全球衛(wèi)星地面定位系統(tǒng)就是借鑒了生物的回聲定位原理開發(fā)成功的仿生學實例.這說明生物多樣性具有( )
A.直接價值 B.間接價值
C.潛在價值 D.生態(tài)功能
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省永州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
由兩條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子,共有51個氨基酸,其失去水分子數(shù)及形成肽鍵數(shù)目分別是( )
A.51和51 B.50和50
C.50和49 D.49和49
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省衡陽市高二上第三次月考理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究發(fā)現(xiàn)生長素(IAA)和赤霉素(GA)對胚芽鞘、莖枝切段等離體器官均有促進生長的作用.
(1)某研究小組圍繞生長素和赤霉素之間的關(guān)系進行探究得到如圖一所示結(jié)果.根據(jù)圖一可以得出的結(jié)論有:① ;② .
(2)為了進一步探究生長素(IAA)和赤霉素(GA)適宜的噴施濃度,正試實驗之前有必要進行預實驗,其目的是 .
(3)圖二表示赤霉素對植物體內(nèi)生長素含量的調(diào)節(jié)關(guān)系.
①圖示中X表示赤霉素對生長素的分解具有 作用,這種作用很可能是通過降低該過程中酶的活性來實現(xiàn)的,從圖中可以看出,赤霉素主要是通過提高 的含量來促進莖段伸長的.
②赤霉素與生長素表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的 作用.
③遺傳上的矮生性狀通常是由單個基因的突變引起的,這種突變使植物體缺少合成赤霉素的酶,所以可采用外加 的方法使植株明顯增高.但常表現(xiàn)出葉色偏黃,這是生長太快導致葉綠素濃度降低引起的,可通過增施 肥解決.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省衡陽市高二上第三次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一塊甘蔗田棄耕幾年后,形成了雜草地,下面有關(guān)該過程敘述正確的是( )
①此過程屬于初生演替,最終一定能演替成為森林
②此過程屬于次生演替,最終不一定能演替成為森林
③該雜草地物種豐富度要高于甘蔗田
④該雜草地動物沒有分層現(xiàn)象,所以該群落沒有垂直結(jié)構(gòu)
⑤動植物在雜草地中都有分層現(xiàn)象,群落有垂直結(jié)構(gòu).
A.①④⑤ B.②③⑤ C.②③④ D.①③⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省衡陽市高二上第三次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )
A.激素和酶都具有高效性,只能在細胞內(nèi)發(fā)揮作用
B.神經(jīng)遞質(zhì)都只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜
C.記憶細胞都是在受抗原刺激后,由B淋巴細胞和T細胞增殖分化來的
D.激素和抗體都具有特異性,只能作用于特定的靶細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省衡陽市高二上第三次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
接種卡介苗(疫苗)一段時間后,血液中就會出現(xiàn)結(jié)核桿菌抗體,產(chǎn)生這種抗體的細胞是( )
A.漿細胞 B.吞噬細胞 C.效應(yīng)T細胞 D.細菌
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖實驗裝置用于研究溫度對凝乳酶催化乳汁凝固的影響.先將酶和乳汁分別放入2個試管,然后將兩試管放入同一水浴(溫度用T℃表示)中保溫15min,再將酶和乳汁倒入同一試管中混合,保溫并記錄凝乳所需要的時間.通過多次實驗,并記錄在不同溫度下凝乳所需要的時間,結(jié)果如下表.
裝置 | A | B | C | D | E | F |
水浴溫度T/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
凝乳時間/min | 不凝固 | 7.0 | 4.0 | 1.5 | 4.0 | 不凝固 |
關(guān)于該實驗的下列敘述中,錯誤的是( )
A.該實驗說明酶的活性受溫度的影響,40℃左右是凝乳酶比較適宜的溫度
B.將裝置A內(nèi)的混合物加溫到40℃會發(fā)生乳汁凝固
C.可先將酶和乳汁倒入同一試管中混合,再保溫并記錄乳汁凝固所需要的時間
D.將F內(nèi)混合物降溫到40℃不會發(fā)生乳汁凝固
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體、線粒體、中心體、染色體 | B. | 線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核膜 | ||
C. | 核糖體、線粒體、質(zhì)體、高爾基體 | D. | 核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 |
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