如圖表示細胞呼吸作用的過程，其中1～3代表有關生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關物質(zhì)．下列相關敘述正確的是（　�。�
A、1和3都具有雙層生物膜
B、1和2所含酶的種類相同
C、2和3都能產(chǎn)生大量ATP
D、甲、乙分別代表丙酮酸、[H]
考點：有氧呼吸的過程和意義,無氧呼吸的概念與過程
專題：
分析：閱讀題干和題圖可知，本題是有氧呼吸的過程，分析題圖梳理有氧呼吸過程的知識，然后根據(jù)選項描述分析判斷．
解答： 解：A、分析題圖可知，1是細胞質(zhì)基質(zhì)，是液態(tài)部分，沒有膜結(jié)構，3是線粒體內(nèi)膜，具有1層生物膜，A錯誤；
B、分析題圖可知，1是細胞質(zhì)基質(zhì)，進行有氧呼吸的第一階段，2是線粒體基質(zhì)，進行有氧呼吸的第二階段，反應不同，酶不同，B錯誤；
C、產(chǎn)生大量ATP的是3線粒體內(nèi)膜，進行有氧呼吸的第三階段，C錯誤；
D、分析題圖可知，甲、乙分別代表丙酮酸、[H]，D正確．  
故選：D．
點評：本題的知識點是有氧呼吸的三個階段，場所，反應物和產(chǎn)物及釋放能量的多少，主要考查學生對有氧呼吸過程的理解和掌握程度．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖1、圖2分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結(jié)構模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）若圖1表示洋蔥葉肉細胞，則④中CO2進入⑨中被利用至少通過
 
層膜；若圖1表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞，則圖中不應該具有的細胞器有
 
（填編號）．
（2）在圖1、圖2所示細胞中，含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構有
 
（填編號），含有核酸的結(jié)構有
 
（填編號）．
（3）上述兩種細胞與藍藻細胞在結(jié)構上的最主要區(qū)別是
 
．
（4）吞噬細胞攝取抗原的過程體現(xiàn)了圖2中①結(jié)構具有
 
特點，圖1中能夠產(chǎn)生ATP的場所有
 
（填編號）．
（5）若圖2所示的細胞為胰島B細胞，將3H標記的氨基酸注入該細胞，在該細胞的結(jié)構中，3H出現(xiàn)的先后順序是
 
（用箭頭和編號表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為遺傳信息的傳遞過程，請仔細觀察和分析圖解，并回答下列問題．

（1）圖1中能夠發(fā)生A與U相互配對的有
 
（填序號），圖1中可在人體正常細胞內(nèi)發(fā)生的過程有
 
．（填序號）
（2）與DNA分子相比，RNA分子中特有的化學組成是
 
，
 
．
（3）圖2中甘氨酸的密碼子是
 
．若該蛋白質(zhì)由n個氨基酸組成，指導其合成的mRNA的堿基數(shù)至少為
 
個．
（4）若要改變圖2中合成的蛋白質(zhì)分子，將圖中天冬氨酸變成纈氨酸（纈氨酸密碼子為GUU、GUC、GUA、GUG），可以通過改變DNA模板鏈上的一個堿基來實現(xiàn)，即由
 
．
（5）已知某mRNA中（A+U）/（G+C）=0.2，則合成它的DNA雙鏈中（A+T）/（G+C）=
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家在河南華溪蟹中找到了金屬硫蛋白基因，并以農(nóng)桿菌的質(zhì)粒為載體，采用轉(zhuǎn)基因方法培育出了汞吸收能力極強的轉(zhuǎn)基因煙草．下列有關該煙草培育的說法錯誤的是（　�。�
A、需用特定的限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草的核酸
B、轉(zhuǎn)基因煙草與原煙草之間一般不會出現(xiàn)生殖隔離
C、通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)入重組質(zhì)粒的植物細胞是單個煙草細胞或原生質(zhì)體
D、金屬硫蛋白基因的兩端與作為載體的質(zhì)粒至少存在著一段核苷酸序列相同的片段

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科目：高中生物 來源： 題型：

某XY型的雌雄異株植物，其葉型有闊葉和窄葉兩種類型，由一對等位基因控制．用純種品系進行如下雜交實驗．根據(jù)以上實驗，下列分析錯誤的是（　�。�
實驗1：闊葉♀×窄葉♂→闊葉♀：闊葉♂=1：1
實驗2：窄葉♀×闊葉♂→闊葉♀：窄葉♂=1：1．
A、僅根據(jù)實驗2也能判斷兩種葉型的顯隱性關系
B、實驗2結(jié)果說明控制葉型的基因在X染色體上
C、實驗1子代雌雄雜交的后代會出現(xiàn)雌性窄葉植株
D、實驗1、2子代中的雌性植株基因型相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物技術實踐的說法不正確的是（　　）
A、制果酒時如密封不嚴，可能會導致酵母菌數(shù)量和CO2釋放量增加
B、制腐乳時，食鹽、花椒、生姜、酒等材料均有防腐殺菌作用
C、提取DNA時，豬紅細胞和菜花均可作為實驗材料
D、制固定化酵母細胞時，先要用蒸餾水活化干酵母

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科目：高中生物 來源： 題型：

陶淵明的詩“采菊東籬下，悠然見南山”傳誦千年，中國人對菊花的喜愛可見一斑．菊花是多年生菊科草本植物，品種繁多．花農(nóng)培育新品種菊花的傳統(tǒng)方法是（　�。�
A、輻射誘變B、化學誘變
C、雜交育種D、基因工程育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞內(nèi)化合物的敘述，不正確的是（　�。�
A、纖維素是植物細胞壁的主要成分，其基本組成單位是葡萄糖
B、蛋白質(zhì)是生命活動的主要體現(xiàn)者，其基本組成單位是氨基酸
C、核酸是攜帶遺傳信息的物質(zhì)，其基本組成單位是核苷酸
D、磷脂是細胞膜的主要成分，其基本組成單位是甘油和脂肪酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的X、Y染色體（如圖）有同源區(qū)段（I片段）和非同源區(qū)段（Ⅱ-l、Ⅱ-2片段）．有關雜交實驗結(jié)果如下表．下列對結(jié)果分析錯誤的是（　　）
雜交組合一P：剛毛（♀）×截毛（♂）→F1金剛毛
雜交組合二P：截毛（♀）×剛毛（♂）→F1剛毛（♀）：截毛（♂）=1：1
雜交組合三P：截毛（♀）×剛毛（♂）→F1截毛（♀）：剛毛（♂）=1：1
A、I片段的基因控制的性狀在子代中也可能出現(xiàn)性別差異
B、通過雜交組合一，直接判斷剛毛為顯性性狀
C、通過雜交組合二，可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ-1片段
D、減數(shù)分裂中，X、Y染色體能通過交叉互換發(fā)生基因重組的是I片段

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