17．對(duì)下列所示圖形的分析中，不正確的是（　�。�
A．
圖中曲線b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
B．
在其它條件適宜、底物充足的情況下，酶的濃度與酶作用底物的消耗速率之間的關(guān)系符合圖中曲線②
C．
圖中的甲和乙分別表示綠色植物葉肉細(xì)胞中的兩種細(xì)胞器，在光照充足時(shí)，甲中代謝所需的原料，來自細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外
D．
該圖表示細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程，乳酸菌細(xì)胞內(nèi)過程①和過程③均產(chǎn)生[H]

分析 影響自由擴(kuò)散的因素：細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差；影響協(xié)助擴(kuò)散的因素：a．細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差；b．細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量；影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊蛩兀篴．載體（核糖體）；b．能量（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體）．
酶濃度：在底物充足、其他條件適宜且固定的條件下，酶促反應(yīng)速率與酶濃度成正比．

解答 解：A、根據(jù)圖示可知，方式a為自由擴(kuò)散，既不要載體的協(xié)助，也不需要消耗能量；方式b為協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體的協(xié)助，A正確；
B、圖2中，在底物充足、其他條件適宜且固定的條件下，酶促反應(yīng)速率與酶濃度成正比，B正確；
C、圖3中的甲和乙分別表示綠色植物葉肉細(xì)胞中的線粒體和葉綠體，在光照充足時(shí)，光合作用速率大于呼吸作用速率，所以乙同化作用所需的原料二氧化碳，除了由于來自于線粒體外，還需要從外界吸入，C正確；
D、乳酸菌只能進(jìn)行無氧呼吸，其過程①能產(chǎn)生[H]，過程③轉(zhuǎn)化成乳酸，不再產(chǎn)生[H]，過程①反應(yīng)式為：C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量，過程③反應(yīng)式為：2丙酮酸+4[H]→2乳酸，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、酶、細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力以及分析圖示、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

11．某生物基因型為AaBbccDdeeFf讓其自交，請(qǐng)問子代中：
（1）與親本基因型不同的占$\frac{15}{16}$．
（2）與親本表現(xiàn)型不同的占$\frac{175}{256}$．
（3）雜合子占$\frac{15}{16}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)中，既需要使用顯微鏡又需要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色的是（　�。�
A．檢測(cè)蘋果中的還原糖含量B．葉綠體色素的提取和分離
C．觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離D．觀察細(xì)胞中DNA的分布

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高三上第二次診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2007•寧夏）某種抗癌藥可以抑制DNA的復(fù)制，從而抑制癌細(xì)胞的增殖，據(jù)此判斷短期內(nèi)使用這種藥物對(duì)機(jī)體產(chǎn)生最明顯的副作用是（ ）

A．影響神經(jīng)遞質(zhì)的合成，抑制神經(jīng)系統(tǒng)的興奮

B．影響胰島細(xì)胞合成胰島素，造成糖代謝紊亂

C．影響血細(xì)胞生成，使機(jī)體白細(xì)胞數(shù)量減少

D．影響脂肪的合成，減少脂肪的貯存

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．科研人員以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行遺傳與進(jìn)化方面的研究．請(qǐng)回答問題：

（1）果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料所具備的優(yōu)點(diǎn)有bcde（多選，填字母）．
a．比較常見，具有危害性                  b．生長(zhǎng)速度快，繁殖周期短
c．身體較小，所需培養(yǎng)空間小              d．具有易于區(qū)分的相對(duì)性狀
e．子代數(shù)目多，有利于獲得客觀的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
（2）研究中選擇的果蠅起始種群腹部剛毛數(shù)目分布如圖1．從果蠅起始種群開始分別進(jìn)行了多代選擇：在每一代，研究者從種群中選出剛毛數(shù)目最少的20%個(gè)體進(jìn)行繁殖，多代選擇后形成如圖2的少剛毛種群；在每一代，選擇剛毛數(shù)目最多的20%個(gè)體進(jìn)行繁殖，多代選擇后形成如圖2的多剛毛種群．
①據(jù)圖2可知，經(jīng)多代選擇后，兩個(gè)種群個(gè)體的剛毛數(shù)目平均值存在顯著差異．
②從生物進(jìn)化實(shí)質(zhì)的角度分析，上述變化是由于果蠅種群基因頻率改變的結(jié)果．
③這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論中選擇決定進(jìn)化的方向的生物學(xué)觀點(diǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．常見的可作為外源使用的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑有赤霉素、丁酰肼和乙烯利等．乙烯利分別加不同濃度的丁酰肼對(duì)杜鵑葉片光合速率和水分利用率日變化的影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲、乙所示．

請(qǐng)回答：
（1）據(jù)圖甲可判斷，不同濃度的丁酰肼對(duì)杜鵑葉片光合速率都是抑制（填“促進(jìn)”、“抑制”）作用．杜鵑體內(nèi)有機(jī)物總量通常在17：30左右（填圖中時(shí)間）最多．
（2）圖甲中在11：30～13：30時(shí)之間，氣孔逐漸關(guān)閉，可能是由葉片中脫落酸（填植物激素）含量增加所引起的．在15：30時(shí)，杜鵑葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的O2的擴(kuò)散路徑是擴(kuò)散至線粒體和細(xì)胞外．
（3）圖乙中實(shí)驗(yàn)的自變量有不同濃度的丁酰肼和時(shí)間．
（4）圖乙中，噴施激素的濃度越高，曲線的波動(dòng)幅度越大，對(duì)杜鵑水分利用的影響越大（填“越大”、“越小”）．若長(zhǎng)時(shí)間供水不足，葉片發(fā)黃，類囊體結(jié)構(gòu)破壞，提供給碳反應(yīng)的[H]和ATP減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（[]填標(biāo)號(hào)    上填文字，全對(duì)才給分）

（1）將一個(gè)植物細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞過程中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[①]高爾基體．
（2）在細(xì)胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是⑦中的[c]染色質(zhì)，細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[②]線粒體供給．
（3）細(xì)胞的識(shí)別與⑥中的[a]糖蛋白有關(guān)．
（4）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是⑤（填標(biāo)號(hào)）．
（5）用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)．請(qǐng)寫出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序⑤→③→①→⑥（用“→”和序號(hào)表示先后順序）．
（6）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞代謝控制中心的是[⑦]細(xì)胞核；
（7）在洋蔥根尖細(xì)胞中，則應(yīng)該沒有[④]葉綠體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．建立數(shù)學(xué)模型是生態(tài)學(xué)研究的重要方法，如圖坐標(biāo)系中的曲線可表示生態(tài)學(xué)中相關(guān)研究對(duì)象的變化規(guī)律，以下描述最準(zhǔn)確的是（　　）
A．1和2可分別表示某增長(zhǎng)型種群的死亡率和出生率隨種群數(shù)量的變化
B．2可表示種群數(shù)量的S型增長(zhǎng)在一定時(shí)間范圍內(nèi)的曲線
C．若X和Y分別表示年齡和數(shù)量，則2表示的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型
D．1可表示群落初生演替至森林的過程中生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性隨時(shí)間的變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省三箭分校高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•興化市校級(jí)學(xué)業(yè)考試）下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是（ ）

A．葡萄糖→丙酮酸 B．丙酮酸→酒精+CO2

C．ADP+Pi+能量→ATP D．H2O→[H]+O2

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