A. | 細胞分化發(fā)生在多細胞生物的胚胎期,而細胞衰老與死亡發(fā)生在老年期 | |
B. | 細胞凋亡和癌變都受基因的控制 | |
C. | 細胞衰老會發(fā)生線粒體減少、酶活性降低及細胞核體積變小等現(xiàn)象 | |
D. | 細胞膜上糖蛋白減少的細胞可能是癌細胞 |
分析 1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達.
2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程.
3、衰老細胞的特征:(1)細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
4、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負責(zé)調(diào)節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖.
解答 解:A、細胞分化、細胞衰老和死亡都貫穿于整個生命歷程,A錯誤;
B、細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程,細胞癌變的根本原因是基因突變,因此細胞凋亡和細胞癌變都受基因控制,B正確;
C、細胞衰老會發(fā)生線粒體減少、酶活性降低及細胞核體積變大等現(xiàn)象,C錯誤;
D、細胞癌變后,細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,因此細胞膜上糖蛋白減少的細胞可能是癌細胞,D正確.
故選:BD.
點評 本題考查細胞分化、細胞凋亡、細胞癌變等知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質(zhì);識記細胞凋亡的概念;識記細胞癌變的原因,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一定有35S,大多數(shù)有32P | B. | 一定有32P,可能有35S | ||
C. | 一定有35S,少數(shù)有32P | D. | 不含35S,少數(shù)含32P |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此反應(yīng)為放能反應(yīng) | |
B. | 曲線Ⅰ表示有酶參與 | |
C. | E1為反應(yīng)前后能量的變化 | |
D. | 酶參與反應(yīng)時,所降低的活化能為E4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RNA聚合酶通過核孔進入細胞核 | |
B. | 減數(shù)第一次分裂時核膜內(nèi)發(fā)生同源染色體分離 | |
C. | 染色質(zhì)是細胞核中行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu) | |
D. | 細胞核中出現(xiàn)胰島素的mRNA說明細胞已分化 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從細胞膜上提取了某種成分,用一定方法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入本尼迪特試劑并加熱,出現(xiàn)紅黃色沉淀.該成分是( )
A.糖脂 B.磷脂 C.糖蛋白 D.脂蛋白
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示,圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,其中a~f代表O2或CO2.圖乙表示該植物在適宜的條件下O2凈產(chǎn)量(光合作用的O2產(chǎn)生量﹣呼吸作用的O2消耗量)與光照強度之間的關(guān)系曲線.據(jù)圖回答下列問題:
(1)在圖甲中,b可代表 ,物質(zhì)b進入箭頭所指的結(jié)構(gòu)后與 結(jié)合,生成大量的 .
(2)在適宜的條件下,若用CO2、H218O供給植物進行代謝,則甲圖中的d所代表的物質(zhì)應(yīng)是 .
(3)在圖乙中,A點時葉肉細胞內(nèi)生成的物質(zhì)有 ,在N點后O2凈產(chǎn)量的增長逐漸減慢并趨向平衡,其制約的內(nèi)在和外在因素分別是 、 .
(4)在其他條件不變的情況下,適當(dāng)提高棚內(nèi)的溫度,可以提高蔬菜的產(chǎn)量,此時乙圖中N點向 (左、右)移動.
(5)在圖乙P點所處的狀態(tài)時,葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是 .A點狀態(tài)時,可以發(fā)生圖甲中的哪些過程(用圖中字母表示)? ;D點時發(fā)生(字母表示) .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在低倍鏡下比高倍鏡下更容易找到要觀察的細胞 | |
B. | 若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮,應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡 | |
C. | 在高倍鏡觀察視野不清晰,只能調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋,不能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 | |
D. | 都可以觀察到有核糖體這種細胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 壁虎斷尾后重新長出尾部 | B. | 蜜蜂的卵細胞發(fā)育成雄蜂 | ||
C. | 用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人 | D. | 小鼠腺細胞的自我復(fù)制 |
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