可以鑒定出分解尿素的細(xì)菌的方法是（　�。�
A、以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入二苯胺試劑
B、以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑
C、以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入蘇丹Ⅲ試劑
D、以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入雙縮脲試劑
考點(diǎn)：培養(yǎng)基對微生物的選擇作用
專題：
分析：鑒定分解尿素的細(xì)菌時(shí)，在培養(yǎng)基中加酚紅指示劑是最好的方法．二苯胺試劑用于鑒定DNA，蘇丹Ⅲ染液用于鑒定脂肪，雙縮脲試劑用于鑒定蛋白質(zhì)．
解答： 解：A、二苯胺試劑用于鑒定DNA，呈藍(lán)色，A錯(cuò)誤；
B、以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，尿素分解菌產(chǎn)生的脲酶使尿素分解成氨，使指示劑呈紅色，B正確；
C、蘇丹Ⅲ染液用于鑒定脂肪，呈橘黃色，C錯(cuò)誤；
D、雙縮脲試劑用于鑒定蛋白質(zhì)，呈紫色，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查相關(guān)指示劑的作用和尿素分解菌的鑒定，意在提高學(xué)生相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記與理解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

以下四圖表示顯微鏡下看到的洋蔥鱗片葉的紫色表皮細(xì)胞、人口腔上皮細(xì)胞、大腸桿菌細(xì)胞和衣藻細(xì)胞．請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中四種細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的差異體現(xiàn)了細(xì)胞的
 
性，但在結(jié)構(gòu)和組成上都具有
 
、
 
、
 
，使不同細(xì)胞之間具有
 
性．
（2）圖1、圖2和圖4三種細(xì)胞中通過甲基綠和吡羅紅觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的是
 
細(xì)胞．
（3）四個(gè)圖中，屬于原核細(xì)胞的是
 
，沒有細(xì)胞壁的細(xì)胞是
 
．
（4）比較相同干重的衣藻細(xì)胞、人口腔上皮細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞的磷脂數(shù)量，比值是8：5：1．為什么細(xì)菌細(xì)胞的磷脂數(shù)量會(huì)較少？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

自然情況下，牛的生殖率很低，通過現(xiàn)代科技手段可以實(shí)現(xiàn)良種牛的快速繁殖．下列說法中正確合理的是（　　）
A、使用胚胎分割移植的辦法，可以使一頭雄性良種牛在一年內(nèi)繁殖數(shù)百頭自己的后代
B、試管牛的培育只涉及到體外受精和早期胚胎的體外培養(yǎng)兩項(xiàng)技術(shù)
C、克隆牛的繁育屬于有性生殖
D、使用人工授精的方法可以在短時(shí)間內(nèi)繁殖大量的良種牛

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科目：高中生物 來源： 題型：

要從多種細(xì)菌中分離某種細(xì)菌，培養(yǎng)基要用（　�。�
A、加入青霉素的培養(yǎng)基
B、活雞胚
C、固體培養(yǎng)基
D、液體培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)圓褐固氮菌及其生物固氮方面的敘述，正確的是（　　）
A、提取圓褐固氮菌DNA需用纖維素酶去除細(xì)胞壁
B、圓褐固氮菌的新陳代謝類型與黃色短桿菌不同
C、用圓褐固氮菌制成菌劑，不能提高農(nóng)作物產(chǎn)量
D、可用無氮培養(yǎng)基從土壤中分離得到圓褐固氮菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

某女性患有輸卵管阻塞和紅綠色盲，其丈夫表現(xiàn)正常，該夫婦借助試管嬰兒技術(shù)，“借腹生子”，一次生殖過程中生出的兩個(gè)孩子，如圖所示．請分析回答：
（1）過程X若想順利進(jìn)行必須滿足兩個(gè)條件：A來自父方的精子要進(jìn)行
 
．B來自母方的卵子要培養(yǎng)至
 
．
（2）過程Y的細(xì)胞分裂方式是
 
．該過程早期在
 
進(jìn)行．（填“體內(nèi)”或“體外”）
（3）
 
（生物技術(shù)）是甲、乙產(chǎn)生的最后一道工序．一般來說，該技術(shù)操作比較合適的時(shí)期是
 
．
（4）這兩個(gè)孩子性別是否相同？
 
（填“是”或“否”）．若借助人工手段獲得這樣兩個(gè)胎兒，需要用到的技術(shù)手段是
 
．
（5）如果你是醫(yī)生，在設(shè)計(jì)試管嬰兒的時(shí)候你應(yīng)該建議這對夫婦選擇生下哪種性別的孩子？
 
；為什么？
 
．
（6）代孕母親開始階段要和該女性患者同時(shí)注射某種激素，進(jìn)行這一操作的目的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于甲狀腺激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)
B、甲狀腺激素分泌增多時(shí)，機(jī)體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加
C、促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，甲狀腺激素只作用于肝臟
D、血液中甲狀腺激素水平降低會(huì)引起促甲狀激素釋放激素分泌減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)圖判斷，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲狀腺激素可促進(jìn)機(jī)體代謝產(chǎn)熱
B、甲狀腺激素的分泌受下丘腦直接調(diào)節(jié)
C、甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)既有分級(jí)調(diào)節(jié)，也有反饋調(diào)節(jié)
D、甲狀腺激素較多時(shí)對下丘腦和垂體的活動(dòng)具有抑制作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

請寫出圖中各部分名稱．

①
 
②
 
③
 
④
 
⑤
 
．

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