A. | 基因重組 | B. | 基因突變 | C. | 食物 | D. | 生活條件改變 |
分析 基因重組:
1、概念:在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合.
2、類型:(1)自由組合型:減數(shù)第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合.
(2)交叉互換型:減數(shù)第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組.
3、意義:(1)形成生物多樣性的重要原因之一.
(2)是生物變異的來源之一,對生物的進(jìn)化也具有重要的意義.
解答 解:A、基因重組是生物體進(jìn)行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合,進(jìn)而形成新的基因型.因此,進(jìn)行有性生殖的生物,其子代與親代之間,以及子代個體之間總是存在一定差異的最主要原因是基因重組,A正確;
B、基因突變具有低頻性,且發(fā)生在所有的生物體內(nèi),B錯誤;
C、由于食物不同而引起的變異不遺傳,也不是變異的主要原因,C錯誤;
D、由于生活條件改變而引起的變異不遺傳,也不是變異的主要原因,D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評 變異是生物的基本特征之一.僅僅是由于環(huán)境條件改變而引起的變異不遺傳,也不是變異的主要原因,故排除供選答案D;引起可遺傳的變異的原因有3個,其中基因突變頻率甚低,染色體變異也很少見,故排除AC兩項;而基因重組是有性生殖的生物必然發(fā)生的過程,如果生物的染色體數(shù)目多,攜帶的基因多,那么變異也就更多,因此基因重組是導(dǎo)致親子代以及子代個體之間差異的主要原因.
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣西河池高級高二下第二次月考單科測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和技術(shù)的是( )
A.組織培養(yǎng) B.細(xì)胞融合 C.動物胚胎移植 D.單倍體育種
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將基因型為 Aa 的豌豆連續(xù)自交,后代中純合子和雜合子所占的比例如圖所示,據(jù)圖分析,
下列說法錯誤的是 ( )
A.a(chǎn) 曲線可表示豌豆自交 n 代后純合子所占的比例
B.由圖可知,在實(shí)際生產(chǎn)中可通過連續(xù)自交提高所想獲得的某種純合品系的比例
C.隱性純合子的比例比 b 曲線所對應(yīng)的比例要小很多
D.c 曲線可表示后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前者有細(xì)胞壁,后者無細(xì)胞壁 | B. | 前者無核糖體,后者有核糖體 | ||
C. | 前者無核膜,后者有核膜 | D. | 前者有染色體,后者無染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從發(fā)熱到體溫恢復(fù)正常,神經(jīng)和免疫系統(tǒng)都參與了調(diào)節(jié) | |
B. | 病人會因供氧不足而使體內(nèi)乳酸含量增高,導(dǎo)致肌肉酸痛 | |
C. | 位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控人的體溫 | |
D. | 支原體的遺傳物質(zhì)是RNA,其唯一的一種細(xì)胞器的主要成分是蛋白質(zhì)和RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前者不會發(fā)生變異,后者有較大的變異性 | |
B. | 前者一定不會產(chǎn)生基因重組,后者可能發(fā)生基因重組 | |
C. | 后者一定不會發(fā)生基因重組,前者可能發(fā)生基因重組 | |
D. | 前者一定不會因環(huán)境影響發(fā)生變異,后者可能因環(huán)境影響發(fā)生變異 |
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