項(xiàng)目 | COD (mg/L) |
BOD (mg/L) |
總氮量 (mg/L) |
進(jìn)水 | 750 | 360 | 700 |
出水 | 150 | 50 | 25 |
A、COD、BOD值越高,表明污染程度越低 |
B、植物的吸收作用可降低水體富營養(yǎng)化程度 |
C、群落結(jié)構(gòu)多樣有利于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持 |
D、物質(zhì)的分解只依靠厭氧呼吸的微生物完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA可以產(chǎn)生可遺傳的變異 |
B、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) |
C、DNA可以控制生物的性狀 |
D、DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同一生物個(gè)體不同組織細(xì)胞中mRNA不存在明顯區(qū)別 |
B、在不斷增長的癌組織中,癌細(xì)胞DNA量始終保持不變 |
C、隨著細(xì)胞的生長,細(xì)胞表面積和體積的比值會(huì)有所減小 |
D、細(xì)胞的分化和衰老受基因的控制,細(xì)胞凋亡則不受基因控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜上均可以形成ATP |
B、動(dòng)物細(xì)胞的形狀主要由細(xì)胞骨架決定 |
C、溶酶體能合成多種水解酶,降解所吞噬的物質(zhì) |
D、細(xì)胞液又稱細(xì)胞溶膠,主要成分有水、無機(jī)鹽、糖類、蛋白質(zhì)等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a階段為有絲分裂,b階段為減數(shù)分裂 |
B、L→M點(diǎn)所示過程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān) |
C、GH段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的 |
D、FG段發(fā)生了核DNA含量的加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、絕大多數(shù)酶是基因轉(zhuǎn)錄的重要產(chǎn)物 |
B、基因指導(dǎo)酶合成過程中,翻譯階段需要的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖體、RNA聚合酶、ATP等 |
C、細(xì)胞中有控制某種酶合成的基因,不一定有它的等位基因 |
D、細(xì)胞中有控制某種酶合成的基因,就一定有相應(yīng)的酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可選擇帶有落葉的土壤為實(shí)驗(yàn)材料,篩出落葉和土壤 |
B、將落葉平均分成兩份,把土壤也平均分成兩份 |
C、將滅菌的落葉設(shè)為實(shí)驗(yàn)組,不做處理的落葉設(shè)為對照組 |
D、將落葉分別埋入兩組土壤中,觀察腐爛情況 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn) | 培養(yǎng)物 | 培養(yǎng)液 | 檢測α-淀粉酶活性 |
1 | 去胚的大麥種子 | 蒸餾水 | 無 |
2 | 去胚的大麥種子 | 蒸餾水+赤霉素 | 有 |
3 | 去胚和糊粉層的大麥種子 | 蒸餾水+赤霉素 | 無 |
4 | 完整的大麥種子 | 蒸餾水 | 有 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0~8h間,容器內(nèi)的水含量由于酵母菌的呼吸消耗而不斷減少 |
B、0~6h間,酵母菌能量利用率與6-12h間能量利用率大致相同 |
C、0~8h間,容器內(nèi)壓強(qiáng)不斷增大,在8h時(shí)達(dá)到最大值 |
D、6h左右開如產(chǎn)生酒精,6~12h間酒精產(chǎn)生速率逐漸增大 |
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