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某實驗室做了如圖所示的實驗研究,下列相關敘述中正確的是(  )
A、肝細胞、神經細胞、上皮細胞等細胞中都有與細胞癌變有關的基因
B、與纖維母細胞相比,經過程a形成的誘導干細胞的全能性較低
C、過程b是誘導干細胞的形態(tài)、結構和遺傳物質發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
D、上述細胞中具有細胞周期的是誘導干細胞和神經細胞
考點:胚胎干細胞的研究與應用,細胞癌變的原因
專題:
分析:分析題圖:首先采用基因工程技術,將誘導基因導入甲小鼠纖維母細胞,使其成為誘導干細胞,誘導干細胞相對于纖維母細胞,其分化程度低,全能性高,所以a類似于“脫分化”過程;b表示細胞分化過程,其實質是基因的選擇性表達.
解答: 解:A、動物體所有的細胞都含有與癌癥有關的基因(原癌基因和抑癌基因),A正確;
B、與纖維母細胞相比,經過程a形成的誘導干細胞的全能性較高,B錯誤;
C、過程b表示細胞分化,該過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生穩(wěn)定性差異,但遺傳物質不變,C錯誤;
D、神經細胞已經高度分化,不再分裂,不具有細胞周期,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查基因工程、胚胎干細胞的研究和應用和細胞癌變的相關知識,要求考生熟記細胞分化的概念,掌握細胞分化的根本原因(實質);明確與癌癥相關的基因分布在動物體所有細胞中;掌握細胞周期的概念和細胞具有細胞周期的前提條件.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖.

(1)
 
技術是單克隆抗體技術的基礎.
(2)在圖中HAT培養(yǎng)上,未有融合的親本細胞和融合的具有同種核的細胞都會死亡,只有
 
才能生長.
(3)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最主要的優(yōu)點是
 

(4)選出的雜交瘤細胞既具備骨髓瘤細胞的迅速
 
特點,又具備淋巴細胞的
 
特點.最后將經過檢測、篩選獲得的雜交瘤細胞在體外條件下大規(guī)模培養(yǎng)或在小鼠腹腔內增殖,從
 
 
中,就可以提取出大量的單克隆抗體了.
(5)在培養(yǎng)過程中雜交瘤細胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞分裂的敘述,正確的是( 。
A、某細胞有絲分裂后期有36個著絲點,該細胞在減數第二次分裂的后期也有36個著絲點
B、某細胞減數第二次分裂中期有染色體8條,此細胞在減數分裂過程中可產生4個四分體
C、除了生殖細胞外,能進行分裂的細胞都具有細胞周期
D、一個基因型為AaXY的精原細胞,在減數分裂過程中,由于染色體分配紊亂,產生了一個AaX的精子,則另外三個精子的基因型分別是AaX、Y、Y

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖①~④表示某細胞的部分細胞器.下列有關敘述正確的是( 。
A、該圖是電子顯微鏡下看到的結構
B、結構①可以直接將葡萄糖分解成二氧化碳和水
C、此細胞不可能是原核細胞,只能是動物細胞
D、圖中與該細胞分裂有關的細胞器只有②

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為YyRr的黃色圓粒豌豆自交,后代中至少有一對基因為顯性純合的個體占( 。
A、
3
16
B、
5
16
C、
7
16
D、
9
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關單克隆抗體制備及其應用的敘述,不正確的是(  )
A、制備單克隆抗體運用的技術有動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng)
B、需要用選擇培養(yǎng)基篩選雜交瘤細胞
C、利用生物導彈治療癌癥就是利用了單克隆抗體清除癌細胞
D、需要從雜交瘤細胞中篩選出能產生特定抗體的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識的對象所做的一種簡化的概括性描述.對如圖所示生物概念模型的分析正確的是( 。
A、若該模型表示基因工程的操作流程,則C表示重組質粒,D是細菌細胞
B、若該模型表示體外受精技術,則A、B其中之一表示成熟的精子
C、若A、B表示培養(yǎng)液和胚胎干細胞,則C→D的傳代培養(yǎng)過程中有可能出現(xiàn)分化現(xiàn)象
D、如該模型表示核移植技術,則C→D過程一定與胚胎體外培養(yǎng)和胚胎移植技術有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆子葉的黃色(Y)、種子的圓粒(R)均為顯性.兩親本豌豆雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型如圖.讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)2的性狀分離比為( 。
A、2:2:1:1
B、3:1:3:l
C、1:1:1:1
D、9:3:3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列與高中生物實驗有關的問題:
(1)在驗證還原性糖的實驗中,選擇甘蔗為生物材料,實驗過程和方法規(guī)范,但沒有觀察到相應的顏色變化,原因可能是
 

(2)使用低倍顯微鏡觀察到洋蔥根尖細胞有絲分裂的中期圖象后換上高倍物鏡,經調節(jié)形成清晰圖象,但沒有觀察到中期圖象,原因是
 

(3)“探究溫度對酶活性的影響”實驗中,使用過氧化氫酶往往不能達到預期實驗結果.其原因是
 

(4)某同學欲探究當地印染廠排出的廢水對生物染色體變異有無影響,請你利用洋蔥作為實驗材料幫助該同學提出一個研究課題:
 

(5)用紙層析法分離葉綠體中的色素,擴散最快的一條色素帶呈
 
色,該色素主要吸收
 
光,該色素分布在
 
上,在該結構上發(fā)生的能量變化是
 

(6)探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產生
 
來予以確定,人類骨骼肌的無氧呼吸總反應式為
 

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