A、該病為伴X染色體隱性遺傳病,Ⅱ1為純合子 |
B、該病為伴X染色體顯性遺傳病,Ⅱ4為純合子 |
C、該病為常染色體隱性遺傳病,Ⅲ2為雜合子 |
D、該病為常染色體顯性遺傳病,Ⅱ3為純合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
酶a |
酶b |
酶c |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、剪取5cm根尖,用酒精好吡羅紅混合液解離染色 |
B、如圖是高倍顯微鏡下調(diào)解細(xì)準(zhǔn)焦螺旋看到的視野 |
C、持續(xù)觀察,視野中的K細(xì)胞將分裂成兩個子細(xì)胞 |
D、視野中,N細(xì)胞的染色體數(shù)目是M細(xì)胞的一半 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)沖動的傳導(dǎo) |
B、含羞草受到刺激小葉合攏 |
C、葡萄糖在小腸中被吸收 |
D、根尖生長點(diǎn)細(xì)胞有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP分子聚集能量和釋放能量過程中都與磷酸分子有關(guān) |
B、在生態(tài)系統(tǒng)中能量往往伴隨著物質(zhì)而循環(huán)利用 |
C、在光合作用中光能以它原來的形式儲存于糖類中 |
D、葉綠體既進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、睪丸發(fā)育不全 |
B、甲狀腺功能低下 |
C、生長激素分泌不足 |
D、生長激素分泌不足,睪丸發(fā)育不全 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“你們倆沒有一人患病,因此你們的孩子也不會有患病的風(fēng)險” | ||
B、“你們倆只是該致病基因的攜帶者,不會影響到你們的孩子” | ||
C、“由于你們倆的弟弟都患有該病,因此你們的孩子患該病的概率為
| ||
D、“根據(jù)家系遺傳分析,你們的孩子患該病的概率為
|
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