用圖甲裝置測量神經(jīng)元膜電位，測得的膜電位變化如圖乙所示，據(jù)此判斷下列敘述正確的是（ ）

A.圖乙顯示的是膜內(nèi)電位

B.鈉離子大量內(nèi)流發(fā)生的cd段

C.a至b段為動作電位

D.將圖甲中刺激點移到X處，顯示的膜電位變化幅度相同

 

D

【解析】

試題分析：圖甲中，左側(cè)連接膜內(nèi)（為負(fù)），右側(cè)連接膜外（為正），電流表向左偏，為靜息電位。圖乙，剛開始為正電位，所以測的是膜外電位，ab為鉀離子外流，為靜息電位，bc為鈉離子內(nèi)流，cd為鉀離子外流。D中，將圖甲中刺激點移到X處，膜電位變化幅度相同，只是方向相反，D正確。

考點：本題考查測量神經(jīng)元膜電位，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期初聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

顫藻是一種藍(lán)細(xì)菌。下列關(guān)于顫藻的說法，正確的是

A.線粒體是顫藻進(jìn)行需氧呼吸的主要場所

B.顫藻在分裂過程中出現(xiàn)基因重組

C.核糖體是顫藻細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，主要由蛋白質(zhì)和mRNA組成

D.顫藻的遺傳物質(zhì)是DNA，細(xì)胞中也有RNA的存在

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點是

①具有雙層膜；②轉(zhuǎn)化能量；③產(chǎn)生氧氣；④水作為生理功能的一種原料；

⑤含有DNA； ⑥內(nèi)部含有酶； ⑦分解有機(jī)物，釋放能量

A．①②④⑤⑥　 B．③④⑤⑥ C．②③④⑤ D．①④⑤⑥⑦

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

糖蛋白主要存在于細(xì)胞膜上，如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含藥品X的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞無法形成糖蛋白的糖側(cè)鏈，則此藥品可能作用于糖蛋白合成及運輸過程中的哪一種細(xì)胞器上？

A. 核糖體 B. 線粒體 C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.溶酶體

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江杭州高級中學(xué)高二下期期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

I、為研究高等動物的神經(jīng)調(diào)節(jié)，科學(xué)家進(jìn)行了相關(guān)實驗。請回答下列有關(guān)問題。

（1）在蛙的坐骨神經(jīng)表面放置兩個電極，連接到一個電位表上。靜息時，電位表沒有測出電位差（見右圖甲）。若在右圖甲所示神經(jīng)的c處給予一適當(dāng)?shù)拇碳�，�?dāng)圖甲c處的動作電位傳播到b處時，b處膜內(nèi)外的電位是 ；電位表的指針將向 （方向）偏轉(zhuǎn)。

（2）研究表明，圖乙中運動神經(jīng)元1釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起Na＋內(nèi)流；而抑制性中間神經(jīng)元能釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起Cl-內(nèi)流。請在下圖中標(biāo)明受神經(jīng)遞質(zhì)影響后，突觸A.B中突觸后膜的暫時性電位表現(xiàn)。

（3）圖丙表示槍烏賊離體神經(jīng)纖維在不同Na＋濃度的兩種海水中受刺激后的膜電位變化情況。

①槍烏賊神經(jīng)纖維的靜息電位為 。

②根據(jù)圖中給出的實驗現(xiàn)象可得出的結(jié)論有

a b 。

請你寫出實驗設(shè)計思路驗證上述結(jié)論，并預(yù)測實驗結(jié)果。

實驗設(shè)計思路:

預(yù)測實驗結(jié)果：

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江杭州高級中學(xué)高二下期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞衰老時，細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)和RNA的總量均會下降。將一完整的煙草葉片，一半用細(xì)胞分裂素處理，另一半用水處理，放置暗處一段時間后，測得葉片中蛋白質(zhì)和RNA的含量如圖所示。由實驗結(jié)果不能推出的結(jié)論是（ ）

A.蛋白質(zhì)量的變化和RNA量的變化有著必然的聯(lián)系

B.N、P等的缺乏可能會加速葉片的衰老

C.細(xì)胞衰老是由基因決定的，與環(huán)境因素?zé)o關(guān)

D.細(xì)胞分裂素能延緩細(xì)胞衰老，可用于某些蔬菜的保鮮

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江杭州高級中學(xué)高二下期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子的體內(nèi)，將含有放射性碘的注射液注射到體重和生理狀況相同的A.B.C三組兔子的體內(nèi)，然后定時測定兔子甲狀腺的放射量。4天后，分別注射；向A組兔子注射無放射性的甲狀腺激素，向B組兔子注射無放射性的促甲狀腺激素，向C組兔子注射生理鹽水，下列能正確反映三組兔子體內(nèi)甲狀腺放射量變化的是 （ ）

 

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江杭州高級中學(xué)高二下期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生長素的敘述，正確的是（ ）

A.頂芽生長占優(yōu)勢時，側(cè)芽生長素的合成受到抑制

B.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān)

C.失重狀態(tài)下根失去向地生長特性的原因是生長素不能進(jìn)行極性運輸。

D.溫特的實驗中，生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動轉(zhuǎn)運

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江杭州地區(qū)重點中學(xué)高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物界既有統(tǒng)一性又有差異性。噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌和人類這幾種生物在以下哪個結(jié)構(gòu)層次上統(tǒng)一起來（ ）

A．分子　　　 B．細(xì)胞 C．個體 D．種群

 

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