A. | 細胞遺傳和代謝活動的控制中心 | B. | 進行新陳代謝的主要場所 | ||
C. | 合成蛋白質(zhì)等有機物 | D. | 進行光合作用和有氧呼吸 |
分析 細胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息.這些信息其實就是指導和控制細胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令,也是生物體建造生命大廈的藍圖.因此細胞核是細胞遺傳和代謝活動的控制中心.
解答 解:A、遺傳物質(zhì)DNA主要分布于細胞核,細胞核是遺傳和代謝活動的控制中心,A正確;
B、細胞質(zhì)是進行新陳代謝的主要場所,B錯誤;
C、核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所,C錯誤;
D、葉綠體是光合作用的場所,細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體是有氧呼吸的場所,D錯誤.
故選:A.
點評 此題主要考查細胞核的功能,細胞核含有遺傳物質(zhì)DNA,是細胞的控制中心.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘇丹Ⅳ染液,紅色 | B. | 斐林試劑,磚紅色 | ||
C. | 蘇丹Ⅲ染液,橘黃色 | D. | 雙縮脲試劑,紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞生長,細胞與外界物質(zhì)交換的效率提高 | |
B. | 細胞分化,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,但mRNA有變化 | |
C. | 細胞癌變,多個基因發(fā)生突變,細胞膜上的糖蛋白減少 | |
D. | 細胞凋亡,相關基因活動加強,有利于個體的生長發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑥ | B. | ②③④⑥⑦ | C. | ①②④⑤⑦ | D. | ①③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用淀粉和淀粉酶為實驗材料,可用于探究PH對酶活性的影響 | |
B. | 脲酶能夠?qū)⒛蛩胤纸獬砂焙蚈2 | |
C. | 利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液,用于研究酶的高效性 | |
D. | 利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液,可用于驗證pH對酶活性的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 赤霉素的合成部位主要是未成熟的種子、幼根和幼芽 | |
B. | 赤霉素的主要作用之一是促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育 | |
C. | 細胞分裂素的合成部位主要是根尖 | |
D. | 吲哚丁酸不是植物激素 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西九江第一中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是幾個放射性同位素示蹤實驗,敘述錯誤的是( )
A.給正在進行光合作用的植物提供C18O2,一段時間后在該植物周圍空氣中不可能出現(xiàn)18O2
B.用15N標記的氨基酸可以研究動物細胞分泌蛋白的合成分泌途徑
C.探究光合作用中O2的來源應該用18O分別標記CO2和H2O
D.給水稻提供14CO2,14C在水稻光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑大致為14CO2→14C3→14C6H12O6
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