11．下列敘述，正確的是（　�。�
A．放線菌無任何細(xì)胞器B．藍(lán)藻通過無絲分裂方式增殖
C．某些原核細(xì)胞能夠進(jìn)行有氧呼吸D．原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要是DNA

分析 1、綠藻是真核生物，藍(lán)藻是原核生物．
2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較：

類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞大小較�。ㄒ话�1～10um）較大（1～100um）
細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體，沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等，植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
共性都含有細(xì)胞膜、核糖體，都含有DNA和RNA兩種核酸等

解答 解：A、放線菌屬于細(xì)菌，是原核生物，有核糖體細(xì)胞器，A錯誤；
B、藍(lán)藻屬于原核生物，以二分裂方式增值，B錯誤；
C、藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等原核細(xì)胞可進(jìn)行有氧呼吸，C正確；
D、原核細(xì)胞的生物遺傳物質(zhì)均是DNA，D錯誤．
故選：C．

點評 本題主要考查生物，如原核生物的一些知識點，當(dāng)中，細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)均是DNA，非細(xì)胞生物遺傳物質(zhì)有的是DNA有的是RNA，即DNA是生物體的主要遺傳物質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．長期以來，優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸，近年來發(fā)展起來的細(xì)胞工程和胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機(jī)，請據(jù)圖完成下列問題：
（1）在試管牛和克隆羊的培育過程中都必須用到的生物技術(shù)有動物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植（答兩種技術(shù)）．
（2）從哺乳動物早期胚胎或原始性腺中分離出來的細(xì)胞，稱為ES或EK細(xì)胞．這類細(xì)胞的形態(tài)特征有體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯．
（3）克隆羊多利的性狀和白面綿羊（黑面綿羊\白面綿羊）最接近．
（4）超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對供體母牛注射促性腺激素；沖卵實質(zhì)上是用特定裝置，將供體母牛子宮內(nèi)的早期胚胎沖洗出來．
（5）從A到E中，適宜于牛的胚胎移植時期有DE（填字母）．
（6）動物的早期胚胎移植到同種且生理狀態(tài)與供體相同的動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)叫做胚胎移植．用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色，其原因是活細(xì)胞膜對物質(zhì)的吸收具有選擇透過性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．細(xì)胞膜的化學(xué)元素組成與下列哪類物質(zhì)相同（　　）
A．糖類B．蛋白質(zhì)C．脂質(zhì)D．核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示某肉牛遷入新環(huán)境后，種群增長速率隨時間的變化關(guān)系．下列敘述不正確的是（　　）
A．捕殺肉牛的最佳時期為第20年
B．在第10年時經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為200只，估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只
C．在10～20年時間內(nèi)，該種群種內(nèi)斗爭越來越激烈
D．在10～20年時間內(nèi)，該肉牛的種群數(shù)量仍呈上升趨勢

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)下面人體體液分布及物質(zhì)交換示意圖回答問題：
（1）水由消化道進(jìn)入A，即過程b是以滲透（或自由擴(kuò)散）方式進(jìn)行的．
（2）人體細(xì)胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境包括圖中A、B、D（只寫字母）．
（3）A中的代謝廢物的排出途徑除圖中表示的外還應(yīng)有皮膚，A和B的交換是通過毛細(xì)血管壁結(jié)構(gòu)進(jìn)行的．
（4）過程e和f的物質(zhì)運輸方向的不同處在于：前者可逆，后者單向．
（5）過程e和d依次表示擴(kuò)散作用和重吸收作用．
（6）E和A相比，E中不含的成分是蛋白質(zhì)．

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16．高中生物學(xué)教材中，生物組織中還原糖、脂肪、淀粉和蛋白質(zhì)四種有機(jī)物的鑒定實驗中，下列說法正確的是（　　）
A．在含還原糖的組織樣液中加入混合均勻后的斐林試劑，約2min后試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色
B．在雞蛋清樣液中先后加入0.01 g/mL CuSO4溶液ImL、0.1g/mL NaOH溶液4滴，震蕩后顯紫色
C．只有脂肪的鑒定需要使用顯微鏡，并需用50%酒精去除材料表面的紅色蘇丹Ⅳ染液浮色
D．均是利用顏色反應(yīng)對物質(zhì)進(jìn)行鑒定，故要求材料本身無色或白色，成分含量越高越好

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3．使用染色劑染色是生物學(xué)實驗常用的方法，某同學(xué)對有關(guān)實驗做了如下歸納，分析回答：
序號觀察象染色劑結(jié)果
①花生葉子細(xì)胞脂肪顆粒蘇丹Ⅲ脂肪顆粒被染成橘黃色
②人口腔上皮細(xì)胞DNA和RNA分布吡羅紅甲基綠細(xì)胞內(nèi)染成綠色面積顯著大于染成紅色面積
③人口腔上皮細(xì)胞中線粒體健那綠線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
④洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂龍膽紫間期細(xì)胞不著色，分裂期細(xì)胞體著色
（1）上述實驗結(jié)果的歸納，正確的有①③（實驗序號）．
（2）實驗②和實驗④在染色之前，都使用了一定濃度的鹽酸處理．在這兩個實驗操作中，都要注意鹽酸濃度，處理材料時的溫度和時間．實驗②用鹽酸可改變細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，且使染色體的DNA與蛋白質(zhì)相分離，便于染色；實驗④用鹽酸與酒精混合，對材料進(jìn)行解離．
（3）健那綠使線粒體著色與線粒體內(nèi)膜的酶系統(tǒng)有關(guān)．線粒體內(nèi)膜上的酶主要催化有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)變化是（用文字說明）[H]與氧結(jié)合形成水，同時釋放大量的能量．
（4）顏色反應(yīng)實質(zhì)是利用生物材料與相應(yīng)化學(xué)物質(zhì)發(fā)生特異性（或?qū)Ｒ恍裕┙Y(jié)合或反應(yīng)．在生物體中，分子間能夠發(fā)生特異性（或?qū)Ｒ恍裕┙Y(jié)合或反應(yīng)的情況很多，請舉3類：如“抗體一抗原”、tRNA-氨基酸、受體-激素、酶-底物．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．科學(xué)家利用生物技術(shù)將人的生長激素基因?qū)胄∈笫芫训募?xì)胞核中，經(jīng)培育獲得一種轉(zhuǎn)基因小鼠，其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中，在醫(yī)學(xué)研究及相關(guān)疾病治療方面都具有重要意義．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．采用DNA分子雜交技術(shù)可檢測外源基因在小鼠細(xì)胞內(nèi)是否成功表達(dá)
B．轉(zhuǎn)基因小鼠與原小鼠之間一般不會出現(xiàn)生殖隔離
C．將轉(zhuǎn)基因小鼠體細(xì)胞進(jìn)行核移植（克隆），可以獲得多個具有外源基因的后代
D．人的生長激素基因能在小鼠細(xì)胞表達(dá)，說明遺傳密碼在不同種生物中可以通用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為四種不同的育種方法，請回答下列問題．

（1）圖中A、D途徑表示雜交育種，一般從F2開始選種，這是因為從F2開始發(fā)生性狀分離．
（2）圖中通過E方法育種所運用的原理是基因突變．
（3）無子番茄的培育原理是生長素促進(jìn)果實發(fā)育，無子西瓜的培育原理是染色體變異，其中無子性狀能遺傳的有三倍體無子西瓜．

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