定不同時段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O₂釋放速率來測量光合速率，結(jié)果如圖2所示．請據(jù)圖回答：

（1）植物根尖細(xì)胞對培養(yǎng)液中不同無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性，吸收速率也不相同，原因是細(xì)胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量不同不同．若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠素合成減少，從而影響植物對光的吸收．
（2）t₁～t₅時段引起氧氣釋放速率變化的生理作用是光合作用．在t₃時，根尖細(xì)胞內(nèi)合成[H]的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)．
（3）曲線中t₁～t₄時段，玻璃罩內(nèi)CO₂濃度最高點(diǎn)是t₂；t₄時補(bǔ)充CO₂，此時葉綠體內(nèi)C₃的含量增加．
（4）根據(jù)測量結(jié)果 t₄ 時玻璃罩內(nèi)O₂的量與t₀時相比增加了256 mg，此時植株積累葡萄糖的量為240mg．若t₅時溫度升高至35℃，植株光合速率的變化是降低（升高/不變/降低）．

Answer 1

分析 據(jù)圖分析：圖1是密閉容器，光合作用的最終結(jié)果是容器內(nèi)的二氧化碳與氧氣的濃度達(dá)到平衡，即光合作用速率等于呼吸作用速率．圖2中，t₄點(diǎn)氧氣的釋放速率為0，二氧化碳的濃度達(dá)到最低點(diǎn)．影響光合作用的因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等．據(jù)此分析作答．

解答 解：（1）植物根尖細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子的方式是主動運(yùn)輸，需要載體、消耗能量．由于植物細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量不同，所以植物根尖細(xì)胞對培養(yǎng)液中不同無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性．鎂是合成葉綠素的必需元素，所以用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠素合成減少，從而影響植物對光的吸收．
（2）t₁～t₅時段引起氧氣釋放速率變化的生理作用是光合作用．由于根尖細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，所以在光下，根尖細(xì)胞也只能進(jìn)行呼吸作用，因而細(xì)胞內(nèi)合成[H]的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（3）曲線中t₁～t₄時段，玻璃罩內(nèi)CO₂濃度最高點(diǎn)和最低點(diǎn)依次是t₂和t₄，這兩點(diǎn)都是光合速率等于呼吸速率．t₄時補(bǔ)充CO₂，二氧化碳固定加快，三碳化合物的生成加快，短時間內(nèi)其來路不變，最終導(dǎo)致葉綠體內(nèi)C₃的含量增加．
（4）根據(jù)測量結(jié)果t₄時玻璃罩內(nèi)O₂的量與t₀時相比增加了256mg，此時植株積累葡萄糖的量為256÷192×180=240mg．若t₅時溫度升高至35℃，由于圖示光合作用的適宜溫度是25℃，所以植株光合速率的變化是降低．
故答案為：
（1）細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量不同  　葉綠素
（2）光合作用    細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)
（3）t₂　　增加
（4）240  　降低

點(diǎn)評 本題考查礦質(zhì)元素的吸收、呼吸作用和光合作用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．