A. | 丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過(guò)程在膜上進(jìn)行 | |
B. | 所有的酶都在生物膜上,沒(méi)有生物膜生物就無(wú)法進(jìn)行代謝活動(dòng) | |
C. | 生物膜功能的復(fù)雜程度取決于生物膜上脂質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量 | |
D. | 抗體的合成和分泌過(guò)程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系 |
分析 1、細(xì)胞膜的成分:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量的糖類(lèi).磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架.蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層.
2、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者.
3、分泌蛋白的合成過(guò)程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量.
解答 解:A、丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過(guò)程在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行,A錯(cuò)誤;
B、并非所有的酶都在生物膜上,有的游離在細(xì)胞質(zhì)中,B錯(cuò)誤;
C、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者,生物膜功能的復(fù)雜程度取決于生物膜上蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量,C錯(cuò)誤;
D、抗體是分泌蛋白,它的合成和分泌過(guò)程體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)和功能的相互聯(lián)系,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查真核細(xì)胞生物膜的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和理解能力,屬于中檔題,分泌蛋白相關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是否存在形態(tài)相同的染色體 | B. | 是否存在染色單體 | ||
C. | 是否存在四分體 | D. | 是否存在同源染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要高爾基體的加工 | |
B. | 該菌使人類(lèi)細(xì)胞發(fā)生變形,說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性 | |
C. | 該菌在人類(lèi)的細(xì)胞之間快速轉(zhuǎn)移依賴(lài)于細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性 | |
D. | 該菌需氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 判斷酵母菌是否進(jìn)行酒精發(fā)酵,可選擇雙縮脲試劑 | |
B. | 醋酸洋紅液進(jìn)入細(xì)胞使染色體著色,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性 | |
C. | 脂肪的鑒定中發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1~2滴體積分?jǐn)?shù)為50%的鹽酸洗去多余的染液 | |
D. | 進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí),如選用洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮,則需使用顯微鏡的小光圈 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脂肪分子中含H比糖類(lèi)多,是細(xì)胞中直接能源物質(zhì) | |
B. | 存在于葉綠體而不存在于線粒體中的糖是葡萄糖 | |
C. | ATP、核苷酸、DNA、核糖、磷脂的組成元素中都有C、H、O、N、P | |
D. | 蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于氨基中,核酸中的N主要存在于堿基中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
蛋白質(zhì)/% | 脂質(zhì)/% | 核酸/% | |
X | 61 | 0 | 39 |
Y | 67 | 20 | 微量 |
Z | 59 | 41 | 0 |
A. | 細(xì)胞器X含有P元素 | |
B. | 細(xì)胞器Z可能與蛋白質(zhì)的分泌有關(guān) | |
C. | 細(xì)胞器Y具有雙層膜結(jié)構(gòu) | |
D. | 這三種細(xì)胞器均可用光學(xué)顯微鏡觀察 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2016廣東高考佛山市第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一綠色植物放在密閉裝置內(nèi),在恒定且適宜溫度下,依次經(jīng)過(guò)如下處理:①黑暗中放置一段時(shí)間;②給予一定強(qiáng)度的光照;③維持光照,并添加NaHCO3溶液。測(cè)得裝置內(nèi)O2濃度的變化如右圖所示,下列分析錯(cuò)誤的是
A.AB段植物呼吸作用的速率是恒定的
B.B點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光照處理
C.BD段光合作用速率大于呼吸作用速率
D.CD段光合作用的限制因素是CO2濃度
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