19．檢測(cè)某動(dòng)物組織細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)有機(jī)物的分解緩慢，酶的活性降低．則該細(xì)胞正在（　�。�
A．分化B．分裂C．癌變D．衰老

分析 衰老細(xì)胞的特征：（1）細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．

解答 解：細(xì)胞衰老后，細(xì)胞中有些酶的活性降低，細(xì)胞新陳代謝速率減慢，分解有機(jī)物緩慢．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ)，考查衰老細(xì)胞的主要特征，只要考生識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某科學(xué)家用含14C的二氧化碳來追蹤光合作用中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑，下列各項(xiàng)中，能正確表示碳原子轉(zhuǎn)移途徑的是（ ）

A．CO2 → 葉綠素→ ADP

B．CO2 → 葉綠素 → ATP

C．CO2 → 酒精 → 葡萄糖

D．CO2 → 三碳化合物 → 葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．玉米是雌雄同株異花植物（圖甲），其性別受基因控制．實(shí)驗(yàn)證明，如果改變某些基因的組成，可使玉米從雌雄同株變成雌雄異株．玉米的雌花序由顯性基因B控制，雄花序由顯性基因T控制（兩對(duì)基因位于非同源染色體上）．當(dāng)基因型為bb時(shí)，植株就不長(zhǎng)雌花序．基因型為tt時(shí)，植株中原來的雄花序轉(zhuǎn)為雌花序．現(xiàn)有四種純合的玉米品種如圖所示，利用四種玉米品種作親本，進(jìn)行雜交試驗(yàn)，試回答下列問題：
（1）甲、乙、丙、丁的基因型分別是BBTT、bbTT、BBtt、bbtt．
（2）如果用乙和丙進(jìn)行雜交，產(chǎn)生的F1代自交，則F2代中的雌雄同株、雄株、雌株之比為9：3：4，其中表現(xiàn)型跟圖中的丙相同的比例為$\frac{3}{16}$，基因型與丁相同的在雌株中所占比例為$\frac{1}{4}$．
（3）如果用乙和丁進(jìn)行雜交，產(chǎn)生的后代的表現(xiàn)型與圖中的乙相同，這種后代與圖中的丁類型的個(gè)體雜交，產(chǎn)生的后代中雄株和雌株比例為1：1．
（4）某農(nóng)場(chǎng)有乙、丙、丁三種玉米品種，提供給農(nóng)民的玉米種子需用乙和丙雜交產(chǎn)生的種子，原因是產(chǎn)生的后代為雌雄同株，種植后能正常傳粉產(chǎn)生種子．
（5）雌雄異株的玉米在雜交育種中有非常特殊的意義，這種意義是在雜交工作中不需要對(duì)母本進(jìn)行人工去雄，減少了工作量．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．果蠅的眼形有棒眼和圓眼之分，由基因D、d控制；翅形有長(zhǎng)翅與殘翅之分，由基因R、r控制．用一對(duì)表現(xiàn)型都為圓眼長(zhǎng)翅的雌雄果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)結(jié)果與預(yù)期不相符．隨后又用這對(duì)果蠅進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）果蠅的眼形性狀中，顯性性狀是圓眼．眼形和翅形中，屬于伴性遺傳的是眼形．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期不相符，原因可能是基因型為RRXDXD或RRXDXd的受精卵不能正常發(fā)育成活．
（3）圖中F1的圓眼殘翅雌蠅中，純合子所占比值為$\frac{1}{2}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．能夠保證細(xì)胞按照生命活動(dòng)的需要吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的方式是（　�。�
A．自由擴(kuò)散B．滲透作用C．主動(dòng)運(yùn)輸D．協(xié)助擴(kuò)散

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程所需要的原料分別是（　�。�
A．脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸B．核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸
C．脫氧核苷酸、氨基酸、核糖核苷酸D．核糖核苷酸、氨基酸、脫氧核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是某物質(zhì)通過細(xì)胞膜示意圖，請(qǐng)分析回答問題：
（1）這種物質(zhì)的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，因?yàn)樾枰哪芰浚?br />（2）A代表某物質(zhì)，B代表載體蛋白．
（3）細(xì)胞根據(jù)需要吸收和排出物質(zhì)，說明細(xì)胞膜是選擇透過性膜．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．遺傳信息是指（　�。�
A．DNA中堿基的排列順序
B．蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序
C．信使RNA上決定氨基酸的三個(gè)相鄰堿基
D．tRNA上決定氨基酸的三個(gè)相鄰堿基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，以下分析正確的是（　�。�
A．只要有②地理隔離，就會(huì)形成新物種
B．種群基因頻率的定向改變推動(dòng)了生物進(jìn)化
C．③表示生殖隔離，指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代
D．①表示突變和基因重組，是進(jìn)化的原材料，決定了進(jìn)化的方向

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案