A. | 維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定 | B. | 防止有用的物質(zhì)流失 | ||
C. | 實現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流 | D. | 絕對避免有害物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞 |
分析 細(xì)胞膜的功能:1、將細(xì)胞與外界環(huán)境分開;2、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;3、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.
解答 解:A、細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界,使得細(xì)胞成為一個相對獨立的系統(tǒng),維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定,A錯誤;
B、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,防止有用的物質(zhì)流失,B錯誤;
C、細(xì)胞間信息交流方式一般分為三種:細(xì)胞間直接接觸(如精卵結(jié)合)、化學(xué)物質(zhì)的傳遞(如激素的調(diào)節(jié))和高等植物細(xì)胞的胞間連絲,C正確;
D、細(xì)胞不需要的或?qū)?xì)胞有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞,但控制作用是相對的,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查細(xì)胞膜的功能,意在考查學(xué)生的識記細(xì)胞膜的功能,理解細(xì)胞膜的控制能力是有限的,難度不大.
科目:高中生物 來源:2015-2016江西南昌十九中奉新一中安義中學(xué)高二上第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是( )
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是單層膜構(gòu)成的網(wǎng)狀管道系統(tǒng)
B.有的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體,參與分泌蛋白的加工與運輸過程
C.研究證明有些內(nèi)質(zhì)網(wǎng)還可以合成磷脂,除滿足自身需要外,還參與高爾基體、線粒體、核糖體等細(xì)胞器的形成
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)類似,也是以脂雙層為基本骨架,具有一定的流動性
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在葉綠體色素的提取過程中加入SiO2和CaCO3,慢慢研磨以達(dá)到充分的目的 | |
B. | 蝗蟲的卵巢是觀察動物細(xì)胞減數(shù)分裂的最佳材料 | |
C. | 在果蠅雜交實驗中,薩頓運用類比推理法證明了基因在染色體上 | |
D. | 洋蔥幼根經(jīng)低溫誘導(dǎo)后制成裝片,可用于觀察細(xì)胞染色體數(shù)目的變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子--促進(jìn)種子萌發(fā) | |
B. | 用適當(dāng)濃度的生長素處理未成熟的果實--可以獲得無子果實 | |
C. | 用一定濃度的2,4-D溶液--可以除去田間單子葉植物雜草 | |
D. | 成熟期一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液--加速葉片的黃化速度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 6 | B. | 5 | C. | 12 | D. | 10 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)、核酸、糖類 | B. | 蛋白質(zhì)、核酸、蛋白質(zhì) | ||
C. | 核酸、蛋白質(zhì)、糖類 | D. | 糖類、蛋白質(zhì)、核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一般含糖量較高的水果可用來制作果酒 | |
B. | 果醋發(fā)酵包括有氧發(fā)酵和無氧發(fā)酵 | |
C. | 制作腐乳時,應(yīng)防止毛霉以外的其它微生物生長 | |
D. | 都是利用微生物胞內(nèi)酶催化獲得最終產(chǎn)品 |
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