Question

該圖表示某細(xì)胞器的部分結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答下列問題．

（1）該圖表示的結(jié)構(gòu)是

 

，圖中表示了由

 

到

 

的能量轉(zhuǎn)化形式．
（2）A、B含有兩類物質(zhì)．從功能方面看，C表示的物質(zhì)是

 

．
（3）圖中所示的ATP和NADPH在該細(xì)胞器中參與

 

反應(yīng)中的過程，該反應(yīng)的整個(gè)途徑是美國(guó)科學(xué)家用同位素標(biāo)記法探明的，同位素標(biāo)記的原子的轉(zhuǎn)移途徑是

 

．
（4）若圖中NADPH參與上述反應(yīng)不穿過膜結(jié)構(gòu)，則圖中所示的O₂用于相鄰真核細(xì)胞的有氧呼吸，至少穿過

 

層生物膜．
（5）某品種植物的光合作用速率和呼吸作用速率隨溫度變化而變化的曲線如圖（P_G表示光合作用速率，R表示呼吸作用速率）．若光照等其他條件不變，溫度從20℃上升至30℃，則植物細(xì)胞從外界環(huán)境中吸收CO₂的速率，原因是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化

專題：

分析：圖示膜結(jié)構(gòu)利用了光能，發(fā)生了水的光解和ATP、NADPH的生成，所以該膜為葉綠體類囊體薄膜，是光反應(yīng)的場(chǎng)所．
植物在光照條件下進(jìn)行光合作用，光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行水的光解，產(chǎn)生ATP和[H]，同時(shí)釋放氧氣，ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原，細(xì)胞的呼吸作用不受光照的限制，有光無光都可以進(jìn)行，為細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量．據(jù)此分析解答．

解答： 解：（1）膜結(jié)構(gòu)利用了光能，發(fā)生了水的光解和ATP、NADPH的生成，所以該膜為葉綠體類囊體薄膜，是光反應(yīng)的場(chǎng)所，能將光能轉(zhuǎn)化成ATP（和NADPH）中活躍的化學(xué)能．
（2）圖中A、B表示吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能的色素分子，有葉綠素和類胡蘿卜素兩大類．從功能方面看，C為膜上的蛋白質(zhì)分子，可以促進(jìn)ATP的生成，所以C表示的物質(zhì)是　ATP合成酶．
（3）光合作用光反應(yīng)合成的ATP和NADPH用于暗反應(yīng)三碳化合物的還原，為暗反應(yīng)提供能量和還原劑．暗反應(yīng)是美國(guó)科學(xué)家用同位素標(biāo)記（¹⁴CO₂）法探明的，其同位素標(biāo)記的碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是¹⁴CO₂→¹⁴C₃→（¹⁴CH₂O）．
（4）O₂在葉綠體類囊體內(nèi)產(chǎn)生，然后通過葉綠體雙層膜，再出細(xì)胞膜，通過相鄰細(xì)胞的細(xì)胞膜，最后進(jìn)入線粒體，參與有氧呼吸，線粒體是兩層膜結(jié)構(gòu)，所以至少穿過7層生物膜．
（5）從圖中曲線分析可知，當(dāng)溫度從20℃上升至30℃時(shí)，隨著溫度上升，呼吸作用速率比光合作用速率增強(qiáng)的顯著，所以凈光合速率減小，則植物細(xì)胞從外界環(huán)境中吸收CO₂的速率減少．
故答案是：
（1）葉綠體類囊體薄膜光能   ATP（和NADPH）中活躍的化學(xué)能
（2）葉綠素和類胡蘿卜素　　　ATP合成酶（或答H⁺載體）
（3）光合作用暗C₃被還原   ¹⁴CO₂→¹⁴C₃→（¹⁴CH₂O）
（4）7
（5）減少溫度上升，呼吸作用速率比光合作用速率增強(qiáng)的顯著，凈光合速率減小

點(diǎn)評(píng)：本題考查葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用、光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化的知識(shí)．意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．