下圖為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確是

A．若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮經(jīng)過此處時的信號轉(zhuǎn)換是電信號→化學(xué)信號→電信號

B．此細(xì)胞可以分泌促進(jìn)水重吸收的激素，且該激素—經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了

C．該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要生命活動中樞

D．動作電位形成與膜上②④等載體有關(guān)，A面為正電位，B面為負(fù)電位

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．糖尿病、壞血病、侏儒癥、呆小癥、腳氣病的原因，按順序是（　�。�
A．缺乏胰島素、甲狀腺激素、生長激素、維生素C、維生素B1
B．缺乏胰島素、維生素C、甲狀腺激素、維生素B1、生長激素
C．缺乏維生素C、生長激素、胰島素、維生素B1、甲狀腺激素
D．缺乏胰島素、維生素C、生長激素、甲狀腺激素、維生素B1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，某植物莖段再生時，根總是由近根端長出，葉從近苗端長出（見圖），下列說法錯誤的是（　�。�
A．近根端與近苗端基因的表達(dá)情況不同
B．莖段截取后近根端的生長素只能向著近苗端運(yùn)輸
C．生長素是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變形成的
D．生長素對離體莖段細(xì)胞的生長具有重要調(diào)節(jié)作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,下圖為該植物處于25℃環(huán)境中光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖。下列敘述正確的是

A．a(chǎn)點(diǎn)時葉肉細(xì)胞的生理活動只受溫度的影響

B．b點(diǎn)時植物才開始進(jìn)行光合作用

C．若將溫度從27℃提高到30℃時，a點(diǎn)上移，d點(diǎn)下移

D．c點(diǎn)時該植物02的生成最為V1+V2

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā)，為探究其原因，檢測了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化，結(jié)果如圖。根據(jù)激素的作用特點(diǎn)，推測圖中a、b依次為

A．赤霉素、脫落酸 B．細(xì)胞分裂素、生長素

C．脫落酸、細(xì)胞分裂素 D．赤霉素、乙烯

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體內(nèi)環(huán)境示意圖，有關(guān)敘述正確的是

A．若①中蛋白質(zhì)含量降低，會使②增加，引起組織水腫

B．④中含激素、呼吸酶、乳酸、C02等物質(zhì)

C．內(nèi)環(huán)境主要由①、②、③、④組成

D．①和②成分的主要區(qū)別在于無機(jī)鹽含量不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在進(jìn)行某一酶促反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時，第一次實(shí)驗(yàn)測得產(chǎn)物生成量隨時間變化情況圖中曲線a所示，第二次實(shí)驗(yàn)僅對第一次實(shí)驗(yàn)中的條件進(jìn)行了一處調(diào)整，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如曲線b所示。該同學(xué)改變的條件可能是

A．改變了酶的種類 B．改變了酶的用量

C．改變了底物的量 D．改變了反應(yīng)溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列對核糖體的相關(guān)分析正確的是（　�。�
A．在光學(xué)顯微鏡下可觀察到原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體分布
B．核糖體是蛔蟲細(xì)胞和綠藻細(xì)胞中唯一共有的無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
C．發(fā)菜的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
D．通常情況下，一條mRNA上可以結(jié)合多個核糖體，同時進(jìn)行多條肽鏈的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．為提高農(nóng)作物的單產(chǎn)量，獲得早熟、抗倒?fàn)�、抗病等性狀，科學(xué)工作者往往要采取多種育種方法來培育符合農(nóng)民要求的新品種，請根據(jù)下面提供的材料，設(shè)計(jì)一套育種方案．
生物材料：A 小麥的高稈（顯性）抗銹�。@性）純種，B小麥的矮稈不抗銹病純種，C水稻的遲熟種子．
非生物材料：根據(jù)需要自選
（1）育種名稱：單倍體育種．
（2）所選擇的生物材料：A和B．
（3）希望得到的結(jié)果：矮桿抗銹�。�
（4）預(yù)期產(chǎn)生這種結(jié)果的（所需性狀類型）的機(jī)率：$\frac{1}{4}$．
（5）寫出育種的簡要過程（可用圖解）高抗×矮病→F1高抗→F1花藥離體培養(yǎng)→單倍體植株→秋水仙素處理→細(xì)胞染色體加倍得到純合植株（高抗、高病、矮抗、矮�。x擇出矮抗．

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同步練習(xí)冊答案