1．如圖是某植株葉細胞內(nèi)進行細胞呼吸作用和光合作用的部分示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．①過程中產(chǎn)生的[H]參與②過程
B．②過程屬于有氧呼吸，發(fā)生在線粒體
C．③過程會使細胞中ADP的含量增加
D．②過程長期強于①過程時，植株正常生長

分析 據(jù)圖分析：圖中細胞為葉肉細胞，該細胞既能進行光合作用，也能進行呼吸作用．圖中②過程中[H]和氧氣結(jié)合生成水，表示有氧呼吸第三階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上；①過程中水光解產(chǎn)生[H]和氧氣，表示光合作用的光反應(yīng)階段，發(fā)生在類囊體薄膜上；③表示光合作用大于呼吸作用，細胞有氧氣的釋放．

解答 解：A、①表示水的光解，光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]只能用于暗反應(yīng)中的三碳化合物的還原，不能用于②有氧呼吸的第三階段，A錯誤；
B、②過程屬于有氧呼吸的第三階段，主要發(fā)生在線粒體，B正確；
C、細胞中的ATP與ADP的轉(zhuǎn)化是動態(tài)平衡的，C錯誤；
D、②過程長期強于①過程時，即呼吸作用大于光合作用，有機物有凈消耗，植株不能正常生長，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了光合作用和有氧呼吸的有關(guān)知識，要求考生能夠識記光合作用和有氧呼吸過程中的物質(zhì)變化，能夠判斷圖中①②表示的生理過程；識記各階段發(fā)生的場所；明確葉肉細胞中光合作用大于呼吸作用不代表整個植株的光合作用就大于呼吸作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．某實驗小組要對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運輸”進行實驗探究，設(shè)計了如下實驗：
實驗步驟：
①組裝滲透裝置兩套，分別編號為1、2．
②在兩組燒杯中分別加入等量的水，在加入等量的同一濃度的蔗糖溶液，保持管內(nèi)外液面高度相等．
③對兩組裝置進行不同處理：1組用水浴鍋加熱至37℃，2組的燒杯外加冰塊降溫．
④兩組裝置同時開始實驗，幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化．
請分析回答下列問題：
（1）本實驗是通過測定水分子通過膜的擴散即滲透作用速率來進行探究的．
（2）此實驗的自變量是滲透系統(tǒng)所處的不同環(huán)境溫度，因變量是漏斗內(nèi)液面高度的變化．
（3）該實驗可能的結(jié)果與結(jié)論是：
①若1組漏斗液面高度比2組高，則說明低溫會影響物質(zhì)的跨膜運輸且運輸速率減慢．
②若2組漏斗液面高度比1組高，則說明低溫會影響物質(zhì)的跨膜運輸且運輸速率加快．
③若1、2組漏斗的液面高度相同，則說明溫度高低并不影響物質(zhì)的跨膜運輸．
（4）如果上述實驗結(jié)果證明了低溫能影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾�，那么對于生物活細胞來講，產(chǎn)生這種情況的原因是：
①低溫會影響細胞膜的流動性，從而影響其功能．
②低溫會影響酶的活性，從而影響呼吸作用釋放能量的．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．豇豆的胰蛋白酶抑制劑基因（CpTI基因）具有廣譜的抗蟲特性，害蟲取食豇豆組織后因消化酶活性被抑制不能消化食物而致死．科學(xué)家將其轉(zhuǎn)移到水稻體內(nèi)后，卻發(fā)現(xiàn)效果不佳，主要原因是CPTI蛋白質(zhì)的積累量不足．經(jīng)過在體外對CPTI基因進行了修飾后，CPTI蛋白質(zhì)在水稻中的積累量就得到了提高．修飾和表達過程如圖所示：
①CPTI基因加入“信號肽”序列及“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留信號”序列的目的是提高目的基因（CPTI）的表達能力，在a過程中，首先要用酶切出所需基因并暴露出黏性末端，再用DNA連接酶連接．
②c代表翻譯過程，檢測修飾后的CPTI基因是否表達的最好方法是讓多種害蟲食用水稻葉片．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

11．對染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述中，正確的是（　�。�
A．每條染色體上含有一個或兩個DNA，DNA分子上含有多個基因
B．都能復(fù)制、分離和傳遞，且三者行為一致
C．三者都是生物細胞的遺傳物質(zhì)
D．生物的傳種接代中，DNA的行為決定著染色體和基因的行為

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．果蠅的紅眼和白眼是由X染色體上的一對等位基因控制的相對性狀，由基因B和b控制，研究得知，常染色體上有一個隱性基因t，在純合時導(dǎo)致雌蠅轉(zhuǎn)化為不育雌蠅，但在雌蠅中沒有性轉(zhuǎn)變效應(yīng)，T-t、B-b兩對等位基因獨立遺傳，現(xiàn)用一對紅眼雌雄果蠅作親本進行雜交，F(xiàn)1中出現(xiàn)白眼果蠅，且性別比為1：3，據(jù)題回答下列問題：
（1）控制果蠅眼色的遺傳中：紅眼為顯性性狀，親本雄果蠅的基因型為ttXBY；
（2）讓F1果蠅自由交配，理論上F2果蠅中紅眼與白眼的比例約為13：3；
（3）F1的雄果蠅共有6種基因型，其中不育雄性個體的基因型為ttXBXB，ttXBXb，F(xiàn)2的雌雄比例為1：3；
（4）摩爾根的果蠅雜交實驗中，白眼果蠅產(chǎn)生的根本原因是X染色體上的基因突變，試驗方法是野生型與白眼雄性突變體的雜交實驗中，F(xiàn)1全部表現(xiàn)野生型，F(xiàn)1中雌雄果蠅雜交，后代出現(xiàn)性狀分離，且白眼全部為雄性，試驗結(jié)論是控制該性狀的基因位于X染色體上．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川遂寧射洪中學(xué)高一6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

紅眼（R）雌果蠅和白眼（r）雄果蠅交配，F(xiàn)1代全是紅眼，自交所得的F2代中紅眼雌果蠅121只、紅眼雄果蠅60只、白眼雌果蠅0只、白眼雄果蠅59只。則F2代卵中具有R和r及精子中具有R和r的比例是

A．卵細胞：R∶r=1∶1 精子：R∶r=3∶1 B．卵細胞：R∶r=3∶1 精子：R∶r=3∶1

C．卵細胞：R∶r=1∶1 精子：R∶r=1∶1 D．卵細胞：R∶r=3∶1 精子：R∶r=1∶1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川遂寧射洪中學(xué)高一6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某動物體細胞有絲分裂后期有40條染色體。在正常情況下，其初級精母細胞、次級精母細胞和精子中的核DNA分子數(shù)依次是

A.20、10、5 B.40、20、10 C.20、10、10 D.40、20、20

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川遂寧射洪中學(xué)高一6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為AA的牛與雜種公牛表現(xiàn)有角，雜種母牛與基因型aa的牛表現(xiàn)無角，現(xiàn)有一對有角牛交配，生下一只無角牛，該牛的性別及親本公牛的基因型分別是

A．雌性 AA B．雄性 Aa C．雌性 Aa D．雄性 AA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖，ATP（甲）是生命活動的直接能源物質(zhì)，下列敘述正確的是（　�。�
A．在主動運輸過程中，細胞中乙的含量會顯著增加
B．甲→乙和丙→乙過程，起催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同
C．丙中含高能磷酸鍵，是RNA的基本組成單位之一
D．丁由腺嘌呤和核糖組成，而戊可用于甲的合成

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