1.圖甲、圖乙表示基因型為AaBb的某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞內(nèi)分裂示意圖,其中A、a和B、b表示相關(guān)基因;圖丙細(xì)胞類型是依據(jù)不同時(shí)期細(xì)胞中染色體和核DNA分子的數(shù)量關(guān)系而劃分的.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)甲、乙細(xì)胞的名稱分別是初級(jí)卵母細(xì)胞、(第一)極體.
(2)若圖甲中①處的基因?yàn)閍,則該基因形成的原因可能是基因突變或交叉互換.
(3)圖丙所示細(xì)胞中含有姐妹染色單體的是②④,含有2個(gè)染色體組的是②③.
(4)圖丙中①所示細(xì)胞分裂的方式及所處的時(shí)期是有絲分裂后期.
(5)該動(dòng)物的兩個(gè)細(xì)胞(染色體DNA均被32P標(biāo)記)標(biāo)記為Ⅰ(進(jìn)行有絲分裂)和Ⅱ(進(jìn)行減數(shù)分裂).將這兩個(gè)細(xì)胞均置于只含31P的細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng),使它們都完成兩次分裂(細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ進(jìn)行第一次分裂和第二次分裂產(chǎn)生的自細(xì)胞分別標(biāo)記為Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅱ1、Ⅱ2).則Ⅰ1與Ⅰ231P的染色體數(shù)目的比值為1(或1:1),一個(gè)Ⅱ2中含32P的染色體數(shù)相對(duì)值為2.

分析 分析甲圖:甲細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,稱為初級(jí)卵母細(xì)胞.
分析乙圖:乙細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,稱為第一極體.
分析丙圖:①表示染色體:DNA=1:1,且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍,可表示有絲分裂后期;②表示染色體:DNA=1:2,且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,可表示有絲分裂的前期和中期、減數(shù)第一次分裂.③表示染色體:DNA=1:1,可表示有絲分裂末期、減數(shù)第二次分裂后期;④中染色體:DNA=1:2,且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,表示減數(shù)第二次分裂前期和中期;⑤表示染色體:DNA=1:1,且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,表示減數(shù)第二次分裂末期.

解答 解:(1)甲細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,稱為次級(jí)卵母細(xì)胞;乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,稱為第一極體.
(2)若圖甲中①處的基因?yàn)閍,則該基因形成的原因可能是減數(shù)第一次分裂間期發(fā)生基因突變或減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生交叉互換.
(3)含有姐妹染色單體時(shí),染色體與DNA之比為1:2,因此圖丙所示細(xì)胞中含有姐妹染色單體的是②④;染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同時(shí),細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組,因此含有2個(gè)染色體組的是②③.
(4)圖丙①中染色體:DNA=1:1,且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍,可表示有絲分裂后期.
(5)該動(dòng)物的兩個(gè)細(xì)胞(染色體DNA均被32P標(biāo)記)標(biāo)記為Ⅰ(進(jìn)行有絲分裂)和Ⅱ(進(jìn)行減數(shù)分裂).將這兩個(gè)細(xì)胞均置于只含31P的細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng),使它們都完成兩次分裂(細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ進(jìn)行第一次分裂和第二次分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞分別標(biāo)記為Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅱ1、Ⅱ2).由于DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制,因此Ⅰ1與Ⅰ2中所有染色體都含有31P,且兩者所含染色體數(shù)目相同,即兩者含有31P的染色體數(shù)目的比值為 1(或1:1);一個(gè)Ⅱ2中所有染色體都含32P,但Ⅱ2中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,因此一個(gè)Ⅱ2中含32P的染色體數(shù)相對(duì)值為2.
故答案為:
(1)初級(jí)卵母細(xì)胞    (第一)極體    
(2)基因突變或交叉互換
(3)②④②③
(4)有絲分裂后期    
(5)1(或1:1)2

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和柱形圖,考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.下列是有關(guān)微生物的培養(yǎng)、應(yīng)用與進(jìn)化等問(wèn)題,請(qǐng)分析回答.
(1)下表為某培養(yǎng)基配方,請(qǐng)回答:
牛肉膏蛋白胨乳糖蔗糖瓊脂K2HPO4伊紅美藍(lán)蒸餾水pH
5g10g5g5g2g2g0.4g0.065g10007.2
該培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽、生長(zhǎng)因子和水.其中氮源是牛肉膏、蛋白胨,含有生長(zhǎng)因子的是牛肉膏.
(2)制備培養(yǎng)基的操作順序是bedca.(用下列字母排序)
a.倒置培養(yǎng)基  b.計(jì)算和稱量c.滅菌 d.調(diào)pH  e.溶解和熔化.
(3)若用此培養(yǎng)基培養(yǎng)出了一些有金屬光澤的紫黑色菌落,則應(yīng)該是大腸桿菌菌落.因此,按功能分,該培養(yǎng)基屬于鑒別培養(yǎng)基;通常培養(yǎng)基采用121℃滅菌,原因是殺死細(xì)菌和芽孢.
(4)如圖所示,利用劃線法法進(jìn)行微生物接種,把聚集的菌種逐步分散到培養(yǎng)基的表面.接種操作時(shí)應(yīng)注意:無(wú)菌操作、要在三個(gè)不同的方向上劃線、接種時(shí)接種環(huán)應(yīng)灼燒冷卻后再接種.
(5)接種后,必須將培養(yǎng)皿倒置培養(yǎng)的原因是為了避免培養(yǎng)皿內(nèi)壁上的凝結(jié)水滴落后影響細(xì)菌的生長(zhǎng).
(6)使用青霉素可治療由某些細(xì)菌引起的感染,這是由于青霉素抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的形成而起到殺死細(xì)菌的作用.
(7)濫用抗生素往往會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌抗藥性的產(chǎn)生.細(xì)菌抗藥性變異的來(lái)源屬于基因突變.細(xì)菌抗藥性的形成是抗生素對(duì)細(xì)菌進(jìn)行選擇的結(jié)果,其內(nèi)在實(shí)質(zhì)是基因頻率發(fā)生了改變,并通過(guò)生殖(遺傳)使其在后代中得到積累和加強(qiáng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述不正確的是( 。
A.RNA聚合酶通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核
B.減數(shù)第一次分裂時(shí)核膜內(nèi)發(fā)生同源染色體分離
C.染色質(zhì)是細(xì)胞核中行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)
D.細(xì)胞核中出現(xiàn)胰島素的mRNA說(shuō)明細(xì)胞已分化

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖所示,圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,其中a~f代表O2或CO2.圖乙表示該植物在適宜的條件下O2凈產(chǎn)量(光合作用的O2產(chǎn)生量﹣呼吸作用的O2消耗量)與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系曲線.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在圖甲中,b可代表 ,物質(zhì)b進(jìn)入箭頭所指的結(jié)構(gòu)后與 結(jié)合,生成大量的

(2)在適宜的條件下,若用CO2、H218O供給植物進(jìn)行代謝,則甲圖中的d所代表的物質(zhì)應(yīng)是

(3)在圖乙中,A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)生成的物質(zhì)有 ,在N點(diǎn)后O2凈產(chǎn)量的增長(zhǎng)逐漸減慢并趨向平衡,其制約的內(nèi)在和外在因素分別是 、

(4)在其他條件不變的情況下,適當(dāng)提高棚內(nèi)的溫度,可以提高蔬菜的產(chǎn)量,此時(shí)乙圖中N點(diǎn)向 (左、右)移動(dòng).

(5)在圖乙P點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí),葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是 .A點(diǎn)狀態(tài)時(shí),可以發(fā)生圖甲中的哪些過(guò)程(用圖中字母表示)? ;D點(diǎn)時(shí)發(fā)生(字母表示)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)措施中,最有利于延長(zhǎng)蘋(píng)果保鮮時(shí)間的是( )

A.充入O2,溫度為5℃ B.充入CO2,溫度為25℃

C.充入O2,溫度為25℃ D.充入CO2,溫度為5℃

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在使用高倍鏡觀察酵母菌和大腸桿菌時(shí),敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.在低倍鏡下比高倍鏡下更容易找到要觀察的細(xì)胞
B.若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮,應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡
C.在高倍鏡觀察視野不清晰,只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,不能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
D.都可以觀察到有核糖體這種細(xì)胞器

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.基因突變一定會(huì)改變( 。
A.基因的數(shù)目和位置B.基因的堿基對(duì)數(shù)目
C.基因的結(jié)構(gòu)D.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.對(duì)下列相關(guān)圖的敘述中,正確的是( 。
A.甲圖表示的為處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞圖象,產(chǎn)生的子細(xì)胞一定是精細(xì)胞
B.乙圖表示細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)的變化曲線,男人的有關(guān)細(xì)胞在b過(guò)程中可以出現(xiàn)兩條X染色體
C.丙圖中用適宜刺激作用于g處所引起的肌肉收縮屬于反射,但不能在f、e處檢測(cè)到膜電位變化
D.丁圖為種子萌發(fā)過(guò)程,h為淀粉含量變化曲線,i為每個(gè)細(xì)胞中DNA總量變化曲線

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.DNA與ATP中所含元素的種類相同
B.一個(gè)tRNA分子中只有一個(gè)反密碼子
C.控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上
D.T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成

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