1.下列關(guān)于細(xì)胞膜的功能的敘述不正確的是(  )
A.維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定B.防止有用的物質(zhì)流失
C.實現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流D.絕對避免有害物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞

分析 細(xì)胞膜的功能:1、將細(xì)胞與外界環(huán)境分開;2、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;3、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.

解答 解:A、細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界,使得細(xì)胞成為一個相對獨立的系統(tǒng),維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定,A錯誤;
B、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,防止有用的物質(zhì)流失,B錯誤;
C、細(xì)胞間信息交流方式一般分為三種:細(xì)胞間直接接觸(如精卵結(jié)合)、化學(xué)物質(zhì)的傳遞(如激素的調(diào)節(jié))和高等植物細(xì)胞的胞間連絲,C正確;
D、細(xì)胞不需要的或?qū)?xì)胞有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞,但控制作用是相對的,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查細(xì)胞膜的功能,意在考查學(xué)生的識記細(xì)胞膜的功能,理解細(xì)胞膜的控制能力是有限的,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西南昌十九中奉新一中安義中學(xué)高二上第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

以下關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是( )

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是單層膜構(gòu)成的網(wǎng)狀管道系統(tǒng)

B.有的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體,參與分泌蛋白的加工與運輸過程

C.研究證明有些內(nèi)質(zhì)網(wǎng)還可以合成磷脂,除滿足自身需要外,還參與高爾基體、線粒體、核糖體等細(xì)胞器的形成

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)類似,也是以脂雙層為基本骨架,具有一定的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.甲、乙兩個水池中各有由5個物種構(gòu)成的食物網(wǎng),如圖1所示,且這兩個水池的生態(tài)系統(tǒng)在沒有認(rèn)為干擾的情況下均達(dá)到相對穩(wěn)定平衡狀態(tài),請據(jù)圖回答:

(1)每個水池生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈,流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是來自綠藻和水草所固定的太陽能.
(2)為增加甲水池生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,向池中引種了大量浮萍,一段時間后,水面長滿了浮萍、水草、綠藻和輪蟲相繼死亡.水草死亡的最主要原因是缺少光照,輪蟲死亡的主要原因是缺少綠藻(或食物).
(3)為促進(jìn)生物量的增加,乙池中加入了較多的有機肥,一段時間后,池中綠藻爆發(fā),其他4種生物陸續(xù)死亡,動物死亡的主要原因是水中缺少O2.不久,綠藻也大量死亡,水體發(fā)臭.導(dǎo)致水體發(fā)臭的生物因素是分解者(微生物).
(4)圖2表示在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖
①圖中A表示初級消費者同化(的能量),B表示用于生長、發(fā)育和繁殖(的能量),除了圖中所示,第二營養(yǎng)級同化的能量還有一部分在細(xì)胞呼吸中以熱量形式散失的能量.
②人類對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進(jìn)行調(diào)查研究,其意義是幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑?/div>

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于生物學(xué)實驗及研究的敘述正確的是(  )
A.在葉綠體色素的提取過程中加入SiO2和CaCO3,慢慢研磨以達(dá)到充分的目的
B.蝗蟲的卵巢是觀察動物細(xì)胞減數(shù)分裂的最佳材料
C.在果蠅雜交實驗中,薩頓運用類比推理法證明了基因在染色體上
D.洋蔥幼根經(jīng)低溫誘導(dǎo)后制成裝片,可用于觀察細(xì)胞染色體數(shù)目的變異

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列生產(chǎn)措施與預(yù)期結(jié)果一致的是(  )
A.播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子--促進(jìn)種子萌發(fā)
B.用適當(dāng)濃度的生長素處理未成熟的果實--可以獲得無子果實
C.用一定濃度的2,4-D溶液--可以除去田間單子葉植物雜草
D.成熟期一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液--加速葉片的黃化速度

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖1所示是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解,據(jù)圖回答:

(1)圖中①一般用胰蛋白酶處理可以得到③.
(2)為了使乳汁中含有人類血清白蛋白,需要獲取僅在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的目的基因啟動子,在基因工程中,我們稱②為目的基因,能實現(xiàn)②進(jìn)入③的常用方法是顯微注射技術(shù).
(3)如圖2所示A~D中表示④到⑤過程中正確操作是B,把⑤送入⑥的最佳時期是桑椹胚期或囊胚期.
(4)④到⑤過程中稱為胚胎分割 ⑤的數(shù)量不能太多,為什么?否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.
(5)⑦是⑥生出的后代,那么⑦的遺傳性狀是否和⑥相似?否,為什么?⑦的核遺傳物質(zhì)大部分來自荷斯坦奶牛,⑥只為胚胎提供營養(yǎng)和場所.
(6)用該方法生產(chǎn)藥物與工業(yè)生產(chǎn)藥物相比,優(yōu)越性是特異性強、純度高、節(jié)約資源、降低成本.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.人體血漿中的 O2要進(jìn)入組織細(xì)胞中參與氧化分解有機物.這些氧分子至少需要通過幾層磷脂雙分子層( 。
A.6B.5C.12D.10

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.生命活動的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、生命活動的主要能源物質(zhì)依次是( 。
A.蛋白質(zhì)、核酸、糖類B.蛋白質(zhì)、核酸、蛋白質(zhì)
C.核酸、蛋白質(zhì)、糖類D.糖類、蛋白質(zhì)、核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于果酒、果醋和腐乳制作的敘述中,正確的是( 。
A.一般含糖量較高的水果可用來制作果酒
B.果醋發(fā)酵包括有氧發(fā)酵和無氧發(fā)酵
C.制作腐乳時,應(yīng)防止毛霉以外的其它微生物生長
D.都是利用微生物胞內(nèi)酶催化獲得最終產(chǎn)品

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