有關(guān)圖示遺傳信息傳遞過程的敘述正確的是（　　）
A、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄過程中遵循堿基互補配對原則，翻譯過程中不存在堿基互補配對
B、核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進入細(xì)胞質(zhì)中進行翻譯過程
C、病毒復(fù)制過程中的遺傳信息傳遞只能用圖中的虛線表示
D、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯的原料依次是核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸
考點：中心法則及其發(fā)展
專題：
分析：閱讀題干和題圖可知，本題是中心法則及發(fā)展，先結(jié)合題圖對相關(guān)知識點進行梳理，然后根據(jù)選項涉及的具體內(nèi)容分析判斷．
解答： 解：A、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄過程中遵循堿基互補配對原則，翻譯過程中也存在堿基互補配對．A描述錯誤．
B、轉(zhuǎn)錄的主要場所是細(xì)胞核，翻譯的場所是細(xì)胞質(zhì)中的核糖體，核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進入細(xì)胞質(zhì)中進行翻譯過程．B描述正確．
C、RNA病毒復(fù)制過程中的遺傳信息傳遞用圖中的虛線表示，DNA病毒復(fù)制過程中的遺傳信息傳遞不能用圖中的虛線表示．C描述錯誤．
D、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸．D描述錯誤．
故應(yīng)選B．
點評：本題的 知識點是中心發(fā)展及其發(fā)展，主要考查學(xué)生對遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程的綜合理解與運用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)圖回答相關(guān)問題．

（1）圖一中H代表的是
 
，在狐貍遺臭、蜜蜂跳舞、蝙蝠捕食、花香引蝶等現(xiàn)象中，與物理信息傳遞相關(guān)的是
 
．
（2）在圖二中鷹與狐貍的關(guān)系是
 
，屬于次級消費者的是
 
．假設(shè) E（20000kJ）表示牧草一年固定的太陽能總量，E1、E2、E3 （E1+E2+E3=3000kJ）分別表示牲畜、昆蟲和鼠三者同化的能量．牧草呼吸消耗的能量為2500kJ，牲畜、昆蟲和鼠三者呼吸消耗的能量為600kJ，三者糞便中的能量為500kJ，則該食物網(wǎng)中由第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為
 
．
（3）圖三曲線所示種群在1～20年中種群數(shù)量最多的是第
 
年，種群數(shù)量下降的時間段是
 
年．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物進化的敘述，正確的是（　�。�
A、受農(nóng)藥處理后種群中抗藥性強的個體有更多機會將基因傳遞給后代
B、生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變
C、自然選擇過程中，直接選擇的是基因型
D、基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進化的方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

2013年3月29日，在國家流感中心病毒實驗室里，首次從患者的樣本中分離出“人感染H7Ng禽流感病毒”．由于該病毒的某個基因發(fā)生突變，導(dǎo)致一個氨基酸發(fā)生了改變．結(jié)果該病毒與人的呼吸道上皮細(xì)胞結(jié)合的能力有所增強．根據(jù)上述情況，你認(rèn)為下列說法正確的（　�。�
A、“人感染H7Ng禽流感病毒”產(chǎn)生的變異是堿基的缺失，屬于基因突變
B、“人感染H7Ng禽流感病毒”更容易被呼吸道上皮細(xì)胞的糖蛋白識別
C、“人感染H7Ng禽流感病毒”遺傳物質(zhì)徹底水解后將產(chǎn)生5種堿基
D、“人感染H7Ng禽流感病毒”進入人體后易被漿細(xì)胞識別產(chǎn)生體液免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

著絲點是染色體上由蛋白質(zhì)構(gòu)成的重要結(jié)構(gòu)，是紡錘絲的附著點．1980年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某類疾病患者的血清和體細(xì)胞內(nèi)含有能攻擊和破壞著絲點的抗著絲點抗體（ACA）．下列關(guān)于ACA的敘述錯誤的是（　�。�
A、ACA的加工是在高爾基體中完成的
B、ACA具有特異性
C、ACA可能使分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞出現(xiàn)染色體變異
D、ACA可能導(dǎo)致免疫缺陷病

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中①②③④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法不正確的是（　�。�
A、若①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸
B、若②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪
C、若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③是染色體
D、若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實驗或探究活動有關(guān)酒精作用的敘述錯誤的是（　�。�
 實驗或探究活動的名稱酒精的作用
A檢測生 物組織中的脂肪洗去花生子葉薄片上的浮色
B低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化漂洗被解離后的根尖
C綠葉中色素的提取和分離提取綠葉中的色素
D土壤小動物類群豐富度的研究對小動物進行固定和防腐
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

有人測定了甲、乙兩種植物的葉片在不同溫度條件下的光合速率和呼吸速率，并分別與300C時測定的數(shù)據(jù)比較，結(jié)果如圖所示．下列分析中不正確的是（　�。�
A、溫度超過400C時甲的氧氣釋放量下降
B、溫度為55℃時乙不能積累有機物
C、乙比甲更耐高溫
D、在48℃時甲的光合速率為0，表明甲死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物學(xué)家把100個細(xì)胞中的每個細(xì)胞都分成兩部分，一部分含細(xì)胞核，另一部分不含細(xì)胞 核．再將這兩部分細(xì)胞在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，其實驗結(jié)果如圖．以下分析合理的是（　�。�
A、培養(yǎng)第1天，有核細(xì)胞死亡數(shù)比無核細(xì)胞多，其原因主要與細(xì)胞核的功能有關(guān)
B、從培養(yǎng)第2天到第3天，無核細(xì)胞死亡很多，其原因主要與實驗中細(xì)胞膜損傷有關(guān)
C、從培養(yǎng)第1天到第1O天，有核細(xì)胞每天都有死亡，其原因主要與細(xì)胞凋亡有關(guān)
D、從培養(yǎng)第4天到第1O天，有核細(xì)胞每天只有少量死亡，其原因可能與細(xì)胞凋亡有關(guān)

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同步練習(xí)冊答案