下列物質(zhì)除哪項(xiàng)外，完全水解后的產(chǎn)物都相同（ ）

A．肝糖元 B．淀粉 C．乳糖 D．麥芽糖

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．某小組在其他外界條件適宜的條件下，研究光照強(qiáng)度和CO2對(duì)伊樂(lè)藻光合速率的影響，結(jié)果如圖所示．回答下列問(wèn)題：
（1）t1-t2時(shí)段內(nèi)，光反應(yīng)速率和暗反應(yīng)速率的變化情況是均增大，兩者的因果關(guān)系是光反應(yīng)增強(qiáng)導(dǎo)致暗反應(yīng)增強(qiáng)．
（2）t2-t3時(shí)段內(nèi)，伊樂(lè)藻葉肉細(xì)胞的葉綠體吸收CO2速率相對(duì)值為13．
（3）在突然停止光照后約20s內(nèi)（t6-t7時(shí)段內(nèi)），CO2的吸收速率并沒(méi)有立即下降的原因是持續(xù)光照后，突然停止光照葉肉細(xì)胞內(nèi)仍有少量ATP和[H]，使暗反應(yīng)仍可持續(xù)一段時(shí)間．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖是真核細(xì)胞內(nèi)遺傳信息流動(dòng)的部分過(guò)程，下列相關(guān)分析正確的是（　�。�
A．人的成熟紅細(xì)胞中，均能發(fā)生①②③過(guò)程
B．RNA聚合酶催化過(guò)程②，其作用底物為RNA，需要脫氧核糖核苷酸為原料
C．過(guò)程③中，剛合成的分泌蛋白還需經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工變?yōu)槌墒斓鞍?/td>
D．過(guò)程③發(fā)生在核糖體中，不發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)過(guò)程，也不需要酶的參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)試劑和材料的選擇，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)預(yù)期的是（　�。�
A．用斐林試劑檢測(cè)甘蔗組織中的還原糖
B．用吡羅紅甲基綠染色劑染洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，可顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C．用健那綠染液染黑藻葉可觀察線粒體的形態(tài)和分布
D．用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如表是某學(xué)習(xí)小組調(diào)查的土壤中小動(dòng)物類群的豐富度，分析正確的是（　　）
取樣地點(diǎn)取樣時(shí)間動(dòng)物種類及數(shù)量
螞蟻蚯蚓蜈蚣
溪邊土壤上午10點(diǎn)很少較多非常多
晚上10點(diǎn)少多較多
旱地土壤上午10點(diǎn)非常多較少較少
晚上10點(diǎn)較多少很少
A．表中所列出的三種動(dòng)物均為消費(fèi)者
B．可用標(biāo)志重捕法調(diào)查表中土壤動(dòng)物的種群密度
C．實(shí)驗(yàn)探究了水分和時(shí)間對(duì)土壤動(dòng)物分布的影響
D．調(diào)查時(shí)應(yīng)盡量在土壤深層取樣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．單克隆抗體技術(shù)在疾病診斷和治療以及生命科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用．下列關(guān)于單克隆抗體的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．特異性強(qiáng)，靈敏度高，并可大量制備
B．制備過(guò)程中第二次篩選的目的是篩選出雜交瘤細(xì)胞
C．可用聚乙二酵作誘導(dǎo)劑，促使細(xì)胞融合
D．在制成“生物導(dǎo)彈”中主要起“瞄準(zhǔn)”的作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳元素的循環(huán)途徑（圖中數(shù)字表示過(guò)程），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中A、B（B1、B2、B3）、C共同構(gòu)成了 ．

（2）碳元素主要通過(guò)[①] 途徑進(jìn)入生物群落，[②]為生物的 作用．成分C所起的作用是 ．

（3）圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵，說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 ．

（4）若圖中A固定的太陽(yáng)能為600kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者最少可得到能量 kJ．在生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的渠道是 ．

（5）森林能保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候等作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值，若森林遭到毀滅性破壞時(shí)不能自動(dòng)恢復(fù)，這一事實(shí)說(shuō)明 ．

（6）如果環(huán)境中的某種有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)既不能被分解，也不能排出體外，則該物質(zhì)經(jīng) 的傳遞后，便可在不同的生物體內(nèi)積累．因此，通常生物所在的營(yíng)養(yǎng)級(jí) ，該有毒物質(zhì)在其體內(nèi)的積累量越大．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素

B．成熟莖韌皮部中的生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸

C．幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度相同

D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長(zhǎng)素濃度的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于植物激素的敘述正確的是（　�。�
A．植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)實(shí)質(zhì)上就是植物激素的調(diào)節(jié)
B．發(fā)育中的種子產(chǎn)生大量生長(zhǎng)素，促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)
C．幼葉細(xì)胞中的色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素
D．乙烯只在成熟的果實(shí)中合成并促進(jìn)果實(shí)成熟

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