細(xì)胞膜的基本支架是
 
.細(xì)胞膜除了具有保護(hù)作用外,還與細(xì)胞的
 
(至少答出三點(diǎn))有密切關(guān)系.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,功能特點(diǎn)是對(duì)物質(zhì)的通過(guò)具有
 
性.
考點(diǎn):細(xì)胞膜的功能,細(xì)胞膜的成分,生物膜的功能特性
專(zhuān)題:
分析:細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,還有少量的糖類(lèi).脂質(zhì)主要是磷脂,還有少量固醇,占50%(膽固醇為動(dòng)物細(xì)胞膜特有的成分);蛋白質(zhì)占40%,是細(xì)胞膜功能的體現(xiàn)者(功能越復(fù)雜的膜,蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量越多);糖類(lèi)是以糖蛋白的形式存在.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動(dòng)性,功能特性是選擇透過(guò)性.
解答: 解:細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層,蛋白質(zhì)分子覆蓋、嵌入、橫跨在磷脂雙分子層中.細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi),具有保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用,同時(shí)還與細(xì)胞的分泌、排泄、免疫等有密切關(guān)系.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動(dòng)性,功能特性是選擇透過(guò)性.       
故答案為:磷脂雙分子層    物質(zhì)交換、分泌、排泄、免疫等     選擇
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

經(jīng)測(cè)定某化合物C、H、O、N、S,該化合物不可能具有的一項(xiàng)功能是( 。
A、與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合
B、攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體
C、用于基因工程獲得黏性末端
D、可參與血糖平衡的調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因型為aaBb的個(gè)體與AaBb個(gè)體雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型的比例是(  )
A、9:3:3:1
B、3:1
C、3:1:3:1
D、1:1:1:l

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)“生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)鑒定成熟蘋(píng)果果肉中是否存在還原糖所用的試劑是
 
,該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原糖發(fā)生作用,形成
 
沉淀,因此,可用該試劑檢驗(yàn)糖尿病人尿液中
 
的含量.
(2)鑒定花生子葉中脂肪的實(shí)驗(yàn)中,能將脂肪染成橘黃色的染液是
 

(3)向人的唾液中滴加雙縮脲試劑,會(huì)出現(xiàn)
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的一種實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖分析.

(1)等量的酵母菌和葡萄糖應(yīng)加到
 
瓶中;錐形瓶C、E中加入的是
 
.10%的NaOH溶液應(yīng)加到A瓶中,作用是吸收空氣中的
 
,以免對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾.
(2)乙裝置通常要反應(yīng)一段時(shí)間后才將D與E連通,原因是
 

(3)結(jié)果預(yù)測(cè):
①若C渾濁而E不渾濁,說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行
 

②若E渾濁而C不渾濁,說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行
 

③若C、E都渾濁,說(shuō)明酵母菌
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示哺乳動(dòng)物的生殖過(guò)程,其中b為卵細(xì)胞,c為體細(xì)胞,下列敘述不正確的是( 。
A、形成①②的過(guò)程分別屬于有性生殖和無(wú)性生殖
B、②的產(chǎn)生表明動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性
C、產(chǎn)生②的過(guò)程中必然發(fā)生基因突變、基因重組等
D、a、b、c三種細(xì)胞的形成過(guò)程,僅c為有絲分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在細(xì)胞有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,染色體移向細(xì)胞兩極時(shí)的形態(tài)為( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為正在進(jìn)行分裂的某二倍體生物細(xì)胞,關(guān)于此圖的說(shuō)法不正確的是( 。
A、是次級(jí)精母細(xì)胞,處于減數(shù)分裂第二次分裂后期
B、含同源染色體2對(duì)、DNA分子4個(gè)、染色單體0個(gè)
C、正在進(jìn)行等位基因分離、非等位基因自由組合
D、每個(gè)子細(xì)胞含一個(gè)染色體組,僅1個(gè)子細(xì)胞具有生殖功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有絲分裂間期,細(xì)胞核內(nèi)的主要變化是( 。
A、DNA復(fù)制
B、有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
C、出現(xiàn)核仁
D、有關(guān)蛋白質(zhì)合成與DNA的復(fù)制

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