18.對乳腺生物發(fā)生器的說法不正確的是( 。
A.其優(yōu)點(diǎn)是產(chǎn)量高、成本低
B.需將目的基因與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起
C.受體細(xì)胞為哺乳動(dòng)物的受精卵
D.獲得的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物只有乳腺細(xì)胞內(nèi)具有目的基因

分析 乳腺生物反應(yīng)器即人類通過對某種動(dòng)物的遺傳基因進(jìn)行改造,使這些動(dòng)物的乳腺可以產(chǎn)生和分泌出人們所需要的某些物質(zhì),可以節(jié)省建設(shè)廠房和購買儀器設(shè)備費(fèi)用,可以減少生產(chǎn)程序和環(huán)境污染,因此這里所說的“某結(jié)構(gòu)’是指該動(dòng)物的遺傳基因.
“乳腺生物反應(yīng)器”的優(yōu)點(diǎn)是:
1.動(dòng)物的基因組成和人類相似,從人類染色體上切下來的任何基因都可以直接轉(zhuǎn)移到動(dòng)物體內(nèi).
2.動(dòng)物乳腺細(xì)胞可以是任何基因正確表達(dá),并正確進(jìn)行后加工.
3.用動(dòng)物乳腺生產(chǎn)外源蛋白質(zhì)產(chǎn)量很高.用動(dòng)物乳腺生產(chǎn)藥品不需要產(chǎn)品提純,不需要復(fù)雜設(shè)備,動(dòng)物吃的是草,生產(chǎn)的是奶,奶中含有珍貴的蛋白質(zhì),因此,“乳腺生物反應(yīng)器”是人們公認(rèn)的、最理想的生物反應(yīng)器.

解答 解:A、利用轉(zhuǎn)基因哺乳動(dòng)物乳腺的分泌功能產(chǎn)生產(chǎn)品,獲得高產(chǎn)量的外源蛋白質(zhì),且用動(dòng)物乳腺生產(chǎn)藥品不需要產(chǎn)品提純,不需要復(fù)雜設(shè)備,動(dòng)物吃的是草,生產(chǎn)的是奶,成本較低,A正確;
B、構(gòu)建乳腺生物發(fā)生器需將目的基因與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起,可在轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的乳汁中獲得所需的蛋白質(zhì),B正確;
C、乳腺生物反應(yīng)器是通過基因工程技術(shù),將目的基因轉(zhuǎn)入哺乳動(dòng)物受精卵獲得的,C正確;
D、轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的所有體細(xì)胞中都含有目的基因,只是在乳腺細(xì)胞中表達(dá),D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評 基因控制性狀,要使這些動(dòng)物的乳房產(chǎn)生和分泌出原來只有人體才能產(chǎn)生的物質(zhì),必須改變動(dòng)物的遺傳基因.知道“乳房生物反應(yīng)器”的優(yōu)點(diǎn)是解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.在生物傳種接代過程中,能夠使染色體保持一定的穩(wěn)定性和連續(xù)性的重要生理過程是( 。
①有絲分裂
②無絲分裂
③減數(shù)分裂
④受精作用.
A.①②③B.①③④C.③④D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為甲病(A、a)和乙。˙、b)的遺傳系譜圖,其中乙病為伴性遺傳病,請回答下列問題:
(1)甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳,乙病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳.
(2)Ⅱ5為純合體的概率是$\frac{1}{2}$,Ⅱ6的基因型為aaXBY,Ⅲ13的致病基因來自于Ⅱ8
(3)假如Ⅲ10和Ⅲ13結(jié)婚,生育的孩子中:
患甲病女孩的概率是$\frac{1}{3}$,不患病的概率是$\frac{7}{24}$,只患一病的概率是$\frac{15}{24}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.ATP熒光儀是專門設(shè)計(jì)用于快速檢測微生物數(shù)量的測試儀器.其工作原理是ATP的含量與活細(xì)胞的活性、種類和數(shù)量呈一定的比例關(guān)系.ATP可以和蟲熒光素相互作用而發(fā)出生物光,光的強(qiáng)度和微生物的數(shù)量呈一定的比例關(guān)系.其反應(yīng)式如下:蟲熒光素+ATP+O2$\underset{\stackrel{熒光素酶}{→}}{M{g}^{2+}}$蟲熒光素(被氧化的)+AMP+CO2+Pi+光.下列有關(guān)ATP及ATP熒光儀工作原理的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.熒光的強(qiáng)度反映出微生物的數(shù)量
B.檢測過程中ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能
C.ATP釋放能量需要酶的參與
D.微生物體內(nèi)ATP的產(chǎn)生都需要O2的參與

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.研究者將棉花植株的A、B、C 3個(gè)品系從30℃環(huán)境移入40℃環(huán)境進(jìn)行高溫培養(yǎng),從而研究高溫對盛花期棉花植株光合速率的影響,測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖1.圖2表示溫度對C品系的棉花植株真正光合作用速率和呼吸速率的影響,圖中實(shí)線表示光合作用速率,虛線表示呼吸速率.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.3個(gè)品系中適合在高溫條件下生存的是A品系
B.高溫條件下A品系蒸騰速率上升更顯著,更有效地散熱保護(hù)了葉綠體結(jié)構(gòu)和功能
C.3個(gè)品系光合速率均下降的原因是高溫導(dǎo)致CO2供應(yīng)不足,類囊體薄膜的功能下降
D.在溫度持續(xù)40℃的條件下,長時(shí)間每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗,棉花能正常生長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖為遺傳的中心法則圖解,a~e表示相關(guān)生理過程.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.圖中發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的只有a、b、c、e
B.正常人體細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的只有a、b、d
C.e過程中的堿基互補(bǔ)配對遵循A-U、U-A、C-G、G-C的原則
D.噬菌體在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行增殖的過程中將發(fā)生a、b

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.為從根本上解決水稻中的高植酸問題,可將酵母菌的植酸酶基因?qū)胨荆嘤椭菜徂D(zhuǎn)基因水稻品種.下圖是獲取植酸酶基因的流程.?dāng)⑹霾徽_的是( 。
A.圖中基因組文庫大于cDNA文庫
B.B過程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶
C.A、C過程中可以使用同一種DNA探針篩選含目的基因的菌株
D.獲取植酸酶基因后,可將其與質(zhì)粒結(jié)合,質(zhì)粒上的抗性基因有利于篩選含植酸酶基因的細(xì)胞和促進(jìn)植酸酶基因的表達(dá)

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科目:高中生物 來源:2015-2016河南省洛陽市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•吉林校級期末)蛋白質(zhì)、DNA和RNA的基本組成單位依次是( )

A.氨基酸、核苷酸、核糖核苷酸

B.核苷酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸

C.氨基酸、核糖核苷酸、脫氧核苷酸

D.氨基酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•洛陽期中)將DNA完全水解后,得到的化學(xué)物質(zhì)是( )

A.核苷酸、五碳糖、堿基 B.核苷酸、磷酸、堿基

C.核糖、磷酸、堿基 D.脫氧核糖、磷酸、堿基

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