15.某種山羊的有角和無(wú)角是一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)等位基因控制(A基因決定有角、a基因決定無(wú)角).現(xiàn)用多對(duì)純合的有角公羊和無(wú)角母羊雜交,得到足夠多的子一代,其中公羊全為有角,母羊全為無(wú)角.F1雌雄個(gè)體相互交配,在F2公羊中,有角:無(wú)角=3:1;F2母羊中,有角:無(wú)角=1:3.
(1)請(qǐng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出合理的解釋?zhuān)篈和a基因位于常染色體上(填“!被颉癤”);在公羊中,有角的基因型為AA和Aa,無(wú)角的基因型為aa;母羊中,有角的基因型為AA,無(wú)角的基因型為Aa和aa;
(2)為了驗(yàn)證(1)的解釋是否成立:無(wú)角公羊和F1中的多只無(wú)角母羊交配,若子代的表現(xiàn)型及比例為公羊中,有角與無(wú)角比例為1:1;母羊全為無(wú)角,則(1)的解釋成立.
(3)若讓F2的多只有角公羊與多只無(wú)角母羊交配,則F3公羊的表現(xiàn)型及比例為有角:無(wú)角=7:2.

分析 根據(jù)題意可知,“多對(duì)純合的有角公羊和無(wú)角母羊雜交,得到足夠多的子一代,其中公羊全為有角,母羊全為無(wú)角”,這不符合伴性遺傳的特點(diǎn)(如果是伴性遺傳,后代中公羊應(yīng)全為無(wú)角),但是性狀的遺傳與性別相關(guān)聯(lián).最可能的原因是,基因型為Aa的個(gè)體公羊表現(xiàn)為有角,而母羊表現(xiàn)為無(wú)角.

解答 解:(1)根據(jù)分析可知:純合的有角公羊和無(wú)角母羊雜交,公羊全為有角,說(shuō)明不可能位于X染色體上,只能位于常染色體上.又F1雌雄個(gè)體相互交配,在F2公羊中,有角:無(wú)角=3:1;F2母羊中,有角:無(wú)角=1:3.因此,在公羊中,AA和Aa基因型決定有角,aa基因型決定無(wú)角;而在母羊中,AA基因型決定有角,Aa和aa基因型決定無(wú)角.
(2)讓無(wú)角公羊aa和F1中的多只無(wú)角母羊交配,若子代公羊中,有角與無(wú)角比例為1:1;母羊全為無(wú)角,則(1)的解釋成立.
(3)若讓F2的多只有角公羊(AA或$\frac{2}{3}$Aa)與多只無(wú)角母羊(aa或$\frac{2}{3}$Aa)交配,AA=$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{3}$=$\frac{2}{9}$,Aa=$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{3}$+$\frac{2}{9}$×$\frac{2}{9}$=$\frac{5}{9}$,aa=$\frac{1}{3}×$$\frac{2}{3}$=$\frac{2}{9}$,所以F3公羊的表現(xiàn)型及比例為有角:無(wú)角=7:2.
故答案為:
(1)常  AA和Aa aa AA Aa和aa
(2)公羊中,有角與無(wú)角比例為1:1;母羊全為無(wú)角
(3)有角:無(wú)角=7:2

點(diǎn)評(píng) 本題考查了分離定律的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的分析能力和推理能力,要求考生能夠從題干信息中進(jìn)行假設(shè);然后利用基因的分離定律進(jìn)行解釋?zhuān)幻鞔_假說(shuō)演繹法中的測(cè)交實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證,能夠?qū)懗鲞z傳圖解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.科學(xué)家從懸浮培養(yǎng)的單細(xì)胞、離體花粉或胚囊中,通過(guò)一定技術(shù)獲得胚狀結(jié)構(gòu)(胚狀體),胚狀體在一定的條件下,可以發(fā)育形成植株,將其包埋在一個(gè)能提供營(yíng)養(yǎng)的膠質(zhì)中,外包裹上人造種皮,便制成了“人工種子”.
(1)培育胚狀體利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),該項(xiàng)技術(shù)的成功應(yīng)用,反映了細(xì)胞的全能性性.在該過(guò)程中培養(yǎng)基中需要添加生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素兩種激素,還需要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行嚴(yán)格的消毒(或滅菌).
(2)簡(jiǎn)要?dú)w納“離體的細(xì)胞”進(jìn)行植物組織培養(yǎng)獲得胚狀體的過(guò)程
(3)“人工種子”大體由胚狀體、包埋胚狀體的膠質(zhì)以及人造種皮等3部分組成.包埋胚狀體的膠質(zhì)中富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),這是因?yàn)榕郀铙w在萌發(fā)初期不能進(jìn)行光合作用.
(4)由“人工種子”萌發(fā)出的植株是否可育?由花粉培養(yǎng)發(fā)育的植株一般不可育;由體細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育的植株則是可育的..
(5)若要獲得白菜--甘藍(lán)雜種植株,還要借助體細(xì)胞雜交技術(shù),操作時(shí)先獲取有活力的原生質(zhì)體,再誘導(dǎo)融合,融合完成的標(biāo)志是雜種細(xì)胞再生出新的細(xì)胞壁.
(6)與植物細(xì)胞培養(yǎng)不同,動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中首先要將組織,方法是對(duì)取出的組織塊,剪碎,用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理一段時(shí)間.培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行時(shí),使用合成培養(yǎng)基,通常還需加入動(dòng)物血清血漿等天然成分.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.豌豆種子黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性,綠圓與黃皺豌豆雜交,后代黃圓和黃皺的數(shù)目分別是82和78粒,則親本最可能的基因型是( 。
A.YyRr,YyrrB.yyRr,YyrrC.YYRr,yyRRD.yyRR,YYrr

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.為獲得純凈的細(xì)胞膜用于研究其結(jié)構(gòu)與功能.請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并分析有關(guān)問(wèn)題.

(1)應(yīng)選取人體下列哪種細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)A
A.成熟紅細(xì)胞    B.神經(jīng)細(xì)胞    C.白細(xì)胞    D.口腔上皮細(xì)胞
(2)選用該材料的理由是人體成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器.
(3)通過(guò)有關(guān)方法,測(cè)得多種膜的化學(xué)成分,如下表:

物質(zhì)種類(lèi)
膜的類(lèi)別
  蛋白質(zhì)  (%)    脂質(zhì)(%)
(主要是磷脂)
糖類(lèi)(%)
變形蟲(chóng)細(xì)胞膜    54    42    4
小鼠肝細(xì)胞膜    44    52    4
人紅細(xì)胞膜    49    43    8
線粒體內(nèi)膜    76    24    O
菠菜葉綠體片層膜    70    30    O
①依據(jù)上表數(shù)據(jù),請(qǐng)分析構(gòu)成細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成上的共同點(diǎn)是:都有磷脂和蛋白質(zhì);②化學(xué)物質(zhì)組成的主要區(qū)別有:細(xì)胞膜含有少量的糖類(lèi),而線粒體膜和葉綠體膜沒(méi)有糖類(lèi).
(4)如圖是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答
①圖中1是糖蛋白,2是蛋白質(zhì),3是磷脂雙分子層.
②1925年,Gorter Grendel用丙酮提取細(xì)胞膜的磷脂,并將它在空氣--水界面上展開(kāi)時(shí),這個(gè)單層分子的面積相當(dāng)于原來(lái)細(xì)胞表面積的兩倍,由此可以認(rèn)為細(xì)胞膜由兩層磷脂分子組成.如果單層磷脂分子的面積為S,則該細(xì)胞表面積為$\frac{S}{2}$.
③細(xì)胞膜的主要化學(xué)成分是磷脂和蛋白質(zhì),其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.多指為一種常染色體顯性遺傳病,受D基因控制;色盲是一種X染色體的隱性基因控制的遺傳病,受b基因控制.下列遺傳系譜圖中Ⅱ-2和Ⅱ-4為正常的純合體,請(qǐng)根據(jù)系譜圖回答問(wèn)題:

(1)D、d和B、b的遺傳一定遵循自由組合規(guī)律,原因是兩對(duì)基因位于兩對(duì)非同源染色體上.
(2)Ⅳ-1的直系血親有Ⅱ-1、Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅱ-4、Ⅲ-1、Ⅲ-2.
(3)如果Ⅳ-2是一個(gè)女孩,則她兩病都不患的概率為$\frac{1}{2}$.
(4)如果Ⅳ-1是一個(gè)男孩,則此男孩只患多指不患色盲的概率為$\frac{3}{8}$.正常的概率為$\frac{3}{8}$.
(5)假如系譜圖中 II-1和Ⅲ-1均為正常男性,那么 II-2和Ⅲ-2分別與他們結(jié)婚懷孕后,若在妊娠早期,可以運(yùn)用染色體形態(tài)檢測(cè)、性別檢測(cè)、基因檢測(cè)等現(xiàn)代先進(jìn)醫(yī)學(xué)手段,對(duì)胎兒進(jìn)行檢查,判斷后代是否會(huì)患這兩種遺傳。(qǐng)你根據(jù)系譜圖判定II-2和Ⅲ-2是否需要檢測(cè),若需檢測(cè)說(shuō)出需要進(jìn)行哪方面的檢測(cè):Ⅲ-2的后代需要進(jìn)行性別鑒定.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

20.基因型比率:XBXB:44%,XBXb:5%,XbXb:1%,XBY:43%,XbY:7%,則Xb的基因頻率為9.3%.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.內(nèi)環(huán)境中含有大量物質(zhì),其中包括水、無(wú)機(jī)鹽以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物,回答下列問(wèn)題:
(1)組織液中的水既有從外界環(huán)境吸收來(lái)的水,也有細(xì)胞代謝產(chǎn)生的水,請(qǐng)舉出人體細(xì)胞中產(chǎn)生水的2種生理活動(dòng):細(xì)胞呼吸、蛋白質(zhì)的合成;
(2)血漿中的離子不僅可以調(diào)節(jié)酸堿度,而且可以維持滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定,對(duì)于神經(jīng)細(xì)胞而言,其靜息電位的產(chǎn)生是由于細(xì)胞質(zhì)中的K+外流到組織液中.
(3)血漿中的蛋白質(zhì)除血漿蛋白外,還有能在特異性免疫中發(fā)揮作用的抗體和參與生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的激素.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖顯示一個(gè)傳出神經(jīng)元,該神經(jīng)元在X位置受到刺激,下列相關(guān)敘述中正確的是( 。
A.沖動(dòng)會(huì)傳到大腦皮層B.沖動(dòng)會(huì)傳到Y(jié)處后的效應(yīng)器
C.會(huì)使Z處釋放神經(jīng)遞質(zhì)D.會(huì)形成反射活動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.圖是基因工程中利用pBR322質(zhì)粒(Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,Tetr表示四環(huán)素抗性基因)與抗病基因構(gòu)建重組質(zhì)粒的示意圖,該質(zhì)粒上的PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四種限制性核酸內(nèi)切酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)見(jiàn)下表.結(jié)合圖表分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
限制性核酸內(nèi)切酶 ApaⅠ EcoRⅠPstⅠ Smal
識(shí)別序列和切割位點(diǎn)
AGCT
TCGA

GAATTC
CTTAAG

CTGCAG
GACGTC

CCCGGG
GGGCCC
A.pBR322質(zhì)粒、抗病基因和重組質(zhì)粒的基本組成單位都是脫氧核苷酸
B.形成重組質(zhì)粒時(shí),應(yīng)選用限制性核酸內(nèi)切酶PstⅠ和EcoRⅠ對(duì)含抗病基因的DNA、質(zhì)粒進(jìn)行切割
C.一個(gè)質(zhì)粒被限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ、PstⅠ、SmaⅠ同時(shí)切割后可得到3個(gè)DNA片段和6個(gè)黏性末端
D.將受體細(xì)胞置于含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),可篩選出已導(dǎo)入抗病基因的受體細(xì)胞

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