高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的某結(jié)構(gòu),經(jīng)檢測其內(nèi)含有核酸、蛋白質(zhì)等物質(zhì),且在新陳代謝過程中該結(jié)構(gòu)既能消耗水,又能產(chǎn)生水,既能消耗ATP又能產(chǎn)生ATP,則該結(jié)構(gòu)(  )
A、產(chǎn)生的ATP主要用來進(jìn)行暗反應(yīng)合成糖類等有機(jī)物
B、能用光學(xué)顯微鏡觀察,但是需要用甲基綠將其染成綠色
C、可能是線粒體,但進(jìn)行有氧呼吸的生物細(xì)胞不一定含有該結(jié)構(gòu)
D、可能是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),在此處進(jìn)行呼吸作用可以產(chǎn)生二氧化碳
考點(diǎn):線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,觀察線粒體和葉綠體
專題:
分析:閱讀題干可知,本題是從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能推測細(xì)胞結(jié)構(gòu)的類型的題目,先根據(jù)題干信息推測行使該功能的細(xì)胞結(jié)構(gòu),然后結(jié)合選項(xiàng)描述分析綜合做出判斷.
解答: 解:由題意可知,該動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)可能是線粒體,也可能是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
A、線粒體產(chǎn)生的ATP用于細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng),動(dòng)物細(xì)胞無葉綠體,不能進(jìn)行暗反應(yīng);A錯(cuò)誤.
B、觀察線粒體用的染色劑是健那綠,不是甲基綠;B錯(cuò)誤.
C、由題意可知,該結(jié)構(gòu)可能是線粒體,原核細(xì)胞無線粒體,但可以進(jìn)行有氧呼吸;C正確.
D、若該結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)在此處進(jìn)行呼吸作用不能產(chǎn)生二氧化碳;D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是線粒體和葉綠體的功能,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的功能,細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物,真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的比較,觀察線粒體所用的染色劑,主要考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的理解和綜合運(yùn)用能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)和核酸都能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量
B、組成淀粉和糖原的化學(xué)元素主要是C、H、O
C、氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氧來自氨基酸的羧基
D、含有三個(gè)高能磷酸鍵的ATP分子可直接為細(xì)胞的生命活動(dòng)供能

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科目:高中生物 來源: 題型:

肺細(xì)胞中的let一7基因表達(dá)減弱,癌基因RAS表達(dá)增強(qiáng),會(huì)引發(fā)肺癌.研究人員利用基因工程技術(shù)將let一7基因?qū)敕伟┘?xì)胞實(shí)現(xiàn)表達(dá)增強(qiáng)后,發(fā)現(xiàn)肺癌細(xì)胞的增殖受到抑制.該基因工程技術(shù)基本流程如圖1.

(1)進(jìn)行過程①時(shí),需用
 
酶切開載體以插入let一7基因.進(jìn)行過程②時(shí),需用
 
酶處理貼附在培養(yǎng)皿壁上的細(xì)胞,以利于細(xì)胞培養(yǎng).采用PCR技術(shù)擴(kuò)增let一7基因時(shí),在PCR反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)包含:擴(kuò)增緩沖液(含Mg2+)、水,4種脫氧核糖核苷酸、模板DNA、耐高溫的DNA聚合酶和引物l和引物Ⅱ等,若在該反應(yīng)體系中,目的基因擴(kuò)增了5代,則具有引物I的DNA所占的比例理論上為
 

(2)研究發(fā)現(xiàn),let一7基因能影響癌基因RAS的表達(dá),其影響機(jī)理如圖2.據(jù)圖分析,可從細(xì)胞中提取
 
進(jìn)行分子雜交,以直接檢測1et一7基因是否轉(zhuǎn)錄.肺癌細(xì)胞增殖受到抑制,可能是由于細(xì)胞中
 
(RASmRNA/RAS蛋白質(zhì))含量減少引起的.
(3)現(xiàn)有一長度為1000堿基對(duì)(bp)的DNA分子,用限制酶切開后得到仍是長度為1000bp的DNA分子,說明此DNA分子的形態(tài)為
 

(4)某線性DNA分子分別用限制酶HindⅢ和Sma I處理,然后用這兩種酶同時(shí)處理,得到如下片段(kb為千個(gè)堿基對(duì)):
限制酶     片段及長度
HindⅢ     2.5kb,5.0kb
Sma I     2.0kb,5.5kb
Hind 1Ⅲ和Sma I     2.5kb,3.0kb,2.0kb
可以推知限制酶HindⅢ和Sma I在此DNA分子中分別有
 
個(gè)識(shí)別序列.兩酶同時(shí)處理后得到的片段,再用限制酶EcoR I處理,結(jié)果導(dǎo)致凝膠上3.0kb的片段消失,產(chǎn)生一種1.5kb的新片段;那么如果用限制酶HindⅢ和EcoR I將該線性DNA分子進(jìn)行切割,則可得到長度分別為
 
的片段.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體細(xì)胞在進(jìn)行某項(xiàng)生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖.請(qǐng)據(jù)圖分析,在此變化過程中最可能合成( 。
A、淀粉酶和胰島素
B、抗體和血紅蛋白
C、呼吸酶與DNA連接酶
D、RNA和甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖顯示出某物種的三條染色體及其上排列著的基因(圖中字母所示).試判斷圖中列出的(1)(2)(3)(4)四種變化依次屬于下列變異中的(  )

①染色體結(jié)構(gòu)變異    ②染色體數(shù)目變異    ③基因重組     ④基因突變.
A、①①④③B、①③④①
C、④②④①D、②③①①

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖,共由1000對(duì)脫氧核苷酸組成,其中堿基A占20%.下列說法正確的是( 。
A、該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA上
B、該基因的一條脫氧核苷酸鏈中
C+G
A+T
為3:2
C、DNA解旋酶只作用于①部位,限制性內(nèi)切酶只作用于②部位
D、該基因復(fù)制3次,則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸2800個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某綠色植物在生長階段內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況,下列敘述正確的(  )
A、④過程產(chǎn)生的ATP最多,①過程光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在ATP中
B、進(jìn)行②過程的CO2只來自大氣,產(chǎn)生的C6H12O6存在于液泡中
C、進(jìn)行③過程時(shí)需有水參與,產(chǎn)生少量ATP
D、給植物澆H218O,葉肉細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生C18O2,④過程不會(huì)產(chǎn)生H218O

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科目:高中生物 來源: 題型:

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ),如圖所示,a是核移植技術(shù),b是體外受精技術(shù),c是胚胎分割技術(shù),①②③依次表示其結(jié)果.據(jù)圖回答,下面說法正確的有( 。
A、①反應(yīng)了動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性
B、②的設(shè)計(jì)產(chǎn)生有一定的倫理爭議
C、③中個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型完全相同
D、①②③都屬于無性繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲亢是湛江地區(qū)的常見病,主要原因是甲狀腺激素分泌過多.下圖為人體甲狀腺激素調(diào)控的模式圖,請(qǐng)回答:
(1)甲亢患者表現(xiàn)為容易激動(dòng)、失眠、心跳增快等,這說明甲狀腺激素的作用之一是
 
,同時(shí)也說明了內(nèi)分泌腺所分泌的激素可以影響
 

(2)臨床上常常通過抽取血樣來檢查甲亢,原因是甲狀腺激素能夠通過
 
運(yùn)輸?shù)饺恚卓夯颊唧w內(nèi)促甲狀腺激素含量很低,其主要原因是過程
 
(填圖中數(shù)字)加強(qiáng)的結(jié)果.

(3)圖中激素B能與甲狀腺細(xì)胞膜表面的特異性受體結(jié)合,引起甲狀腺細(xì)胞的反應(yīng),這反映出細(xì)胞膜的功能之一是能進(jìn)行
 
.有些甲亢患者的體內(nèi)產(chǎn)生了大量激素B受體的抗體,該抗體可以結(jié)合激素B受體且充當(dāng)激素B的作用,從而引起甲狀腺功能亢進(jìn),這類疾病在免疫學(xué)上應(yīng)稱為
 
。
(4)下丘腦也能通過傳出神經(jīng)直接調(diào)節(jié)甲狀腺的活動(dòng),此時(shí)相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上以
 
形式傳導(dǎo)到甲狀腺,此反射弧中的效應(yīng)器由
 
組成.

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