2.下列有關(guān)生長素及生長素類似物的敘述,正確的是(  )
A.用生長素類似物處理萌發(fā)種子可促進種子細胞細胞分裂
B.植物的頂端優(yōu)勢與頂芽和側(cè)芽生長素的產(chǎn)生量不同無關(guān)
C.不同濃度的生長素類似物促進扦插枝條生根的效果不同
D.根的向地生長于莖背地生長與生長素作用的兩重性均有關(guān)

分析 生長素的運輸包括極性運輸和非極性運輸,其中極性運輸與光照、重力等因素?zé)o關(guān);此外,在胚芽鞘的尖端還有橫向運輸,這與光照、重力等因素有關(guān).生長素作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長,體現(xiàn)生長素具有兩重性的實例有頂端優(yōu)勢、根的向地性等.生長素的生理作用:能促進果實的發(fā)育;能促進扦插的枝條生根;能防止落花落果等.

解答 解:A、用生長素類似物處理萌發(fā)種子可促進種子細胞的生長,不能促進細胞分裂,A錯誤;
B、植物的頂端優(yōu)勢與頂芽和側(cè)芽生長素的產(chǎn)生量不同無關(guān),而與生長素的積累有關(guān),B正確;
C、不同濃度的生長素類似物促進扦插枝條生根的效果有可能相同,C錯誤;
D、莖的背地生長近地側(cè)和遠地側(cè)均為促進作用,與生長素作用的兩重性無關(guān),D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查生長素的產(chǎn)生、分布和運輸和生長素的作用,要求學(xué)生識記生長素的產(chǎn)生、分布和運輸?shù)南嚓P(guān)知識,掌握生長素作用的兩重性及相關(guān)曲線,掌握生長素的應(yīng)用,能對選項作出正確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)如圖為神經(jīng)突觸的示意圖.某種毒素通過破壞膜上的Na+通道抑制神經(jīng)沖動的傳遞,據(jù)圖判斷該毒素作用的結(jié)構(gòu)位于( )

A.突觸后膜 B.突觸前膜 C.突觸間隙 D.突觸小體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•紹興校級模擬)流感是一種流感病毒引起的常見病.流感病毒有不同的亞型,現(xiàn)有多種流感疫苗,有人注射了一種流感疫苗后,在流感流行期間未患流感,但流感再次流行時,卻患了流感.不可能的原因是( )

A.流感病毒發(fā)生了突變

B.流行的流感病毒與注射的流感疫苗不是同種類型

C.抗體在體內(nèi)存留的時間短

D.流感病毒使人的免疫系統(tǒng)受損

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

10.現(xiàn)有三支試管A、B、C,先向各試管內(nèi)加入2mL可溶性淀粉溶液,再按圖中所示步驟操作,然后分別用斐林試劑檢驗.下列說法中正確的是( 。
A.A和B試管對照,說明酶具有專一性
B.A和C試管對照,說明酶的活性受溫度的影響
C.實驗結(jié)果是B,C試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀
D.A和B組實驗中,酶的不同種類為自變量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.某哺乳動物的毛色受一對等位基因控制,如圖為該性狀的遺傳系譜圖,已知Ⅱ-3無突 變基因,且突變型雄性與正常的雌性交配,子代中只有雄性個體.下列說法錯誤的是( 。
A.該突變性狀由X染色體上隱性基因控制
B.Ⅲ-11的突變基因來自于Ⅰ-2
C.該群體中不存在該突變型雌性個體
D.該群體中該突變基因的基因頻率逐代下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.有探究不同濃度α-茶乙酸(NAA)溶液對月季插條生根的影響預(yù)試驗中,1位同學(xué)根據(jù)試驗組數(shù)據(jù)繪制出入下曲線,有幾項可能是合理的(  )
A.一項B.二項C.三項D.四項

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.油菜素甾醇(BR)是植物體內(nèi)的一種重要的生長調(diào)節(jié)物質(zhì),稱為植物體內(nèi)第六激素.某人開展了BR類似物(eBR)和6-BA(細胞分裂素類似物)對康乃馨切花保鮮效應(yīng)的研究,實驗結(jié)果如下表所示.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
處理瓶插時間/d最大花徑/cm
空白9.645.36
6-BA14.146.73
eBR16.256.73
A.需配制一系列濃度梯度的6-BA溶液和eBR溶液
B.需配制6-BA和eBR不同濃度的混合液
C.測量指標(biāo)為瓶插壽命和切花直徑
D.eBR有保鮮作用,6-BA無保鮮作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.向一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液中通入不同濃度的O2時,其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如下圖所示.下列說法正確的是( 。
A.酵母菌的呼吸方式與基因無關(guān)
B.O2濃度為a時,細胞產(chǎn)生的ATP全部來自線粒體
C.O2濃度為c時,酵母菌無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的2倍
D.O2濃度為d時,向培養(yǎng)液中滴加溴麝香草酚藍,溶液變?yōu)榛揖G色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.將已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥磷莖外表皮細胞浸沒在蒸餾水中,一定時間后用高倍顯微鏡觀察,推測正確的是( 。
A.細胞因大量吸水而破裂
B.細胞因大量吸水而導(dǎo)致葉綠體顏色變淺
C.細胞因大量吸水而膨脹
D.細胞仍維持質(zhì)壁分離狀態(tài)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案