5．如圖是蛋白質(zhì)合成示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯步驟，該步驟發(fā)生細胞的細胞質(zhì)中的核糖體部位．
（2）3是信使RNA，它以DNA一條鏈為模板按堿基互補配對原則而形成．
（3）2是tRNA，其上的可與3配對的三個堿基統(tǒng)稱是反密碼子．

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為某動物基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖，1表示核糖體，翻譯的場所；2表示tRNA，具有識別并運載氨基酸的作用；3表示mRNA，翻譯的模板．翻譯過程以氨基酸為原料，以轉(zhuǎn)錄過程產(chǎn)生的mRNA為模板，在酶的作用下，消耗能量產(chǎn)生多肽鏈．多肽鏈經(jīng)過折疊加工后形成具有特定功能的蛋白質(zhì)．

解答 解：（1）圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯步驟，該步驟發(fā)生細胞的細胞質(zhì)中的核糖體．
（2）3是信使RNA，它以DNA一條鏈為模板按堿基互補配對原則而形成．
（3）2是tRNA，其上的可與3mRNA配對的三個堿基統(tǒng)稱是反密碼子．
故答案為：
（1）翻譯       細胞質(zhì)中的核糖體
（2）堿基互補配對
（3）tRNA           反密碼子

點評 本題結(jié)合基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，首先要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，能準確判斷圖中各過程或物質(zhì)的名稱；其次還要求考生能根據(jù)圖中信息及所學的知識答題，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆湖南省岳陽市高三教學質(zhì)量檢測試卷理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與圖示相關(guān)的敘述正確的是

A．圖甲所示為次生演替，群落的演替速度不受人類活動的影響

B．圖甲所示群落的演替過程，可以發(fā)生在任何陸地區(qū)域

C．若圖乙表示城市生態(tài)系統(tǒng)中的生物量（有機物總量）組成，則流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量幾乎全部來自該生態(tài)系統(tǒng)中植物固定的太陽能

D．若圖丙表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，則C和E在其中的作用最為關(guān)鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．下列液體中含抗體的是（　�。�
A．細胞內(nèi)液B．血清C．乳汁D．組織液

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．在果蠅翅的研究中得知，卷曲翅（A）對正常翅（a）為顯性，現(xiàn)依據(jù)實驗探究目的選擇合適果蠅做親本進行雜交實驗：
（1）若要通過一次雜交實驗確定基因A、a是在常染色體上，還是在X染色體上，可設(shè)計實驗如下：選取純合正常翅雌果蠅和純合卷曲翅雄果蠅的親本雜交，子代可能出現(xiàn)的性狀：如果卷曲翅與正常翅無性別之分，則基因位于常染色體上；如果雌性全為卷曲翅、雄性全為正常翅，則基因位于X染色體上．
（2）若已確定A、a基因在常染色體上，為進一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象（胚胎致死），可設(shè)計雜交實驗如下：選取卷曲翅雌果蠅和卷曲翅雄果蠅的親本雜交，如果子代表現(xiàn)型及比例為卷曲翅：正常翅=2：1，則存在顯性純合致死，否則不存在．
（3）若已確定A、a基因在常染色體上且存在顯性純合致死現(xiàn)象，選用都為卷曲翅的白眼（XbXb）與紅眼（XBY）果蠅雜交，子代F1中卷曲翅紅眼果蠅的基因型是AaXBXb．卷曲翅紅眼果蠅占F1的比例是$\frac{1}{3}$．
（4）若已確定A、a基因在X染色體上，為進一步探究該基因是否存在隱性雄配子致死現(xiàn)象，可設(shè)計的雜交實驗如下：選取卷曲翅雌果蠅和正常翅雄果蠅的親本雜交，如果子代表現(xiàn)為全為雄果蠅，則存在隱性雄配子致死現(xiàn)象，否則不存在．
（5）若已確定A、a基因位于性染色體上，為了進一步探究基因是在XY的同源區(qū)段Ⅰ上還是非同源區(qū)段Ⅱ2上，可設(shè)計的雜交實驗如下：選取純合正常翅雌果蠅和純合卷曲翅雄果蠅的親本雜交，如果子一代雄果蠅為正常翅，則這對等位基因位于Ⅱ2上；如果子一代雄果蠅為卷曲翅，則這對等位基因位于Ⅰ上．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．非洲某草原生態(tài)系統(tǒng)有如圖所示的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答：
（1）這個食物網(wǎng)包括5條食物鏈．在整個食物網(wǎng)中，獅子占有3個營養(yǎng)級．
（2）圖中屬于第三營養(yǎng)級的生物有蛇、野狗、獅子，獅子和野狗的關(guān)系是捕食和競爭．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)除包括圖示各成分外，還包括非生物的物質(zhì)和能量和分解者．流入該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者（草）所固定的太陽能．生態(tài)系統(tǒng)輸出的能量形式是熱能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列哪一項不屬于“細胞學說”的主要內(nèi)容（　　）
A．一切動植物都是由細胞發(fā)育而來
B．羅伯特•虎克發(fā)現(xiàn)并命名了細胞
C．細胞是相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其它細胞共同組成的整體的生命起作用
D．細胞可以從老細胞中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于生物體內(nèi)有機化合物所含元素的敘述，錯誤的是（　　）
A．核酸含有氮元素B．血紅蛋白含有鐵元素
C．胰島素含有碳元素D．脫氧核糖含有磷元素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)人體細胞中基因與性狀關(guān)系的敘述，錯誤的是（　　）
A．基因分布于細胞核、線粒體，只有核中的基因能決定性狀
B．環(huán)境也能影響性狀表現(xiàn)，性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果
C．有些性狀是由多個基因共同決定的，有的基因可決定和影響多種性狀
D．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變可以直接影響性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為實驗室培養(yǎng)和純化大腸桿菌過程中的部分操作步驟，下列說法錯誤的是（　�。�
A．①②③步驟操作時需要在酒精燈火焰旁進行
B．步驟①中倒入的培養(yǎng)基后立即蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋，立即倒置
C．步驟③中，每次劃線前后都需對接種工具進行灼燒處理
D．下一劃線區(qū)域的菌種來自上一區(qū)域劃線的末端

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