正常子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞具有合成某種細(xì)胞周期蛋白(簡(jiǎn)稱P蛋白)的能力,該蛋白可促進(jìn)子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞的增殖.雌激素能促進(jìn)子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞的增殖.雌激素是通過什么途徑來促進(jìn)子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞增殖的呢?某小組研究發(fā)現(xiàn)雌激素能誘導(dǎo)P蛋白的合成.據(jù)此,科研小組作出了“雌激素通過誘導(dǎo)P蛋白的合成來促進(jìn)這些細(xì)胞的增殖”的假設(shè),并設(shè)計(jì)了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案.請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)需要哪兩種功能不同的細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料?
 
;
 

(2)該實(shí)驗(yàn)對(duì)照組的培養(yǎng)液中是否需要加入雌激素?
 

(3)預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論.
 

(4)該實(shí)驗(yàn)的目的是
 
考點(diǎn):動(dòng)物激素的應(yīng)用
專題:
分析:該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯看萍に厥欠裢ㄟ^誘導(dǎo)P蛋白的合成來促進(jìn)子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞的增殖,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循單一變量原則,對(duì)照原則和無關(guān)變量相同且適宜原則,A組:培養(yǎng)液中加入不能合成p蛋白的子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞和雌激素.B組:培養(yǎng)液中加入正常子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞和雌激素.①如果B組的增殖細(xì)胞數(shù)目明顯大于A組,說明雌激素通過促進(jìn)P蛋白合成來促進(jìn)子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞的增殖.②如果兩組的增殖細(xì)胞數(shù)目無顯著差異,說明雌激素對(duì)子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞增殖的作用與P蛋白無關(guān).
解答: 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循單一變量原則和對(duì)照原則,該實(shí)驗(yàn)需要不能合成P蛋白的子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞和能合成P蛋白的子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞這兩種功能不同的細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料.
(2)由于雌激素能促進(jìn)子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞的增殖,所以該實(shí)驗(yàn)對(duì)照組的培養(yǎng)液中需要加入雌激素.
(3)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:①如果對(duì)照組的增殖細(xì)胞數(shù)目明顯大于實(shí)驗(yàn)組,說明雌激素通過促進(jìn)P蛋白合成來促進(jìn)子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞的增殖;②如果兩組的增殖細(xì)胞數(shù)目無顯著差異,說明雌激素對(duì)子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞增殖的作用與P蛋白無關(guān).
(4)根據(jù)科研小組作出的假設(shè)可知,本實(shí)驗(yàn)的目的是研究雌激素是否通過誘導(dǎo)P蛋白的合成來促進(jìn)子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞的增殖.
故答案為:
(1)不能合成P蛋白的子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞    能合成P蛋白的子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞
(2)需要
(3)①如果對(duì)照組的增殖細(xì)胞數(shù)目明顯大于實(shí)驗(yàn)組,說明雌激素通過促進(jìn)P蛋白合成來促進(jìn)子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞的增殖
②如果兩組的增殖細(xì)胞數(shù)目無顯著差異,說明雌激素對(duì)子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞增殖的作用與P蛋白無關(guān)
(4)研究雌激素是否通過誘導(dǎo)P蛋白的合成來促進(jìn)子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞的增殖
點(diǎn)評(píng):本題考查激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力,具備設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、一切生物的遺傳物質(zhì)是核糖核酸
B、生物體生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)是指組成生物體的各種元素和化合物
C、無機(jī)鹽能調(diào)節(jié)生物的新陳代謝
D、人體血紅蛋白的一條肽鏈有145個(gè)肽鍵,形成這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)以及它們?cè)诿撍s合過程中生成的水分子數(shù)分別是146和145

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示不同濃度的生長素對(duì)植物生長速率的影響曲線,正確的是( 。
A、將植物體水平放置,若根部近地側(cè)生長素濃度為c,則遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度為d
B、若曲線Ⅰ表示生長素對(duì)植物莖的作用,則曲線Ⅱ表示對(duì)根的作用
C、在單側(cè)光作用下,若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為a,則背光側(cè)為b
D、若曲線Ⅰ表示生長素對(duì)雙子葉雜草的作用,則曲線Ⅱ表示生長素對(duì)單子葉作物的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)部分過程示意圖,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中缺少一個(gè)重要箭頭,請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)充.
(2)圖中A、C分別代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是
 
 

①②所表示的生理活動(dòng)分別是①
 
;②
 

(3)圖中字母
 
所代表的生物共同組成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落.參與圖中過程③的生物,其同化作用類型為
 
,這些生物的種類可包括
 
(從下列選項(xiàng)中選擇,填字母代號(hào)).
a.病毒b.腐生細(xì)菌c.真菌d.硝化細(xì)菌.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)過程,表格表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況
同化能量 儲(chǔ)存能量 呼吸消耗
A 900 200 700
B 180 60 120
C 15 2 13
D 100 15 85
(單位:106J).請(qǐng)分析回答:
(1)在生態(tài)系統(tǒng)的成分中,A屬于
 
,B屬于
 

(2)圖中①、②表示的生理過程分別是
 

(3)寫出圖中含有三個(gè)營養(yǎng)級(jí)的食物鏈(用字母和箭頭表示)
 

(4)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為
 
,能量在第二和第三營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是高等動(dòng)物(2N=4 )細(xì)胞分裂的6個(gè)示意圖;圖乙表示人類生殖和發(fā)育過程中細(xì)胞的染色體數(shù)目變化曲線.請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)圖甲A~G 中,屬于有絲分裂分裂期的圖象是
 
,多數(shù)情況下,不可能在同一個(gè)個(gè)體內(nèi)進(jìn)行的圖象是
 

(2)圖乙中D~E 發(fā)生的現(xiàn)象叫
 

(3)減數(shù)分裂過程中,基因重組發(fā)生在圖乙中的時(shí)間段是
 
,E~F 段表示的細(xì)胞分裂方式是
 

(4)請(qǐng)畫出圖乙A~D 段DNA 的變化曲線,并在橫軸上標(biāo)注A~D 的位置.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表中全部都正確的一組是( 。
生物種類 細(xì)胞結(jié)構(gòu) 核苷酸的種類 代謝類型 生殖方式 變異來源
A.艾滋病毒 8 異養(yǎng)、厭氧 自我復(fù)制 基因突變
B.青霉菌 原核細(xì)胞 4 異養(yǎng)、需氧 孢子生殖 基因突變
C.變形蟲 原核細(xì)胞 8 異養(yǎng)、需氧 分裂生殖 基因突變
基因重組
染色體變異
D.小麥 真核細(xì)胞 8 自養(yǎng)、需氧 卵式生殖 基因突變
基因重組
染色體變異
A、艾滋病毒B、青霉菌
C、變形蟲D、小麥

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解的部分示意圖,①②③④各代表一定的能量值,下列各項(xiàng)中不正確的是( 。
A、①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量
B、從能量關(guān)系看②>③+④
C、一般情況下,②為①的10%~20%
D、生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動(dòng)具有單向性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物膜的敘述,正確的是(  )
A、膜的流動(dòng)性是細(xì)胞生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)
B、衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜的通透性降低,癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上的糖蛋白較多
C、高爾基體膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結(jié)構(gòu)上直接聯(lián)系
D、特異性免疫系統(tǒng)通過細(xì)胞膜表面的分子識(shí)別“自己”和“非己”

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