據(jù)圖判斷,下列說法錯誤的是(  )
A、甲狀腺激素可促進機體代謝產(chǎn)熱
B、甲狀腺激素的分泌受下丘腦直接調(diào)節(jié)
C、甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)既有分級調(diào)節(jié),也有反饋調(diào)節(jié)
D、甲狀腺激素較多時對下丘腦和垂體的活動具有抑制作用
考點:動物激素的調(diào)節(jié)
專題:
分析:1、析圖:下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素(TRH),來促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素(TSH),TSH則可以促進甲狀腺的活動,合成和釋放甲狀腺激素,當甲狀腺激素達到一定濃度后,這個信息又會反饋給下丘腦和垂體,從而抑制兩者的活動,甲狀腺激素就可以維持在相對穩(wěn)定水平.這就是所謂反饋調(diào)節(jié).
2、分級調(diào)節(jié)是一種分層控制的方式,比如下丘腦能夠控制垂體,再由垂體控制相關(guān)腺體.反饋調(diào)節(jié)是一種系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的方式,指的是系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作.
3、甲狀腺激素的作用:促進新陳代謝(糖的吸收、肝糖原的分解、升高血糖、加強組織對糖的利用);促進生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育.
解答: 解“A、甲狀腺激素可促進新陳代謝、促進物質(zhì)的氧化分解、促進機體代謝產(chǎn)熱,A正確;
B、看圖可知:甲狀腺激素的分泌受垂體的直接調(diào)節(jié),受下丘腦的間接調(diào)節(jié),B錯誤;
C、看圖可知:甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)既有分級調(diào)節(jié),也有反饋調(diào)節(jié),C正確;
D、看圖可知:甲狀腺激素較多時對下丘腦和垂體的活動具有抑制作用,D正確.
故選:B.
點評:本題考查了甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)、反饋調(diào)節(jié)、甲狀腺激素的作用,意在考查學(xué)生的識圖獲取信息的能力,難度中等.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

人體從食物中吸收的固醇,肯定與體內(nèi)的哪項活動無關(guān)(  )
A、促進新陳代謝
B、維持細胞滲透壓
C、維持第二性征
D、合成細胞的膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

可以鑒定出分解尿素的細菌的方法是( 。
A、以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入二苯胺試劑
B、以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑
C、以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入蘇丹Ⅲ試劑
D、以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入雙縮脲試劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于胚胎工程的敘述,不正確的是(  )
A、一般選用桑椹胚或囊胚或原腸胚進行胚胎移植
B、早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清
C、體外受精是指將收集到的精子和卵子在試管等中進行受精
D、試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是甲狀腺活動的調(diào)節(jié)示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)“激素A”和“激素B”“激素C”分別是
 
、
 
 
.圖中的“(一)”表示
 

( 2 )“激素A”作用的靶器官是
 
.當激素C含量增加到一定程度時,會抑制下丘腦和垂體活動,這種調(diào)節(jié)方式稱為
 
調(diào)節(jié).
(3)當人處于寒冷環(huán)境時,下丘腦分泌的激素A的量會
 
,從而使甲狀腺分泌的激素C的量
 
,最終人體產(chǎn)熱增多維持正常體溫.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是我國在1953年和2000年人口普查后,繪制成的人口年齡組成金字塔.據(jù)圖判斷,下列說法錯誤的是( 。
A、1953年我國人口年齡組成屬于增長型
B、2000年與1953年相比,60歲以上人口有所增加
C、上世紀80年代后,我國人口死亡率呈逐年降低趨勢
D、年齡組成金字塔的繪制有利于我國做出科學(xué)的人口規(guī)劃

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科目:高中生物 來源: 題型:

抗體的結(jié)構(gòu)如圖所示,它有兩條H鏈和兩條L鏈.同一物種C區(qū)氨基酸序列恒定,不同抗體的結(jié)合抗原的V區(qū)氨基酸序列有差異.
(1)抗體結(jié)構(gòu)中的肽鍵數(shù)目為p,氨基酸數(shù)目為a,二者的關(guān)系式為
 

(2)取免疫后小鼠的B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合,經(jīng)篩選得到雜交瘤細胞.將得到的雜交瘤細胞進行克隆化培養(yǎng)和
 
檢測以獲得具有
 
特點的雜交瘤細胞.將得到的雜交瘤細胞進行體內(nèi)培養(yǎng)或放入
 
培養(yǎng)箱進行體外培養(yǎng),從細胞培養(yǎng)液中提取出單克隆抗體.
(3)由于鼠源性抗體會使人產(chǎn)生免疫反應(yīng),導(dǎo)致該抗體失效,科學(xué)家制備了嵌合性單克隆抗體,初步解決了這一問題.推測嵌合性抗體應(yīng)由鼠源性抗體的
 
區(qū)和人抗體的
 
區(qū)組合而成.
(4)為進一步獲得更符合治療要求的單克隆抗體,科研人員對抗體結(jié)構(gòu)進行精細研究,找到既不影響抗體空間結(jié)構(gòu)又降低免疫反應(yīng)的
 
序列,通過基因工程技術(shù)對抗體結(jié)構(gòu)進行人源化改造.這種人源單克隆抗體屬于
 
工程的產(chǎn)物.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的說法,不正確的是( 。
A、體溫調(diào)節(jié)的原理是產(chǎn)熱過程和散熱過程達到相對平衡
B、炎熱時,體溫的穩(wěn)定依賴于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
C、寒冷時,體溫的穩(wěn)定與神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)有關(guān)
D、人體的產(chǎn)熱器官主要是肝臟和骨骼肌,散熱主要通過皮膚

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑,請根據(jù)圖示回答下列問題.

(1)導(dǎo)致苯丙酮尿癥的直接原因是患者的體細胞中缺少
 
,致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變?yōu)槔野彼幔荒苻D(zhuǎn)變?yōu)楸奖幔奖嵩隗w內(nèi)積累過多就會對嬰兒的
 
造成不同程度的損害,使其智力低下,且患者尿味異樣.
(2)如果一對患白化病的夫妻(酶①基因均正常)生了8個小孩都是正常的,最可能的根本原因是
 
.由此可見,基因與性狀間并非簡單的線性關(guān)系.
(3)若在其他條件均正常的情況下,直接缺少酶③會使人患
 
癥.
(4)從以上實例可以看出,基因通過控制
 
來控制
 
,進而控制生物體的性狀.

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