5．自然狀態(tài)下的豌豆均為純種的原因是（　�。�
①具有易區(qū)分的性狀       ②先開(kāi)花后受粉
③自花傳粉               ④閉花受粉．
A．①②B．①③C．①④D．③④

分析 豌豆作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料容易取得成功的原因是：
（1）豌豆是嚴(yán)格的自花、閉花授粉植物，在自然狀態(tài)下一般為純種；
（2）豌豆具有多對(duì)易于區(qū)分的相對(duì)性狀，易于觀察；
（3）豌豆的花大，易于操作；
（4）豌豆生長(zhǎng)期短，易于栽培．

解答 解：①豌豆品種間性狀差異大，具有易區(qū)分的性狀，便于觀察，但這不是豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因，①錯(cuò)誤；
②豌豆先授粉后開(kāi)花，②錯(cuò)誤；
③豌豆是嚴(yán)格的閉花自花授粉植物，因此其在自然狀態(tài)下一般是純種，③正確；
④豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是豌豆是嚴(yán)格的自花閉花授粉植物，④正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ)，考查孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)考查豌豆作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)，再根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖實(shí)驗(yàn)，甲、乙、丙切去頂芽，丁不切頂芽．將切下的丙頂芽放置在瓊脂塊上一段時(shí)間后，再將瓊脂塊置于丙切口上，乙切口放空白瓊脂塊，甲切口不放任何東西．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)不合理的是（　�。�
A．最先發(fā)育成側(cè)枝的是側(cè)芽1B．丙的主枝將直立生長(zhǎng)
C．能彎向光源生長(zhǎng)的只有丁D．5號(hào)側(cè)芽比4號(hào)側(cè)芽先發(fā)育成枝條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖為四種限制性核酸內(nèi)切酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ和BglⅡ的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)，四種限制酶切割產(chǎn)生的黏性末端可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的是（　�。�
A．BamHⅠ和EcoRⅠB．BamHⅠ和HindⅢC．BamHⅠ和BglⅡD．EcoRⅠ和HindⅢ

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．2015年2月3日，英國(guó)議會(huì)下院通過(guò)一項(xiàng)歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培肓“三親嬰兒”，三親嬰兒的培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線．請(qǐng)分析圖示過(guò)程，回答下列問(wèn)題：

（1）三親嬰兒的染色體來(lái)自于父親和母親，該技術(shù)可以避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代．
（2）圖中MII期卵母細(xì)胞也稱為次級(jí)卵母細(xì)胞，體外受精前耍對(duì)精子進(jìn)行獲能處理．
（3）圖中體外受精過(guò)程中，精子要穿越放射冠和透明帶，進(jìn)入卵細(xì)胞膜，形成雌雄原核并完成融合，標(biāo)志著受精作用的完成，開(kāi)始了胚胎發(fā)育過(guò)程，大致經(jīng)過(guò)桑椹胚、囊胚、原腸胚等階段．
（4）從早期胚胎中分離出的ES細(xì)胞可誘導(dǎo)分化出不同的組織細(xì)胞，這是因?yàn)樵诠δ苌�，ES細(xì)胞具有全能性．ES細(xì)胞具有體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯的特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響，下列敘述正確的是（　�。�
A．橫向放置的植物，根的近地端和遠(yuǎn)地端的生長(zhǎng)素濃度分別為a、d
B．植物頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長(zhǎng)素的濃度依次分別為b、a
C．利用生長(zhǎng)素培育無(wú)子番茄時(shí)，所用生長(zhǎng)素濃度應(yīng)低于e點(diǎn)
D．若c點(diǎn)為促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適濃度，促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適濃度應(yīng)為d點(diǎn)濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．一雜合子（Aa）植株自交時(shí)，含有隱性配子的花粉有50%的死亡率，則自交后代的基因型及比例是（　�。�
A．AA：Aa：aa=l：2：1B．AA：Aa：aa=l：2：0C．AA：Aa：aa=2：2：1D．AA：Aa：aa=2：3：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是發(fā)生在某生物體內(nèi)的細(xì)胞減數(shù)分裂部分過(guò)程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）由圖可知該生物屬于動(dòng)物（填“動(dòng)物”或“植物”）；該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是卵巢．
（2）該圖過(guò)程的正確順序是丁→甲→乙→丙．
（3）圖丙中，細(xì)胞含有0條染色單體，有0對(duì)同源染色體．
（4）圖丁中，細(xì)胞含有2個(gè)四分體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖是某種野兔入侵澳大利亞草原后的種群數(shù)量變化曲線，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．a點(diǎn)之前種群數(shù)量以恒定速度快速增長(zhǎng)
B．a點(diǎn)后種群數(shù)量才受種群密度影響
C．b點(diǎn)時(shí)的種群數(shù)量代表環(huán)境容納量
D．b點(diǎn)之后的種群數(shù)量總是保持不變

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過(guò)程中 DNA含量的變化．下列敘述中，正確的是

A．若圖甲表示減數(shù)分裂，則圖甲的 CD 段表示同源染色體分開(kāi)

B．若圖甲表示減數(shù)分裂、圖乙表示有絲分裂，則兩圖的 CD 段都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂

C．若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的 DE段所代表的時(shí)期相同

D．若圖甲表示減數(shù)分裂，則圖甲的 BC 段一個(gè)細(xì)胞中可能含有聯(lián)會(huì)狀態(tài)的同源染色體

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